趣味無(wú)紙筆，快樂(lè)伴成長(zhǎng)——海濱小學(xué)一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試

海濱小學(xué)

為全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，不斷推進(jìn)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力，海濱小學(xué)在2023年6月30日進(jìn)行了一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試。本次測(cè)試從參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中，了解學(xué)生基本知識(shí)技能的掌握情況。 　　30日下午，海濱小學(xué)的校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，一二年級(jí)的孩子們迎來(lái)了這學(xué)期的無(wú)紙筆測(cè)試。他們對(duì)這次無(wú)紙筆測(cè)試充滿著好奇，充滿著期待！ 　　此次測(cè)試以闖關(guān)形式分為六關(guān)，每到關(guān)卡學(xué)生隨機(jī)抽取任務(wù)，語(yǔ)言表達(dá)完成通過(guò)關(guān)卡，以取得優(yōu)秀章數(shù)評(píng)定等級(jí)。 第一關(guān) 字詞大冒險(xiǎn) 　　這一環(huán)節(jié)考察孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。學(xué)生隨機(jī)抽取一組詞語(yǔ)卡，每認(rèn)讀正確一組詞語(yǔ)，仿佛就像小兔子采摘到蘑菇一樣興高采烈！ 第二關(guān) 朗讀背誦大比拼 　　這一關(guān)考察孩子們的日常積累，包括古詩(shī)詞背誦，書(shū)上學(xué)習(xí)的課文等等，孩子們自信而又響亮的聲音讓老師們?yōu)樗麄冐Q起了大拇指。 第三關(guān) 我是語(yǔ)言家 　　此關(guān)卡旨在考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力以及對(duì)課文內(nèi)容的理解，以及詞語(yǔ)的積累。孩子們自信滿滿，聲音洪亮！ 第四關(guān) 小小神算手 　　此關(guān)卡旨在考察學(xué)生的口算能力，瞧，孩子們大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，擊破了一道又一道口算題。 第五關(guān) 小小分析家 　　此換卡以判斷題的形式考察，孩子們個(gè)個(gè)化身為小法官，一錘定音。 第六關(guān) 小小實(shí)踐家 　　此關(guān)卡旨在考察學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，孩子們沉著冷靜，認(rèn)真分析，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。 　　這種考察形式改變了傳統(tǒng)的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)形式，是對(duì)低年級(jí)小同學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)核心素養(yǎng)的全面體現(xiàn)。 下面我們一起來(lái)一睹滿級(jí)小達(dá)人的風(fēng)采吧！ 　　闖關(guān)結(jié)束后，各班老師對(duì)學(xué)生的闖關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)價(jià)、分析、總結(jié)，為有效地開(kāi)展下一學(xué)期的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。 本次期末學(xué)科闖關(guān)活動(dòng)，將知識(shí)與游戲相結(jié)合，將緊張的考場(chǎng)變成輕松的游樂(lè)場(chǎng)，將枯燥的學(xué)習(xí)變成了有趣的游戲。不僅全面地考察了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，更激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心，從而使孩子們更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)，使每一個(gè)孩子都能學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所成，真正達(dá)到提質(zhì)減負(fù)的目的。