晨間活動 <p class="ql-block">活動名稱:《樹葉小耳朵》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo): </p><p class="ql-block">1.能按照樹葉生長的順序進行排圖講述，發(fā)展準(zhǔn)確、連貫講述的語言能力</p><p class="ql-block">2.增進對植物生長過程的了解。</p> <p class="ql-block">寶貝們來到閱讀區(qū)，根據(jù)老師的引導(dǎo)，找到我們要閱讀的內(nèi)容，津津有味的看起書來??????</p> <p class="ql-block">芮歌:邊看書邊自己小聲地閱讀書上的內(nèi)容??</p> <p class="ql-block">垚垚:讓我來想一想，老師講的內(nèi)容，和我自己思考??的一樣嗎？??</p> <p class="ql-block">依寧:春天來了天氣越來越暖和，樹上的小鳥都來聽小樹葉唱歌??啦??????</p> <p class="ql-block">芮雅:樹葉慢慢變大了，小鳥也開心了??????</p> 集體教學(xué) <p class="ql-block">活動名稱:《春天的小書》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.嘗試運用制作小書的方式表現(xiàn)春天的特征。</p><p class="ql-block">2.體驗與同伴合作制作小書的成功與快樂。</p> <p class="ql-block">1.經(jīng)驗喚醒，引發(fā)興趣</p><p class="ql-block">與幼兒進行談話“春天是什么樣子的”，喚起幼兒關(guān)于春天特征的已有經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">帶領(lǐng)幼兒一起閱讀關(guān)于春季季節(jié)特征的圖書。引導(dǎo)幼兒說說書里的春景，引發(fā)幼兒制作小書的興趣。</p> <p class="ql-block">師:春天是什么樣子的？書里有哪些春景？</p> <p class="ql-block">藝佳:春天是綠色的，小芽兒慢慢長出來。</p> <p class="ql-block">依寧:春天有小鳥飛來飛去。</p> <p class="ql-block">芮雅:春天是春暖花開的季節(jié)，大雁會飛來。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié):小朋友已經(jīng)了解到很多春天的秘密，如果能把知道的春天做成小書，就能幫助其他小朋友更好的發(fā)現(xiàn)春天的秘密。</span></p> <p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒討論小書的內(nèi)容及制作步驟</p> <p class="ql-block">師:你們想做的小書叫什么名字？</p> <p class="ql-block">垚垚:我想叫春天的美景????</p> <p class="ql-block">瑞宇:我們的小書叫春天的大樹??????</p> <p class="ql-block">若菡:我想給我們制作的小書取名叫春天 蘋果??樹。</p> <p class="ql-block">師:你們制作的小書要有多少頁？每一頁由誰來完成？</p> <p class="ql-block">琪琪:我們制作的小書要有5頁，我負(fù)責(zé)制作封面和封底，雨欣和雨桐負(fù)責(zé)制作小書的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">天晴:我們也要制作5頁，封面由我來設(shè)計，辰逸和王德楷制作小書的內(nèi)容，雅萍制作的封底，宋慶科最后把我們的小書裝訂起來，我們的小書叫做春天的云??和太陽????</p> <p class="ql-block">3.幼兒合作制作小書，教師指導(dǎo)觀察</p> <p class="ql-block">4.進行“春天的小書”發(fā)布會，指導(dǎo)幼兒交流分享制作的小書。</p> <p class="ql-block">婧晗:第一頁是春天來了，小花和小樹都長出來了。第二頁是小燕子和小蝴蝶都飛來了。第三頁是小朋友們出來和小鳥一起玩。第四頁是又有小朋友出來和小蝴蝶和小鳥玩了。</p> <p class="ql-block">琪琪:我們的小書名字是春天的桃花，第一頁是小樹開始長小芽芽了，第二頁是桃花開始開了，第三頁是所有的花朵都開花了，很漂亮。</p> <p class="ql-block">芮歌:春天的樹，第一頁講了小樹開始長芽了，第二頁是樹葉漸漸長大了，第三頁是樹都變綠了。</p> <p class="ql-block">若菡:第一頁是剛種上蘋果樹的種子，第二頁是種子發(fā)芽了，我去給蘋果樹澆水。第三頁是蘋果樹長高了，慢慢的開花了。</p> <p class="ql-block">垚垚:我們制作的小書是春天的風(fēng)景，里面講了北湖邊上的水都融化了，有人在里面劃船?????♀?湖邊的柳樹也變綠了，春天的風(fēng)景很漂亮。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教師小結(jié):寶貝們通過學(xué)習(xí)《春天的小書》，學(xué)會了運用制作小書的方式表現(xiàn)春天的特征，同時體驗到與同伴制作小書的成功與快樂。</span></p> 自主區(qū)域 <p class="ql-block">寶貝們來到自己喜歡的區(qū)域里，進行游戲，搭建、繪畫……</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)的寶貝們通過自己的想象力，對自己的想法進行搭建????????????</p> <p class="ql-block">美工區(qū)的寶貝們拿來折紙、剪刀??和橡皮泥，她們要一起合作做一本安靜書??</p> <p class="ql-block">我們一起來看看益智區(qū)的小朋友 ，他們的腦袋飛速的運轉(zhuǎn)著，明旭拿來魔尺對照操作說明拼了一個寶劍。雨恒正在拼俄羅斯方塊，每次拼都難不倒雨恒。明哲先用魔尺拼了一把手槍，又玩起了撲克牌的游戲……</p> 特色課 <p class="ql-block">活動名稱:可見的暗影</p><p class="ql-block">活動目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.幼兒根據(jù)輪廓提示進行拼搭。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒的觀察及動手操作能力，增加幼兒對輪廓圖形的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">3.通過拼搭七巧板，認(rèn)識十二生肖中的動物。</p><p class="ql-block">?又到了孩子們最愛的特色課時間了，這一次特色課的內(nèi)容是拼十二生肖中的“猴??”，通過拼十二生肖，幼兒能記住羊前面有幾個小動物，不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察能力與動手能力，還了解了十二生肖的順序。在拼搭之前幼兒先觀察暗影部分是七巧板中的哪個圖形，圖形應(yīng)該怎么放，很快幼兒就能把“猴??”拼好了，大家一起來看看????吧！</p> 體育游戲 <p class="ql-block">活動名稱:《城門城門幾丈高》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.能在集體協(xié)作游戲中動作協(xié)調(diào)，感受集體協(xié)作游戲的樂趣。</p><p class="ql-block">2.練習(xí)比較、判斷兩組人數(shù)的多少。</p> 體操 <p class="ql-block">《世界真美好》</p> <p class="ql-block">《器械操》</p> <p class="ql-block">《星星?》</p> 午間活動 <p class="ql-block">自制繪本，給幼兒更多的觀察、想象空間，積極地表達了自己的看法。活動過程中注重讓幼兒敢想、敢說，這樣一步步引導(dǎo)不僅發(fā)展了幼兒的觀察力、想象力還發(fā)展了幼兒的語言表達能力。</p> 繪本閱讀 <p class="ql-block">活動名稱:《鴨子??騎車記》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1、動物對鴨子騎車的不同想法。</p><p class="ql-block">2、只要自信、勇敢一定能獲得成功。3、感受鴨子的勇氣與信心。</p><p class="ql-block">4、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演。</p> <p class="ql-block">師幼共同閱讀繪本，共同完成閱讀哦</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動反思:繪本閱讀的主要目標(biāo)是千方百計地激發(fā)幼兒的閱讀興趣。給幼兒更多的觀察、想象空間，幼兒都興趣濃厚，參與性很高，思維活躍，積極地表達了自己的看法，從而也充分發(fā)揮了繪本圖文的雙重重要性?；顒舆^程中注重讓幼兒敢想、敢說，每出示一張圖片就讓幼兒從細(xì)節(jié)處觀察，從而引導(dǎo)幼兒說出自己的見解，這樣一步步引導(dǎo)不僅發(fā)展了幼兒的觀察力、想象力還發(fā)展了幼兒的語言表達能力。</span></p> 繪本延伸 <p class="ql-block">請寶貝們根據(jù)故事內(nèi)容，自己創(chuàng)編自己喜歡的人或者是動物的騎車記????????????</p> 自主區(qū)域活動 <p class="ql-block">沁沁拿來磁力拼裝玩具，組裝了一個城堡??</p> <p class="ql-block">宗旭、小宇兩位小帥哥在玩雪花片，組裝自己心中所需要的玩具??????</p> <p class="ql-block">拼圖??游戲是難不倒梓寧的哦??</p> <p class="ql-block">小宇和清陽拿來魔尺，在比賽看看誰先拼完??????</p> <p class="ql-block">世柯拿來天平，對小獅子進行數(shù)量的測量??????</p> <p class="ql-block">芮雅、芮歌和依寧在進行演唱會哦??????</p> <p class="ql-block">編輯:王霞</p><p class="ql-block">審核:趙凱</p>