<p class="ql-block">繪本比文字書更易懂。 繪本的插圖幫助孩子們理解他們正在閱讀的內容，并讓孩子們分析故事。當孩子們有困難的時候，插圖可以幫助他們理解他們所讀的東西的意思。插圖也是幫助孩子理解故事的有力方法。</p><p class="ql-block">首先對各位家長表示最誠摯的感謝！感恩大家一個學期以來對我們工作的支持與配合，共同見證孩子這個學期在繪本閱讀的成長和進步！</p><p class="ql-block">通過本學期的努力，我們的寶貝們在課程中學習了那些內容呢？我們把孩子們學習的部分內容拍攝了視頻或者照片呈現(xiàn)給家長們，請家長們給我們可愛的孩子們鼓勵的掌聲??????</p> <p class="ql-block">本學期一共學了6個故事：《情緒小精靈》 《善良的斑馬》 《波波搬家了》 《小阿利，大椰子》 《不是方的，不是圓的》 《丟了媽媽的天天》</p> <p class="ql-block">我們經(jīng)過學習繪本后讓孩子們懂得:每個人都有自身的特點，沒有好壞之分，懂得和同伴相處要友好的情節(jié)。讓孩子明白每個人都有自己的特點，每個人的特點都也可能就是自己的閃光點！</p> <p class="ql-block">《小阿利，大椰子》該故事巧妙地設置了三個小動物無私幫助小田鼠阿利的情節(jié)，正是因為有了小動物們的幫助，阿利才能把椰子運回家，這使阿利認識到 “好朋友之間互相幫助，樂于分享”是一件快樂的事。在教學活動中，教師無需刻意引導幼兒領悟故事中的道理，只要幼兒覺得故事好玩有趣，就能理解樂于分享的重要性。</p> <p class="ql-block">教孩子識字，可以更早地鍛煉和養(yǎng)成孩子的閱讀習慣。我們都知道，書中自有黃金屋，想要以后有出路，多看書有很大的幫助。從小養(yǎng)成愛看書的好習慣，有利于以后的學習。</p> <p class="ql-block">這一天，天天跟媽媽在商場買有草莓圖案的裙子。</p><p class="ql-block">不小心，她跟媽媽走散了。</p><p class="ql-block">在奔跑、大哭大喊，還有陌生人的詢問后，</p><p class="ql-block">天天想起了什么，</p><p class="ql-block">并做了一件事情，讓媽媽找到了自己。</p><p class="ql-block">是什么事情呢？讓我們一起看一看吧。</p> <p class="ql-block">端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，而傳統(tǒng)文化在孩子眼中是非常抽象的。故事巧借“老鼠- 家過端午”的情景，帶領孩子探索 并了解端午節(jié)的習俗和奧妙，感受傳統(tǒng)節(jié)日獨具一格的特色和歡樂溫馨的氛圍。</p> <p class="ql-block">情緒是什么呢？情緒是看不見、摸不著的嗎？答案是否定的。情緒是一個可以變成不同顏色的小精靈，她住在我們的身體里，是我們的好朋友，每天陪伴我們。不同的情緒有不同的顏色，不同的情緒代表不同的感受。比如：快樂是黃色的，像太陽一樣閃爍著光芒；憂傷是藍色的，像濕答答的下雨天；憤怒是紅色的，像爆發(fā)的火山…粉色代表什么情緒呢？讓我們在書中尋找答案吧！????</p> <p class="ql-block">詩歌可以為孩子將來學習漢語打下基礎。詩歌中，既有不少孩子不認識的字，又有許多語法現(xiàn)象，學齡前階段朗讀這些詩歌，可以使兒童提前接觸漢語知識。</p> <p class="ql-block">伴隨著孩子們的天真笑臉，本學期就這樣告一段落了，在陪伴這群寶貝的這一個學期里，雖然忙碌但又充實，快樂著，看著他們一天天成長變得乖巧懂事不斷進步，是老師最為驕做的一件事情!這里要感謝家長們對我們老師工作給予的支持與配合！很高興遇上你們，讓我們可以陪伴著寶 貝們慢慢長大 在新的學期里，讓我們還繼續(xù)為寶貝們 的美好童年生活而努力！</p>