書香校園—讀書交流報(bào)告會(huì)源明湖學(xué)校

海洋里的珍珠

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)激勵(lì)青少年學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，源明湖學(xué)校開展書香校園讀書交流報(bào)告會(huì)。全校一至五年級學(xué)生每班評選一名優(yōu)秀學(xué)生參加，此次讀書交流報(bào)告會(huì)是孩子們讀書的一次精神“盛宴”。 精心籌備 　　為了提高讀書交流活動(dòng)的實(shí)效性，更好地為孩子們搭建展示交流的平臺(tái)，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，教務(wù)主任在活動(dòng)前進(jìn)行了精心的布置，每位語文教師在班級中經(jīng)過組織、評選優(yōu)秀學(xué)生參加交流。 學(xué)生展示 　　剛步入校園的一年級小朋友，雖然是最小的選手，卻是全場最靚的星。看，她自信的眼眸里閃爍著對書的熱愛，那份掩飾不住的讀書熱情自然蔓延開來。聽，她剛脫掉“牙仙子”，卻也敞開心扉，訴說著自己對書的懵懂之意，她悅耳的聲音贏來每個(gè)評委的陣陣鼓掌。 　　二年級的“小書迷”，帶著大家穿梭在書的世界里，讓我們來了一場心靈的旅行。一個(gè)個(gè)書中的故事牽動(dòng)著她的幼小的心靈。 　　三年級的王果果告訴我們，"讀書破萬卷，下筆如有神，"那些愛好看書，喜歡看書的人，寫文章時(shí)，得心應(yīng)手，信手拈束。讀多了書，可以讓你成為一個(gè)有家教，有教養(yǎng)的文化人。因?yàn)槎嘧x了書就會(huì)從書中學(xué)到很多的道理。 　　四年級的李煜同學(xué)向大家介紹了讀書的方法。一、看題目，想問題 作者為什么要寫這本書，寫這本書的目的是什么?二、做記號，查資料 遇到好的詞句，段落可以用不同的符號標(biāo)注起來，有問題到網(wǎng)絡(luò)上查一查。把這些好詞好句記在“百寶囊”——筆記本上，來幫助記憶。 　　人生中，有讓孩子們不解的問題，有不知如何選擇的拐角，有驚濤駭浪、有暗流旋渦，但只有讀書才能讓他們不斷地修正自己的方向，激勵(lì)自己的意志。五年級的大孩子們更是在書中明白了做人的道理。 視頻展示評委聽評 當(dāng)我們打開一本好書的時(shí)候，就會(huì)聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾。讓我們走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂，書香最迷人! 看評委們沉浸在孩子們的讀書分享之中。 　　最后，校長王遠(yuǎn)新作總結(jié)講話，他真誠的指出學(xué)生在交流中出現(xiàn)的問題，對于有些字的讀音要做到讀準(zhǔn)，同時(shí)要求語文老師在指導(dǎo)學(xué)生過程中要精心，并對閱讀方法、分享方法進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。 　　書是冬日里的暖陽，帶給我們春的溫暖;書是夏日里的涼爽，分享我們冰的清涼；書是大海里的燈塔，指引我們航行方向；書是沙漠里的綠洲，給予我們新的希望。? 以書為友，讓我們的校園里彌漫著陣陣書香，讓孩子們在濃濃的書香中漸漸成長。 編輯：楊海珍顏文寶一審：李玲二審：王遠(yuǎn)新