<p class="ql-block"> 海南澄邁思源高級中學(xué)藝術(shù)組是由美術(shù)、音樂及心理三個(gè)學(xué)科組成。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀、勇于探索，敢于創(chuàng)新、具有較強(qiáng)科研能力的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有美術(shù)教師4人，音樂教師3人，心理教師1人，其中高級教師1人，中級教師4人，省級骨干教師1人，縣級骨干教師2人，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷5人。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)知識，在藝術(shù)教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、心理咨詢、校園文化建設(shè)方面都有著突出表現(xiàn)和良好的成績。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">美術(shù)學(xué)科組</p> <p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長?！泵烙葘徝澜逃烙芴嵘龑徝浪仞B(yǎng)、陶冶情操、溫潤心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力。因此，美術(shù)組教以面向全體學(xué)生樹立正確的審美觀，提高審美能力，培養(yǎng)健康審美情趣，激發(fā)對美的熱愛和追求，提高學(xué)生圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為教育理念。近幾年，美術(shù)組教師不管在教育教學(xué)上、專業(yè)業(yè)務(wù)水平上，還是在輔導(dǎo)學(xué)生上均獲得優(yōu)秀的成績。</p> <p class="ql-block">音樂學(xué)科組</p> <p class="ql-block"> 《樂記》中說：“凡音之起，由人生焉”，“感于物而動(dòng)，故行于聲”，中國民間也有“情之所至，音之所生”、“因感而歌，由情而發(fā)”的說法。音樂中蘊(yùn)含的濃重情感不僅是因感而發(fā)的，同時(shí)具有強(qiáng)大的感召力，給欣賞者以極大的心靈觸動(dòng)和感奮，進(jìn)而產(chǎn)生感動(dòng)人、教化人的作用?！抖Y記》中說：“凡三王教世子必以禮樂，樂所以修內(nèi)也，理所以修外也。禮樂交錯(cuò)于中，發(fā)行于外，事故起成懌?！币魳方逃涯切└叨劝l(fā)展的社會(huì)理性轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、直觀的感性形式，使人在感受音樂、理解音樂、鑒賞音樂的同時(shí)，在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”般的境界中，人的道德修養(yǎng)得到提高、人格品質(zhì)得到完善、達(dá)到崇高的精神境界。音樂組教師在這些年里不斷地教學(xué)和學(xué)習(xí)，專業(yè)業(yè)務(wù)水平和科研能力上不斷地提高。</p> <p class="ql-block">心理學(xué)科組</p> <p class="ql-block"> 心理輔導(dǎo)室是學(xué)校最沉默的器官，心理學(xué)科工作量大，任務(wù)重，學(xué)校僅一位心理老師，學(xué)校僅一位心理教師，郭嵐老師是心理學(xué)碩士，國家二級心理咨詢師，中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員及海南省心理學(xué)會(huì)理事，海南省澄邁縣高中心理學(xué)科引進(jìn)人才（2012年度），澄邁縣婦聯(lián)副主席，澄邁思源高中專職心理教師。<span style="font-size:18px;">郭</span>嵐老師從事心理學(xué)專業(yè)研究18年，參與多項(xiàng)重要培訓(xùn)并取得資質(zhì)證書，包括2021年8月-9月教育部CCNU心理援助平臺組織的中小學(xué)危機(jī)預(yù)防與干預(yù)培訓(xùn)、省教育廳組織的年度省級心理骨干教師培訓(xùn)，持續(xù)接受業(yè)內(nèi)專家督導(dǎo)。郭嵐老師多次擔(dān)任澄邁縣心理講座專家及賽課評委，2020年疫情期間被邀海南省教育研究培訓(xùn)院組織的防疫系列心理微課制作并網(wǎng)絡(luò)授課，為我省疫情心理工作作出貢獻(xiàn)并獲得榮譽(yù)證書。郭嵐老師積極為澄邁縣其他學(xué)校做心理學(xué)培訓(xùn)和授課，并給全縣中小學(xué)德育校長及德育主任做心理培訓(xùn)，為澄邁縣心理健康教育開辟了一條新道路。</p> <p class="ql-block">在輔導(dǎo)特長班方面</p><p class="ql-block"> 藝術(shù)組教研組每年組織豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)、如美術(shù)特長班、音樂特長班、心理咨詢等社團(tuán)，搭建展示藝術(shù)交流平臺，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。</p> <p class="ql-block">在教育教研方面</p> <p class="ql-block"> 多年來，藝術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，積極參加省級縣級組織的課題研究，教師們善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并解決問題，在教育教學(xué)實(shí)踐中探索，在反思中成長，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，教師們的科研能力得到不斷提高。</p> <p class="ql-block">部分獲獎(jiǎng)證書</p> <p class="ql-block">《中國畫課程在高中美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)踐的研究》獲得2022年海南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">課題《中小學(xué)美術(shù)媒材的開發(fā)與應(yīng)用》獲得海南省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題良好等級。</p> <p class="ql-block">課題《東山草編在高中美術(shù)教育中的應(yīng)用》獲得省級優(yōu)秀一等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">課題《中國畫課程在高中美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新實(shí)踐的研究》獲得省級課題推廣良好</p> <p class="ql-block">課題《在高中美術(shù)教學(xué)中融入海南紅色文化教育的研究》獲得省級優(yōu)秀一等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">課題《高中音樂“零起點(diǎn)”合唱教學(xué)實(shí)踐研究》獲得縣級良好等級。</p> <p class="ql-block">課題《在高中美術(shù)鑒賞課中培養(yǎng)學(xué)生圖像識讀能力的實(shí)踐研究》獲得縣級良好等級。</p> <p class="ql-block">課題《海南民歌進(jìn)入高中音樂教學(xué)的實(shí)踐研究》獲得縣級良好等級。</p>