童年不同樣，樂(lè)考伴成長(zhǎng)————東塘岳園希望小學(xué)二年級(jí)期末考查測(cè)評(píng)

燕子

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，東塘岳園希望小學(xué)于2023年6月29日對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行期末無(wú)紙筆測(cè)試。以趣味樂(lè)考的形式在活動(dòng)中評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以趣味游戲代替筆試，真正減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中收獲，培養(yǎng)學(xué)生自信樂(lè)學(xué)的品質(zhì)。 　　此次考查包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科。為了讓同學(xué)們?cè)诳疾橹械玫礁佑腥さ捏w驗(yàn)，老師們精心籌劃現(xiàn)場(chǎng)布景、道具，設(shè)置了時(shí)效性高、檢測(cè)性強(qiáng)、趣味性濃的試題，旨在檢測(cè)同學(xué)們的拼寫(xiě)、認(rèn)讀、朗讀、背誦、查字典、表達(dá)等方面的語(yǔ)文素養(yǎng)以及計(jì)算、數(shù)學(xué)應(yīng)用等方面的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 　　二年級(jí)的語(yǔ)文設(shè)計(jì)了六個(gè)關(guān)卡，讓孩子們以闖關(guān)的形式來(lái)完成檢測(cè)，數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)了五個(gè)關(guān)卡，學(xué)生興趣很高。 　　孩子們聲情并茂朗讀課文，令在場(chǎng)的老師贊嘆不已！胸有成竹地背誦古詩(shī)，朗朗上口，余音繞梁，體現(xiàn)了孩子們豐厚的古詩(shī)詞積累。 　　辨認(rèn)幾何圖形培養(yǎng)了孩子們的立體空間感，口算題目也極大提高了思維的靈活性和敏捷性，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)中充分體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣無(wú)窮。 　　各項(xiàng)闖關(guān)內(nèi)容緊鑼密鼓地進(jìn)行著，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。整個(gè)過(guò)程井然有序。學(xué)生能從自己抽取的試題中按照老師的要求認(rèn)真完成。學(xué)生每人一張?jiān)u價(jià)表，測(cè)評(píng)老師們采用打星的方法給每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行公平、公正的評(píng)定。根據(jù)學(xué)生答題掌握情況，測(cè)評(píng)老師們會(huì)耐心等待，或輕聲引導(dǎo)，或微笑示意，盡量讓學(xué)生消除緊張，充分發(fā)揮自己的實(shí)力。 　　在這次無(wú)紙筆測(cè)試闖關(guān)活動(dòng)中，二年級(jí)的同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的氛圍里接受了檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)了減“負(fù)”、提“質(zhì)”、增“趣”的目的，為他們的小學(xué)生活中留下一個(gè)趣味性、學(xué)習(xí)性、體驗(yàn)性相結(jié)合的美好經(jīng)歷。趣味十足的活動(dòng)雖已結(jié)束，但是“雙減”之路漫長(zhǎng)，東塘小學(xué)將繼續(xù)以人為本、齊心協(xié)力，乘著“雙減”的東風(fēng)，用心、用愛(ài)成就有溫度的教育，孩子們定能在“雙減”政策的陽(yáng)光下健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。