<p class="ql-block"> 時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已從身邊悄然流逝，期末考試已落下帷幕，新的征程正在腳下。北宋教育家程頤有言:“為學(xué)之道，必本于思，思則得之，不思則不得也?！睘榱诉M(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，明確今后教學(xué)努力的方向，在2023年6月29日育新實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了語文學(xué)科期末考試試卷分析交流會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 參加這次試卷分析會(huì)的有四五年級語文教師！</p> <p class="ql-block"> 語文老師在每一道題的分析后都提出需要根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，關(guān)注到學(xué)生書寫能力及閱讀能力的培養(yǎng)，有的建議在復(fù)述課文、小組交流、口頭作文等多種方式提升學(xué)生的表達(dá)能力。</p><p class="ql-block"> 有的老師將整張?jiān)嚲淼念}型和各題得分率以具體的數(shù)據(jù)的形式呈現(xiàn)，使老師們在數(shù)據(jù)中看到了問題和差距。有的提出今后的教學(xué)方向：需更側(cè)重于學(xué)生思維能力和習(xí)作能力的培養(yǎng)，關(guān)注語言文字運(yùn)用能力、閱讀能力的考察，在語文課堂中繼續(xù)堅(jiān)持做好重點(diǎn)段落和寫法的感悟訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block"> 通過本次語文試卷分析，老師們反思并總結(jié)出以下實(shí)施計(jì)劃：</p><p class="ql-block">語文學(xué)科:</p><p class="ql-block">一、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的鞏固訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">二、注重閱讀能力、理解能力的培養(yǎng)。注重引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)和課外閱讀相結(jié)合。</p><p class="ql-block">三、重視作文教學(xué)，激發(fā)習(xí)作興趣，著力提高學(xué)生的作文能力，從而達(dá)到提高整體素養(yǎng)的目的。</p><p class="ql-block">四、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)和培優(yōu)工作。</p><p class="ql-block">夯實(shí)基礎(chǔ)，一生一策。培養(yǎng)優(yōu)等生，緊抓后進(jìn)生。</p> <p class="ql-block"> 針對上午試卷分析老師提出的問題，下午我們又進(jìn)行了新學(xué)期語文教研活動(dòng)，為新的學(xué)期制定年級教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，大家一起為下學(xué)期的教學(xué)保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 以研促教，智慧前行。五年級老師們深入六年級課本，展開交流討論，在商討中老師們理清了新學(xué)期語文教研新思路，明確了教研的目標(biāo)和方向，真正做到了研中思、思中悟、悟中行。</p> <p class="ql-block"> 教無涯，研不盡?！苯毯脱惺墙虒W(xué)的雙翼，只要有教學(xué)就會(huì)有問題，就需要進(jìn)行研究，只要我們相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流，定能提高教學(xué)水平。讓我們展開教研的翅膀奮力飛翔，砥礪奮進(jìn)，譜寫語文教學(xué)新篇章。</p>