9月扎堆送孩子入園，不如暑假提前入園，暑假入園好處多?。ㄞD(zhuǎn)給家長(zhǎng)）

高新區(qū)愛福特幼兒園

今年9月份，又有一批寶寶到了該入園的年齡了，到底要不要提前送寶寶送去幼兒園呢？想讓孩子早點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的生活，但又覺得孩子年齡太小，有點(diǎn)舍不得。 　　其實(shí)，暑假期間送孩子上幼兒園是一個(gè)非常好的選擇，孩子提前適應(yīng)新環(huán)境，家長(zhǎng)也提前緩解孩子離開身邊的焦慮，等到開學(xué)季，家長(zhǎng)放心，老師省心，孩子安心。 一、幫孩子提前適應(yīng)減輕入園焦慮 　　孩子在家中的生活環(huán)境比較自由，而進(jìn)入幼兒園之后面對(duì)的卻是陌生的生活環(huán)境和各種規(guī)則限制，兩者之間的落差會(huì)讓孩子感到十分不適應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生焦慮、哭鬧。 　　而暑假提前入園則可以讓孩子在相對(duì)寬松的環(huán)境下熟悉幼兒園，大大的減輕了開學(xué)季對(duì)于孩子的影響，等到正式入園時(shí)，孩子的焦慮情緒基本上已經(jīng)消除，哭鬧、生病、上火等現(xiàn)象也會(huì)減少。 二、加強(qiáng)與老師的磨合，增進(jìn)感情 　　孩子與老師的關(guān)系，影響著孩子的幼兒園生活。 　　開學(xué)季往往十分忙碌，老師們?cè)谡疹櫤⒆拥耐瑫r(shí)還要忙于幼兒園的各項(xiàng)事務(wù)和工作，自然無法全心全意的照顧每一個(gè)孩子。 而暑假提前入園，幼兒園里的孩子比平時(shí)少，老師也沒有許多工作要忙，就有更多的時(shí)間一對(duì)一的了解、照顧和教育孩子，孩子也在這個(gè)過程中更加認(rèn)可和接納老師，增進(jìn)彼此之間的感情。 三、幫助孩子掌握獨(dú)立自理能力 　　很多孩子在家都是由家長(zhǎng)幫忙穿衣、喂飯、洗手的，這導(dǎo)致許多孩子在入園之后，一時(shí)之間不能適應(yīng)園中的生活，難以跟上老師的節(jié)奏，不能很好的照顧自己。 而暑假提前入園，老師就有更多的時(shí)間和精力培養(yǎng)孩子，孩子也會(huì)在比較寬松的情況下逐漸學(xué)會(huì)自理，壓力也不會(huì)太大。 四、幫助孩子形成良好作息習(xí)慣 　　孩子在家一般都是自由散漫的，而幼兒園的一日生活則很有規(guī)律，驟然的落差之下，孩子難免會(huì)十分不適應(yīng)，焦慮哭鬧。 而暑假提前入園，孩子可以跟隨著幼兒園的規(guī)定養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，按時(shí)起床、吃飯、學(xué)習(xí)、午休、游戲......在正式開學(xué)時(shí)，也能快速適應(yīng)。 五、增強(qiáng)孩子的社交 　　孩子從以自我為中心的家庭生活步入幼兒園集體生活，很可能會(huì)產(chǎn)生社交恐懼，一些性格比較內(nèi)向的孩子甚至?xí)驗(yàn)闊o法融入集體而變得膽小和自卑。 而暑假中，幼兒園一般不會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)任務(wù)，而是會(huì)安排各種活動(dòng)、游戲，讓孩子在輕松的環(huán)境和氛圍中結(jié)交朋友，建立自己的社交圈。 其實(shí)，孩子入園，焦慮的不只是孩子，更是家長(zhǎng)。 而暑假讓孩子提前入園，是非常好的一個(gè)契機(jī)，不僅是讓孩子離開家庭庇護(hù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自理，更是讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放手，讓孩子去勇敢飛翔。