<p class="ql-block"> 炎炎夏日，綠樹成蔭，在這個夏花燦爛的時節(jié)，莒縣特殊教育學(xué)校嶠山、店子送教小組在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，自6月28日開始了新一輪送教上門活動，為本組的9名重度殘障兒童送去知識、康復(fù)、溫暖和關(guān)懷。</p> 行 <p class="ql-block"> 小行在家和媽媽一起吃早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)。老師趕緊拿出了準(zhǔn)備好的繪本故事《我變成一只噴火龍》，和小行一起進行了一次快樂的繪本閱讀之旅。</p><p class="ql-block"> 《我變成一只噴火龍了》是一本關(guān)于情緒管理的繪本故事，故事中的阿古力是一只愛生氣的恐龍，他被蚊子波泰叮了一個大包后，生氣大叫，竟從嘴巴噴出火來，從此他的生活、朋友全都受到他的火力波及，直到他的淚水把火澆熄為止。繪本夸張地強調(diào)了生氣帶來的破壞性，令人印象深刻，很好地吸引住了孩子的興趣，讓孩子在輕松幽默、趣味十足、富有創(chuàng)意的故事里學(xué)會控制情緒。</p> 琪 <p class="ql-block"> 老師到小琪家的時候，家人剛吃完飯，小琪又在抱著手機打游戲，連老師來也沒有理會。老師耐心地與他交談，將他從手機上的注意力轉(zhuǎn)移過來，開始了一次愉快的繪本故事之旅。常年臥病在床的他情緒有些喜怒無常，通過阿古力變成噴火龍的經(jīng)歷，老師引導(dǎo)他反思情緒問題會帶來的煩惱和麻煩，學(xué)會管理自己的情緒，孩子聽的津津有味，一直在尋找阿古力變回原來樣子的辦法，相信本次學(xué)習(xí)一定會令孩子有所改變。</p> 浩 <p class="ql-block"> 小浩今天打扮的特別漂亮，長長的頭發(fā)被媽媽仔細地編成長辮子，好像在等著老師們的到來。不知不覺，小浩已經(jīng)到了畢業(yè)的年齡，看著小浩從一開始的癱瘓在床到如今可以自行在家里行走，從流暢地背誦兒歌古詩，到如今的誦讀繪本故事……漫長的時間里，老師們見證了孩子的成長與進步，老師們紛紛祝福如今已出落成大姑娘的她，希望漂亮的你能有美好的未來。</p> 淼 <p class="ql-block"> 小淼和媽媽要去幼兒園了，我們趕緊驅(qū)車前往學(xué)校門口與之匯合，小淼見到我們害羞的躲在媽媽身后，我們與媽媽交流了孩子的近況，得知孩子在幼兒園適應(yīng)的很好，而且很喜歡來學(xué)校和老師同學(xué)們玩，老師們很高興，希望小淼在幼兒園能夠交到新朋友。</p> 毓 <p class="ql-block"> 小毓和奶奶去醫(yī)院做康復(fù)去了，媽媽在家里，我們和媽媽交流了孩子的近況，臨近暑假，天氣炎熱，請家長認真閱讀致家長朋友的一封信，認真履行監(jiān)護人的責(zé)任，保證孩子假期安全。家長們認真閱讀了一封信，感謝老師的關(guān)懷備至。</p> 慧 <p class="ql-block"> 小慧和奶奶出去散步了，大雨剛過，路邊的小草小樹還有馬路被雨水沖刷的干干凈凈，空氣也變得清新起來，的確很適合散步，我們跟家長深入交流了孩子的近況，家長對孩子目前的狀況比較滿足，祝福這位樂觀開朗的家長和可愛的小慧。</p> 宇 <p class="ql-block"> 小宇的口水流的越來越厲害了，沒一會兒的功夫已經(jīng)沾濕了三件上衣，老人看著孩子滿臉的愁容，愁的是為自己漸漸不支的身體，也為孩子暗淡的未來。老師溫言寬慰老人，船到橋頭自然直，要為未來充滿信心。</p> 馳 <p class="ql-block"> 小馳之前去日照動了手術(shù)，因為運動有些過量，導(dǎo)致傷口發(fā)炎，去看了看醫(yī)生后又休整了一段時間。聽媽媽說，過幾天要再去日照取鋼架，再恢復(fù)一段時間就可以正常走路了。小馳真是個勇敢的孩子，老師對小馳贊美不已。希望孩子早日康復(fù)，早日能夠直立行走。</p> 潤 <p class="ql-block"> 小潤剛和爺爺奶奶康復(fù)回來，正在家里看電視，看見老師來了特別開心，還要給我們分桃子吃呢，你真棒！老師和小潤一起聆聽了繪本故事《我變成一只噴火龍》，聽到阿古力一直噴火變不回來了，小家伙著急的不得了，今天的小潤表現(xiàn)的真不錯呢，如果能把故事聽完就更好啦，加油哦！</p> <p class="ql-block"> 沒有愛，就沒有教育。愿特教人的愛心與呵護能讓孩子們擁有“飛翔的翅膀”；愿特教人的愛心與付出能開啟孩子們心靈的天空；愿特教人的愛心與牽掛能讓孩子們在歲月中變得更堅強。特殊孩子成長的道路任重而道遠，每一個特教人將堅定理想信念，履好職，盡好責(zé)，奉獻愛心與智慧，漫漫送教路上決“不讓任何一個孩子輟學(xué)，也不放棄任何一個孩子。”</p>