<p class="ql-block">歲月悠悠，輕嘆流年，一年太匆匆，彈指一揮間。自擔(dān)任一年級10班班主任兼語文教師以來，我在堅定中溫暖前行，且歌且思，且進且悟。這一年，一（10）班見證了我的成長與進步，回顧這一年來的點點滴滴，收獲頗豐。接下來，我將從班務(wù)工作、語文學(xué)科、個人成長、三個方面對自己這一年的工作進行總結(jié)。</p> <p class="ql-block">一、班務(wù)工作</p><p class="ql-block">本學(xué)年度我所帶的班級是一年級10班，班內(nèi)共有71名學(xué)生。一年級孩子年齡比較小，活波好動，但也天真可愛。所以，在班級管理方面我以“哄”為主要方法，以養(yǎng)成教育為主要手段來規(guī)范學(xué)生在校的日常行為。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">新學(xué)年開始，我們舉行了隆重的“開筆禮”儀式。孩子們帶著自豪和好奇走進了1.10班。</p> <p class="ql-block"> 開學(xué)初，我們就開始了為期兩個月的養(yǎng)成教育，孩子們從學(xué)習(xí)習(xí)慣，入校，走路一縱隊，食不言，打飯路線，隊列隊形，等等方面堅持練習(xí)。不怕難，不怕累，小小的身體展現(xiàn)出了大大的能量。終于在養(yǎng)成教育驗收中為一（10）班取得了第一名的好成績！</p> <p class="ql-block">一縱隊入廁</p> <p class="ql-block">文明就餐食不言</p> <p class="ql-block">有序做操</p> <p class="ql-block">有序拿加餐</p> <p class="ql-block">上下樓梯</p> <p class="ql-block"> 1.10班在這一學(xué)年其他各項活動中，也都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，讀書節(jié)活動中孩子們文采飛揚；課件操驗收中孩子們精神抖擻；花燈展示孩子們各顯其能；端午活動孩子們心靈手巧；藝術(shù)節(jié)上孩子們大放異彩……</p><p class="ql-block"> 他們用文明的身姿，整齊的秩序，勇于表達的自信，團結(jié)一心的堅持，強大的班級凝聚力，證明著我們班級管理的高效！</p> <p class="ql-block">讀書節(jié)活動</p> <p class="ql-block">課間操驗收</p> <p class="ql-block">植樹活動</p> <p class="ql-block">端午活動</p> <p class="ql-block">藝術(shù)節(jié)舞臺劇表演《詠梅》</p> <p class="ql-block">一、語文教學(xué)</p><p class="ql-block"> 今年我任教一年級語文學(xué)科，在開學(xué)伊始，我秉承著“從零開始”的理念，進行幼小銜接，從握筆姿勢，一筆一劃手把手的教書寫。特別強化讀書姿勢，書寫姿勢，回答問題的姿勢，格外重視在課堂上培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力。</p> <p class="ql-block"> 日常語文教學(xué)中，我根據(jù)一年級學(xué)生注意力無法長時間集中的特點，嚴格控制每節(jié)課講課互動時間不超過25分鐘，保證每節(jié)課孩子有10～15分鐘的書寫練習(xí)時間。同時，高效備課，運用學(xué)生角色扮演、教師肢體語言、多媒體等方式增強語文課堂的趣味性，打造高效課堂。</p> <p class="ql-block">趣味課堂</p> <p class="ql-block">學(xué)生創(chuàng)意作業(yè)</p> <p class="ql-block"> 書法小課上，我采用多媒體示范，教師示范，學(xué)生練習(xí)書寫的流程進行，教會學(xué)生，先觀察，后書寫，強調(diào)書寫姿勢。</p><p class="ql-block"> 為了增強練習(xí)書法的氛圍，我會在書法小課上播放古箏曲，為了糾正學(xué)生書寫姿勢，建議學(xué)生用頂書的方式來練習(xí)書寫。有了這些方式的輔助，我們的書法小課取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block">閱讀教學(xué)方面，我針對一年級孩子識字量小的特點，從聽繪本故事入手，然后到通過講繪本故事比賽，圖書推介會，圖書交流會，制作讀書小報，制作閱讀粘土作品等方式推進，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，書香班級最終得以形成。</p> <p class="ql-block">三、個人成長</p><p class="ql-block">1、外出學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">本年度分別參加了兩次多文本教學(xué)培訓(xùn)，一次班主任論壇，獲益良多。</p> <p class="ql-block">2、積極參加大教研</p><p class="ql-block">積極參加學(xué)校舉行的大教研活動，作為名師組成員，共參與聽評課二十多次，在這個過程中，不斷提升自己的專業(yè)理論知識，理論和實踐水平都有了很大的提升。</p> <p class="ql-block">3、參加比賽</p><p class="ql-block">代表學(xué)校參加縣教育局舉辦的漢字聽寫大賽，并獲得一等獎；</p><p class="ql-block">代表學(xué)校參加縣教育局舉辦的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，并獲得一等獎。</p> <p class="ql-block">4、閱讀提升</p><p class="ql-block">本年度閱讀了《非暴力溝通》《慧愛學(xué)生》《親密關(guān)系》《不教的教育》等教育類書籍，提高了自己的教育認知水平</p> <p class="ql-block">5、自我反思</p><p class="ql-block">本學(xué)期收獲滿滿的同時我也反思這半年的工作中的不足之處，首先是發(fā)現(xiàn)自己的科研意識不強，感覺正處于迷茫期不知從何入手，其次是自己的寫作能力有待提升。</p><p class="ql-block">針對以上的反思我做出以下的計劃，科研意識不強可能是我缺少了科研的思維，因此我會去多看期刊、論文、文獻和相關(guān)書籍，做到邊看邊思邊寫，其次我會去多請教有課題科研經(jīng)驗的同事們，從而不斷地提高自己的課題科研能力。</p> <p class="ql-block">寫在最后</p><p class="ql-block">在總結(jié)的最后，我想用我自己喜歡的向日葵做最后的結(jié)束語，向日葵它象征著勇敢、堅強和向上，我也應(yīng)該要像向日葵一樣不斷地努力朝著太陽的方向微笑。作為一名老師就應(yīng)該不怕苦、不怕累，向陽而生，追光不止。</p>