<p class="ql-block ql-indent-1">讀書(shū)不覺(jué)夏已深，一寸光陰一寸金。自本學(xué)期至今，我們黃墩中小601班已開(kāi)展“我愛(ài)閱讀”活動(dòng)數(shù)余月了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆將成為孩子們最寶貴的財(cái)富。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課前十分鐘是孩子們的經(jīng)典誦讀時(shí)間，孩子們?cè)陬I(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下，飽含深情地誦讀著一首又一首經(jīng)典古詩(shī)詞，感受詩(shī)詞文化之美。起初，孩子們齊讀喜歡拖音唱讀，后來(lái)在一遍又一遍地誦讀中，大家的誦讀能力得到了明顯的提高。如今，只要說(shuō)出幾個(gè)著名詩(shī)人的名字，孩子們都能吟誦幾句了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課下，六合公益圖書(shū)角是孩子們精神食糧補(bǔ)給之地。每逢課余時(shí)間，總能看到幾個(gè)孩子站在書(shū)架旁，捧著一本課外書(shū)，津津有味地品讀著，遇到有趣的情節(jié)還會(huì)彼此討論，直到上課鈴響才舍得離去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">愛(ài)閱讀，愛(ài)分享。在常態(tài)化的讀書(shū)活動(dòng)中，根據(jù)孩子們的閱讀進(jìn)度分別開(kāi)展了兩次讀書(shū)分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)完本冊(cè)書(shū)第三單元后，為了厚植孩子們的愛(ài)國(guó)情懷，指導(dǎo)孩子們進(jìn)行有效閱讀，我們以班級(jí)為單位開(kāi)展了以“繼承光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造美好未來(lái)”為主題的閱讀分享會(huì)。孩子們自由組建閱讀小組，精挑細(xì)選出了三篇代表性的文章：《毛主席在花山》、《十里長(zhǎng)街送總理》、《飛奪瀘定橋》。3月31日那天下午，在兩位小主持人的慷慨陳詞下，閱讀分享會(huì)隆重召開(kāi)。幾個(gè)參與交流匯報(bào)的小組通過(guò)積極搜集材料，關(guān)注場(chǎng)面描寫(xiě)，體會(huì)人物細(xì)膩的內(nèi)心，給文章做批注，這種認(rèn)真勁兒值得表?yè)P(yáng)。江少軒和江若水兩位小主持人聲音洪亮，慷慨激昂，有主持范兒；午間，鄭甜甜等同學(xué)布置黑板報(bào)，妙筆生花，為分享會(huì)增色添彩；臺(tái)下，觀眾認(rèn)真聆聽(tīng)，熱情捧場(chǎng)?；顒?dòng)期間，無(wú)論是參與分享的同學(xué)，還是臺(tái)下聆聽(tīng)的同學(xué)，大家都收獲滿滿，愛(ài)國(guó)情、讀書(shū)志在潛移默化之中形成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">臨近畢業(yè)，通過(guò)課間調(diào)查，了解到孩子們都讀完了不少書(shū)，于是我便趁此機(jī)會(huì)組織了一場(chǎng)“推薦一本好書(shū)”讀書(shū)分享活動(dòng)。孩子們興趣高漲，利用假期積極準(zhǔn)備，每個(gè)小推薦者都寫(xiě)了一份推薦稿。待到5月22日分享會(huì)那天，他（她）們一個(gè)個(gè)拿著各自的好書(shū)，勇敢地走上講臺(tái)，聲情并茂地講解著，臺(tái)下同學(xué)們紛紛瞪大了眼睛，津津有味地聽(tīng)著。這就是讀書(shū)的力量，讀書(shū)給予小推薦者們自信表達(dá)的勇氣，讀書(shū)促進(jìn)了臺(tái)上臺(tái)下心靈的溝通。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光匆匆，孩子們已經(jīng)畢業(yè)了，希望孩子們能夠記住那段一起讀古詩(shī)、品美文的好時(shí)光。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，將閱讀進(jìn)行到底！</p>