<p class="ql-block"> 在我眼中，恒昌中學(xué)校風(fēng)優(yōu)良，師資強(qiáng)大，環(huán)境溫馨，從踏入高中校園起，我就在有責(zé)任感的老師的引導(dǎo)和教育中砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 有幸身處于溫馨的班集體--三年九班，有幸遇見優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，感受到了來自老師的信任、鼓勵(lì)、期待和滿滿的愛意。當(dāng)我出現(xiàn)困惑時(shí)，老師給予陪伴，提出建議，適當(dāng)監(jiān)督；當(dāng)我有所突破時(shí)，老師欣慰夸贊，但仍提醒我保持初心，戒驕戒躁。恒昌中學(xué)的老師不止教書且育人，在這里我得到了很多歷練的機(jī)會(huì)，漸漸變成熟。</p> <p class="ql-block"> 在我的班級(jí)里有這樣的標(biāo)語：愿少年乘風(fēng)破浪，他日毋忘化雨功，這是班主任對(duì)我們的期望，當(dāng)我們走上成功彼岸時(shí)，不要忘記一路幫助我們的人，盡管高中三年道阻且長(zhǎng)，但在老師的鼓勵(lì)下，最終我看到了三年路途盡頭的那片屬于我的曙光。</p><p class="ql-block"> 在語文的學(xué)習(xí)上，我一直沒有什么興趣，直到遇見了可愛從容的班主任田春曉老師。她幽默的講課風(fēng)格，甜美的嗓音，讓我對(duì)語文有了興趣，從而使語文變成了分?jǐn)?shù)較高且穩(wěn)定的學(xué)科。“從容，淡定”是她臨危不亂的“秘訣”，在她的陪伴和引導(dǎo)下，我步步為營，踏實(shí)向前。</p> <p class="ql-block"> 梁譯文老師是我喜歡的數(shù)學(xué)老師，她和藹可親，讓我敢于靠近愿意詢問，教師在她心中是一種責(zé)任，從不以身份壓榨我們，反而與我們輕松相處。對(duì)于我這種性格的人來說，在這種輕松的氛圍下，我對(duì)數(shù)學(xué)更加有興趣，從而使數(shù)學(xué)成為了我的優(yōu)秀學(xué)科。</p> <p class="ql-block"> 英語張晶紅老師是我眼中的“哆啦A夢(mèng)”，因?yàn)樗矚g藍(lán)色的衣服，還有著圓圓的臉蛋。溫柔的語氣，即使是批評(píng)也變得容易接受，不斷的鼓勵(lì)，讓我逐漸在英語學(xué)科上有了自信。因?yàn)槌踔械膽卸柚率褂⒄Z基礎(chǔ)不好，老師教的方法有步驟有秩序，讓我有了學(xué)習(xí)的方向。</p> <p class="ql-block"> 歷史一直是我最不理想的學(xué)科，六科唯獨(dú)一科不及格那一定是歷史，但老師從未放棄過我，也從不會(huì)貶低我，反而是告訴我：你一定能行，找到了方法就能實(shí)現(xiàn)超越。正因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，我對(duì)歷史一直沒有放棄；老師沒有因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)放棄我，而是更加全面的幫助我，讓我再?zèng)]有理由去放棄自己。感謝路艷臣老師的信任和鼓勵(lì)，讓我有勇氣繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史。</p> <p class="ql-block"> 政治邊麗霞老師非常肯定我的政治素養(yǎng)，分?jǐn)?shù)從來不影響她對(duì)我的肯定。我總是想力爭(zhēng)完美，這讓我壓力特別大。但她一直都說“你已經(jīng)很好了，不要過于追求完美，會(huì)很累。”邊老師脾氣好，即使某次班級(jí)政治成績(jī)很不理想，她也不會(huì)生氣，反而是冷靜的分析我們問題所在，她為了適應(yīng)我們的程度，不斷調(diào)整教學(xué)方法，讓我們政治成績(jī)不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 地理劉倩老師是我的“大姐姐”，關(guān)注我的成績(jī)也關(guān)心我的身體，真的是亦師亦友。作為我的地理老師，地理成績(jī)的起伏不會(huì)影響她對(duì)我的期待，她始終覺得我可以做到更好。作為友人，我可以放心的與她交流心事，詢問方法，沒有壓力。</p> <p class="ql-block"> 感謝母校恒昌對(duì)我的培養(yǎng)，讓我在未來能夠一往無前、無限進(jìn)步。希望學(xué)弟學(xué)妹們能珍惜在恒昌學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有問題多向老師請(qǐng)教，相信通過你們的努力和拼搏，理想定能開花結(jié)果。衷心祝愿母校恒昌會(huì)越來越好，更上一層樓！</p>