督導(dǎo)促成長，砥礪再前行——曹務(wù)鎮(zhèn)中心幼兒期末檢查

曹務(wù)學(xué)區(qū)

為強化幼兒園規(guī)范辦園，提升幼兒園保教保育水平，促進規(guī)范化管理，確保各項工作扎實推進，切實提高我園的辦園質(zhì)量，2023年6月29日上午，學(xué)區(qū)主任朱廣龍、督學(xué)趙彥明帶領(lǐng)其他老師來幼兒園進行督評檢查！ 　　檢查組通過查閱資料、實地查看，從閱讀區(qū)角、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師隊伍五大方面展開督導(dǎo)檢查。 檢查資料器械操展示 　　擁抱籃球，點亮夢想，除了給孩子一個健康的身體之外也傳遞了一種精神：競爭、合作、公平、責(zé)任感、堅持不懈、對贏或敗的正確態(tài)度，讓孩子獲得良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)對生活充滿熱情。 　　中國美，中國美，中國的山美水美天地美。中國美，中國美，頂天立地的中國人最美。中國的美是婉約美，中國的美是豪邁美。 　　有一種舞蹈，它很有活力；有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力；有一種舞蹈，它能和皮筋做游戲。 　　少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在！看我中華美少年，綻放光彩。 　　親吻著祖國就像親吻著自己的媽媽，讓愛國情懷在幼兒園里生根發(fā)芽，愿祖國春光似海、繁榮昌盛。 　　跳舞可以培養(yǎng)幼兒的自信心，提升自身氣質(zhì)，活潑開朗的個性，提高幼兒的表現(xiàn)能力。 教育教學(xué) 　　“推門聽課”真實有效的反映了幼兒園教師的教學(xué)水平。推門聽課，推的是教室的門，聽得是教師的心聲。一節(jié)集體活動的開展，考驗的不僅是教師的業(yè)務(wù)能力，也考驗著教師的教學(xué)態(tài)度。 幼兒作品教師隊伍 　　每周星期一至星期五，幼兒園教師每天堅持半小時以上的晨練，每天堅持，從不間斷，進行教師個人和集體能力提升。老師們通過彈琴、畫畫、唱歌、跳舞等多種形式，努力提升自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。 　　用畫筆描繪心靈，用色彩揮灑激情，教師繪畫形式多樣化，線條流暢，色彩鮮艷，布局飽滿，將扎實的繪畫功底展現(xiàn)的淋漓盡致。 　　舞蹈以形體訓(xùn)練和學(xué)習(xí)舞蹈、韻律組合為主，培養(yǎng)幼兒的自信心，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。幼兒園教師每天早上堅持練習(xí)，提高自己的藝術(shù)素質(zhì)和舞蹈表現(xiàn)能力。 　　蘇俊霞老師作為一名專業(yè)的聲樂老師，聲情并茂的演唱了《我的情歌》。 　彈唱是幼兒教師的基本功之一，它在幼兒的音樂啟蒙階段，有著至關(guān)重要的作用，老師們演奏曲目流暢，有感染力，就像親臨了一場美妙的音樂會。 　　本次的期末檢查是對幼兒園整體工作的一次引領(lǐng)與促進，相信今后在學(xué)區(qū)的幫助及引領(lǐng)下，我園將認(rèn)真落實上級各項要求，繼續(xù)持之以恒、科學(xué)規(guī)范地開展幼兒園各項工作。反思不足、關(guān)注細(xì)節(jié)、尋求突破，強化責(zé)任意識，牢記教育使命，提升保教工作質(zhì)量水平，營造健康成長的環(huán)境，為幼兒的幸福成長保駕護航！