<p class="ql-block">寫在前面的話：校園是孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園，這里除了有課堂、學(xué)習(xí)，有老師、伙伴，還有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚、清風(fēng)明月。讓孩子們學(xué)會(huì)和身邊的事物對(duì)話，與身邊的事物共情，會(huì)讓孩子更懂得愛(ài)護(hù)這里的一花一草，懂得如何去發(fā)現(xiàn)校園生活中一點(diǎn)一滴的美好。以“校園里的童話”為主題寫話，孩子們的創(chuàng)作帶給我太多的欣喜。這些作品不僅有細(xì)心的觀察，有豐富的想象力，還有詩(shī)意的表達(dá)，而最為可貴是孩子們視角的開(kāi)放。選取部分作品，與大家共賞。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話樂(lè)園</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 吳韞玉 </p><p class="ql-block"> 校園里的小花園是我們的童話樂(lè)園。</p><p class="ql-block"> 下課了，我和林宛庭一起來(lái)到一樓的小花園，我撿起一片葉子，把一只螞蟻放在葉子上，說(shuō)道：“這片葉子是一塊魔毯，這只螞蟻是螞蟻王國(guó)的公主?！绷滞鹜ヒ材闷鹨黄~子，把一只螞蟻放在上面，說(shuō)道：“這片葉子也是一塊魔毯，這只螞蟻是螞蟻王國(guó)的王子?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我拿起“魔毯”，把他它高舉在空中邊搖邊說(shuō)：“螞蟻公主要去非洲?！绷滞鹜ヒ舶选澳骸迸e在空中邊搖邊說(shuō)：“公主，你看前面有朵云，我們從那朵云里穿過(guò)去吧?！薄昂玫?。”公主說(shuō)。這時(shí)林宛庭拿起一只死了的金龜子，說(shuō)：“這只金龜子是大魔王！”</p><p class="ql-block"> “大魔王”說(shuō)：“我要把你們吃掉。”我?guī)е鴥芍晃浵佔(zhàn)澳骸壁s緊跑，“大魔王”金龜子在后面窮追不舍。漸漸的，“大魔王”沒(méi)力氣了，精疲力盡地倒在地上?！巴踝印焙汀肮鳌备吲d地歡呼：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！我們打敗了大魔王，幸虧我們有魔毯?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這時(shí)，上課鈴響了，我們快樂(lè)地跑回教室，投入了新的學(xué)習(xí)，我們的童話還會(huì)繼續(xù)……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 劉雨桐</p><p class="ql-block"> 我們的校園里有一個(gè)美麗的小花園，那是小朋友們的樂(lè)園，也是小螞蟻們的家園。</p><p class="ql-block"> 這一天，陽(yáng)光萬(wàn)里，螞蟻大部隊(duì)來(lái)到一塊巨石腳下，巨石下有許多面包屑。領(lǐng)頭的螞蟻小明說(shuō)：“小子們，給我上?！背砂偕锨е晃浵亗冮_(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地把面包屑往回搬。正在這時(shí)，天突然黑下來(lái)，小螞蟻小美大叫起來(lái)：“快……看，天上是……什么？”大家一看，呀！原來(lái)是一個(gè)小同學(xué)的大腳！就在這龐然大物就要壓下來(lái)的時(shí)候，傳來(lái)一個(gè)小學(xué)生的聲音：“當(dāng)心，別把螞蟻踩死了！”正要落下的大腳停住了，在半空中慢慢地移走了。</p><p class="ql-block"> 搬食物的螞蟻們又來(lái)到大水池前，小螞蟻小紅說(shuō)：“我們過(guò)不去呀！”正在這時(shí)，一片葉子落下來(lái)，還傳來(lái)一陣聲音：“它們過(guò)不了這個(gè)水坑，我們幫幫它們吧！”一片一片樹(shù)葉落在了水面上，就這樣小螞蟻們坐上樹(shù)葉船浩浩蕩蕩地過(guò)了水池。</p><p class="ql-block"> 天黑了，月亮給天空蓋上了溫暖的被子。螞蟻們忙了一天，筋疲力盡，不一會(huì)兒，就睡著了。它們還夢(mèng)見(jiàn)自己跟著校園里的小朋友們一起周游了世界……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 王靖荃 </p><p class="ql-block"> 又是周末了，校園里靜悄悄。這時(shí)，有一陣風(fēng)吹過(guò)，大石頭上一片枯黃的落葉靜靜地躺在那里曬太陽(yáng)。突然，它像是被賦予了魔力一般，蘇醒了，從地上爬了起來(lái)，大喊：“兄弟們，起床啦！”</p><p class="ql-block"> 話音一落，教室里的黑板、黑板擦和粉筆，還有食堂里的鍋、碗、瓢、盆瞬間都有了生命。</p><p class="ql-block"> 一時(shí)間，學(xué)校就像過(guò)派對(duì)一樣熱鬧。</p><p class="ql-block"> 校園的一角，日月潭里，魚兒們閑著無(wú)聊，有一條魚說(shuō)：“朋友們，我們一起捉迷藏吧?！庇谑囚~兒們圍在一起捉迷藏，別提有多開(kāi)心了。日月潭傳出嘻嘻哈哈的笑聲，感染了操場(chǎng)上的小鳥(niǎo)們，它們唱起歡快的歌曲，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)當(dāng)小歌星。</p><p class="ql-block"> 落葉們?cè)邙B(niǎo)兒的歌聲中翩翩起舞，小草們也按耐不住了，舞動(dòng)著小身板，一起為足球場(chǎng)上的健兒們加油打氣。</p><p class="ql-block"> 教室里的桌椅也蠢蠢欲動(dòng)，玩起了屬于它們的小游戲。</p><p class="ql-block"> 校園里一片生機(jī)勃勃的景象。</p><p class="ql-block"> 這真是一個(gè)神奇又快樂(lè)的周末。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 六一節(jié)的夜</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 劉雨鑫</p><p class="ql-block"> 六一兒童節(jié)的前一天下午，我們做了小鬧鐘，吃了超多好吃的，直到下課鈴聲打響，我們才高興地回家了。可是，有一個(gè)同學(xué)一不小心把做好的小鬧鐘落在了教室里。</p><p class="ql-block"> 不知怎么的，到了午夜，小鬧鐘突然發(fā)出了鈴鈴鐺鐺的聲音。接著，好玩的事情發(fā)生了!小鬧鐘居然立起來(lái)，伸了個(gè)懶腰：“鈴鈴鐺，六一到了，大家快起床，一起開(kāi)派對(duì)！”小朋友從墻上的照片里跳了出來(lái)，圖畫本里的小花、小草全都開(kāi)放了，小朋友畫的糖呀，餅干呀，全都變成了真的！所有東西都活了！他們吃的吃，唱的唱，音樂(lè)家彈奏著美妙的音樂(lè)，同學(xué)們歡快地跳著舞。玩累了，就坐在桌子旁邊，品嘗著美味的食物。</p><p class="ql-block"> 時(shí)間飛快地走著，窗外飄來(lái)一片朝霞。小鬧鐘說(shuō)：“快躲起來(lái)吧，小朋友們要上學(xué)了！”畫又回到了墻上，食物也躺進(jìn)了畫本上，好像剛才的一切都沒(méi)有發(fā)生......</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 教室里的蚱蜢</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 李昊霖 </p><p class="ql-block"> 今天我在上課的時(shí)候，我看見(jiàn)連接大屏幕的電線上一動(dòng)不動(dòng)地趴著一只蚱蜢。它身子黑黝黝的，長(zhǎng)得大大的，像是一個(gè)要上戰(zhàn)場(chǎng)的將軍。</p><p class="ql-block"> 我想：它能否在電線上看見(jiàn)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)？</p><p class="ql-block"> 能否看到上課開(kāi)小差的同學(xué)在想什么？</p><p class="ql-block"> 能否看到認(rèn)真寫字的同學(xué)？</p><p class="ql-block"> 能否聽(tīng)到別班朗朗的讀書聲？</p><p class="ql-block"> 能否聞到樓下小花園的花香？</p><p class="ql-block"> 能否看見(jiàn)日月潭里的小魚歡快地游泳？</p><p class="ql-block"> 能否看到同學(xué)專注的眼神？</p><p class="ql-block"> 能否看見(jiàn)老師辛苦的背影？</p><p class="ql-block"> 能否看見(jiàn)同學(xué)端正的坐姿？</p><p class="ql-block"> 能否看見(jiàn)我寫的字潦草不潦草？</p><p class="ql-block"> 能否看見(jiàn)我的同桌是否在記筆記？</p><p class="ql-block"> 能否看見(jiàn)同學(xué)的課桌里藏了什么小秘密？</p><p class="ql-block"> ......</p><p class="ql-block"> 叮鈴鈴，一陣下課鈴聲把我從幻想里拉回現(xiàn)實(shí)。</p><p class="ql-block"> 下課了，我和我的朋友們一起去玩了，不過(guò)那只蚱蜢呢......我可不知道它怎么樣了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 杜泊言</p><p class="ql-block"> 校園二棟教學(xué)樓后方有一個(gè)小池，小池里住著一群歡快的小魚，大多數(shù)是紅色的，也有灰白色的、黑色的。它們能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，還有偶爾飛來(lái)的小鳥(niǎo)。最快活的是，小魚兒們還有兩個(gè)喜歡它們的小伙伴——小明和小舟。</p><p class="ql-block"> 夏天，在陽(yáng)光的照耀下，池里的水暖和極了。下課了，小明和小舟又迫不及待地跑到小池邊，蹲在池中心的石橋上，看望小魚兒。小魚兒看到他們，都?xì)g快地游過(guò)來(lái)了。紅小魚兒浮到水面上，吐著泡泡說(shuō)：“你們終于來(lái)了，天氣太悶熱了，我們都受不了了！”“那怎么好？我去找臺(tái)風(fēng)扇吧，讓你們涼快涼快！”小明說(shuō)?！澳俏曳乓恍┮魳?lè)，讓你們放松一下心情?！毙≈壅f(shuō)完，開(kāi)始用手滑動(dòng)手表的屏幕，播放音樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 不一會(huì)兒，風(fēng)吹起來(lái)了，音樂(lè)響起來(lái)了。魚兒小紅、小白、小黑時(shí)而游出水面，時(shí)而游到水里做各種好玩的動(dòng)作，開(kāi)心極了。</p><p class="ql-block"> 小明和小舟看著魚兒們自由自在地樣子，也開(kāi)心地笑了！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 趙婕羽</p><p class="ql-block"> 上課鈴響了。嘻嘻哈哈的嬉鬧聲逐漸停止，教室里傳出了大聲的朗讀聲。校園里面的花園變得靜悄悄的，像是有一種魔力在暗示它們不要發(fā)聲！孩子們要學(xué)習(xí)了，連最愛(ài)說(shuō)話的的向日葵愛(ài)麗絲和玫瑰花小麗都安靜了下來(lái)。</p><p class="ql-block"> 操場(chǎng)上，可愛(ài)的小草們正在嬉戲打鬧，一旁的大草忍不了了：“你們能不能安靜點(diǎn)！”，小草們嚇了一跳，可沒(méi)過(guò)一會(huì)小草們又活蹦亂跳，悉悉嗦嗦地打鬧了起來(lái)，大草特別不是滋味兒，只好叫來(lái)了它們的媽媽管教它們：“再也別鬧騰了，不能打擾孩子們讀書呀！”</p><p class="ql-block"> 這時(shí)，校園里再也沒(méi)有了嘈雜的聲響，不管是花園還是草地，連樹(shù)木上的鳥(niǎo)兒也靜靜地不再歌唱。</p><p class="ql-block"> 突然，一陣下課的音樂(lè)聲響起來(lái)了。同學(xué)們來(lái)到了花園，美麗的向日葵、玫瑰花笑了。同學(xué)們來(lái)到草地上，他們把足球一下子踢到了球筐里，小草們也禁不住為他們喝彩呢！</p><p class="ql-block"> 校園里又熱鬧起來(lái)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 鉛筆盒里的信</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 陳奕萌</p><p class="ql-block"> 丁丁做完作業(yè)，把鉛筆盒往桌上一推，就跑出教室去玩耍了。這時(shí)候，鉛筆撇著嘴說(shuō)話了：“主人把我削得短短的，只剩下六厘米了！”橡皮皺著眉頭說(shuō)：“主人把我擦得黑溜溜的，好像一只烏鴉?！背咦右哺胶偷溃骸爸魅税盐彝康脕y七八糟，真想洗一下澡?！?lt;/p><p class="ql-block"> 它們決定寫一封信給它們的主人。于是，鉛筆開(kāi)始寫信，不一會(huì)就寫好了。橡皮過(guò)來(lái)檢查，說(shuō)：“這幾個(gè)字你寫錯(cuò)了，我?guī)湍悴恋簦阒匦聦懸槐榘?！”說(shuō)完，橡皮便擦掉了那幾個(gè)錯(cuò)別字，鉛筆也重新把錯(cuò)字改好了。</p><p class="ql-block"> 上課鈴聲響了，小主人丁丁回到教室，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里有一封信，不知道是誰(shuí)寫的，他看著信里的內(nèi)容，臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋果。</p><p class="ql-block"> 小朋友，你們猜一猜，信上寫了些什么呢？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的松樹(shù)</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 閆家瑄 </p><p class="ql-block"> 我是校園里的一棵高大的松樹(shù)。</p><p class="ql-block"> 我喜歡聽(tīng)孩子們的早讀聲。他們手里拿著書，有的在樹(shù)下，有的坐在草地上，早讀聲就像一首晨曲，隨風(fēng)飄蕩。 </p><p class="ql-block"> 上課鈴響了，孩子們飛快地跑進(jìn)了教室，認(rèn)真等待老師來(lái)上課。 </p><p class="ql-block"> 我在教室外，聽(tīng)到了老師熱情地朗讀聲。我還看見(jiàn)了老師在跟同學(xué)們玩游戲，他們玩得很高興，校園里到處充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，孩子們又認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，校園里又安靜了下來(lái)。</p><p class="ql-block"> 孩子們最喜歡的還是體育課。他們有的踢足球、有的打籃球、還有的在操場(chǎng)上奔跑，個(gè)個(gè)滿頭大汗、氣喘吁吁，臉上卻露出了歡樂(lè)的笑容。</p><p class="ql-block"> 這就是我生活的地方，你們喜歡我們的校園嗎?</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 周文莉</p><p class="ql-block"> 夏天到了，同學(xué)們下課了，可我還是在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)榻裉熘苋?，是兒童?jié)的前一天，我在等我媽媽來(lái)畫黑板報(bào)。</p><p class="ql-block"> 媽媽還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我在焦急地等著，突然看見(jiàn)教室里的粉筆、黑板擦、掃把、拖把都動(dòng)起來(lái)了，我嚇得不敢吭聲。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)粉筆得意洋洋地說(shuō)話了：“在這個(gè)教室里，我是最有用的，如果沒(méi)有我，老師們?cè)撛趺磳懽盅?！”黑板擦不服氣地說(shuō)：“不可能，我才是最有用的，如果沒(méi)有我就擦不了黑板了，你在哪兒寫呢？”掃把反對(duì)說(shuō)：“你們倆個(gè)都沒(méi)有我有用，如果沒(méi)有我地板就成垃圾場(chǎng)了?！蓖习焉鷼獾卣f(shuō)：“你們都沒(méi)我有用，如果沒(méi)有我地板有些很黏的東西都擦不掉?！?lt;/p><p class="ql-block"> 這時(shí)，有一條小蟲(chóng)子爬到講臺(tái)上，它搖搖頭說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，你們四個(gè)各有各的用處……”</p><p class="ql-block"> 正說(shuō)著，門外傳來(lái)我媽媽的腳步聲，大家立刻回到了原位，連我也回到桌子旁看書了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 教室里的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 冉鐘勻</p><p class="ql-block"> “叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學(xué)們都放學(xué)回家了?？山淌依锪硪粋€(gè)新的課程才剛剛開(kāi)始......</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在上的是語(yǔ)文課，老師竟然是黑板。她今天講的是《千人糕》的故事。只見(jiàn)黑板老師拿著粉筆，一會(huì)兒教同學(xué)們寫字，一會(huì)兒又給大家聽(tīng)寫，還時(shí)不時(shí)的提問(wèn)一下照片里的同學(xué)。</p><p class="ql-block"> 黑板老師的語(yǔ)文課太有趣了，不知不覺(jué)到了下課的時(shí)間。接下來(lái)是抹布老師的數(shù)學(xué)課。</p><p class="ql-block"> 今天的數(shù)學(xué)課要考試。抹布老師站在講臺(tái)上監(jiān)考。有位同學(xué)想看看別人的試卷，抹布老師還提醒他：“要注意考試紀(jì)律?！?lt;/p><p class="ql-block"> 很快考試結(jié)束了，今晚的課也都上完了。黑板老師、抹布老師、桌子同學(xué)、椅子同學(xué)、還有照片上的同學(xué)們也都休息了。大家都很期待，明晚的課會(huì)是什么課程呢？</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 校園里的魔法樹(shù) </b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 繆言</p><p class="ql-block"> 學(xué)校的西南角有一片小樹(shù)林，樹(shù)林里有顆大樹(shù)，大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂。同學(xué)們站在樹(shù)下總是覺(jué)得特別的涼快。</p><p class="ql-block"> 別看它是一棵普通的樹(shù)，其實(shí)它是一棵魔法樹(shù)。</p><p class="ql-block"> 這棵樹(shù)很久以前就生長(zhǎng)在這里，這片原來(lái)是一座大山，后來(lái)才改建成了校園，所以誰(shuí)也不知道這棵樹(shù)生長(zhǎng)了多少年。</p><p class="ql-block"> 每天晚上，住在附近的小動(dòng)物們都會(huì)聚集在魔法樹(shù)下，觀看魔法樹(shù)表演魔法，聽(tīng)魔法樹(shù)講故事。</p><p class="ql-block"> 一天晚上，月亮像圓盤一樣高高的掛在天空，照亮了整個(gè)校園。一只小兔子在草叢里玩耍。正巧，有條毒蛇在尋找食物，它看見(jiàn)了小兔子高興極了，猛得一下子撲向了小兔子。小兔子一不留神，被毒蛇咬傷了后退，它忍住疼痛，一瘸一拐地走到魔法樹(shù)旁邊，說(shuō):“魔法樹(shù)，我的腿被蛇咬傷了，您能不能幫我治一下??？”</p><p class="ql-block"> “好的！”魔法樹(shù)說(shuō)。</p><p class="ql-block"> 魔法樹(shù)使勁地?fù)u了搖頭，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉嘩啦啦的聲音，小兔子感覺(jué)傷口像是被微風(fēng)輕舔了一口，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。然后，魔法樹(shù)讓小兔子把自己樹(shù)皮下的汁液涂在傷口上，頓時(shí)，小兔子的傷口竟然神奇地愈合了。</p><p class="ql-block"> 第二天，小兔子將它治傷的經(jīng)歷講給小動(dòng)物們聽(tīng)，大家都知道了魔法樹(shù)的神奇魔力，有什么困難都喜歡找魔法樹(shù)幫忙，更加喜歡魔法樹(shù)了。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 日月潭的童話</b></p><p class="ql-block"> 二（6）班 周芊羽</p><p class="ql-block"> 教學(xué)樓中間的小花園里有一個(gè)美麗的日月潭，里面住著很多小魚。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)寧?kù)o的夜晚，神奇的事情發(fā)生了，日月潭里的小魚都會(huì)說(shuō)話了。所有的魚兒都醒來(lái)了，它們擺擺尾巴，搖搖頭，湊在一起開(kāi)起會(huì)來(lái)。</p><p class="ql-block"> 這時(shí)候，一只魚兒吐槽道：“這里的小朋友真不文明，各種垃圾往我們這里丟。”另一只魚兒接著說(shuō)道：“是?。∈前?！我們現(xiàn)在的垃圾都有點(diǎn)多啦！”又一條小魚緊接著說(shuō)：“唉！我們這邊算好的啦！蝌蚪那邊真的太臟了，垃圾到處都是呀！”一只老魚無(wú)奈地說(shuō)：“小朋友們都不關(guān)心我們，真是沒(méi)辦法。”</p><p class="ql-block"> 它們的談話正好被小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了。它很同情小魚們，決定幫助它們。</p><p class="ql-block"> 第二天早上，小鳥(niǎo)和它的同伴們把小魚們的煩惱告訴了每一位來(lái)學(xué)校的小朋友。</p><p class="ql-block"> 下午，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，什么活動(dòng)呢？當(dāng)然就是清理日月潭。</p><p class="ql-block"> 小魚們看到大家都來(lái)清理日月潭，露出了甜蜜的笑容。</p>