<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級的教學(xué)狀況；尋求幼兒教育的發(fā)展規(guī)律，以便更有效地開展教學(xué)活動，更好地促進(jìn)每個(gè)幼兒在集體活動中的發(fā)展，我園于2023年6月28日開展全園幼兒期末測評工作，每個(gè)班級隨機(jī)抽取幼兒參加測評。此次測評工作通過自然觀察、情景觀察、談話、作品分析、問答測試等方式進(jìn)行健康、藝術(shù)、語言、科學(xué)、社會五大領(lǐng)域測評。</p><p class="ql-block"> 健康領(lǐng)域——體能方面，從孩子們的平衡、攀爬、跳繩、投擲、球等方面進(jìn)行測評，孩子的表現(xiàn)都是棒棒噠!????????????</p> <p class="ql-block"> 健康領(lǐng)域——體質(zhì)、保健方面，校醫(yī)為孩子們做身體各方面機(jī)能的檢測，小朋友們精神飽滿，沒有膽怯心理，積極配合。教師還讓孩子系鞋帶、用筷子等一系列精細(xì)動作，這些都難不倒我們的孩子哦!</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)領(lǐng)域——美術(shù)方面，各年齡段的小朋友們能根據(jù)不同要求，認(rèn)真完成，作品布局合理，畫面豐富飽滿，色彩搭配鮮艷明快，畫面感棒棒噠！????????????</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)領(lǐng)域——音樂方面，孩子們能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)自己的心情。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)領(lǐng)域——老師從科學(xué)認(rèn)知，基本圖形認(rèn)識等方面對小朋友們進(jìn)行測評，小朋友能認(rèn)識不同形狀的圖形或物體，能通過觀察，對比等方法發(fā)現(xiàn)事物。</p> <p class="ql-block">社會領(lǐng)域——老師們從人際交往、多元文化、自我教育活動、社會環(huán)境與社會規(guī)范意識等方面對孩子進(jìn)行測評，通過測評了解到多數(shù)幼兒都知道自己的家鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的名勝古跡和家鄉(xiāng)的小吃。知道自己的優(yōu)點(diǎn)，能恰當(dāng)?shù)卦u價(jià)自己，有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。</p> <p class="ql-block"> 語言領(lǐng)域——幼兒和教師談話自信大方，都會說普通話，能積極主動與老師進(jìn)行輕松愉快的交流，體現(xiàn)出較好的語言交流能力。</p> <p class="ql-block">通過此次測評清楚地了解到我園幼兒各方面的能力發(fā)展情況，驚喜地看到各年齡段孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)知態(tài)度、表達(dá)能力等方面都有了很大的進(jìn)步。從中看到我園教師在日常工作中對幼兒的辛勤付出。成長的不足，相信我們一幼人將會繼續(xù)優(yōu)化和改進(jìn)，一切只為幼兒能全面均衡的發(fā)展！</p>