<p class="ql-block"> 朱永新教授說(shuō)：“共讀一本書(shū)，就是創(chuàng)造并擁有共同的語(yǔ)言和密碼。共讀，就是和讀同一本書(shū)的人真正生活在一起。如果沒(méi)有共讀共寫(xiě)共同生活，教師與學(xué)生，父母與孩子，學(xué)生與學(xué)生，就是同一個(gè)屋檐下的陌生人?！鄙勘葋喴苍f(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。</p> <p class="ql-block"> 為全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)黨的二十大精神，我校結(jié)合“三抓三促”行動(dòng)部署，牢記為黨育人、立德樹(shù)人的使命，積極倡導(dǎo)全體師生、各位家長(zhǎng)走進(jìn)博大精深的書(shū)香世界，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍，讓閱讀成為陪伴學(xué)生終生的良好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">選讀書(shū)籍</p> <p class="ql-block"> 美好的童話故事可以滿足孩子喜歡聽(tīng)故事的需求，滋養(yǎng)孩子的情感，順應(yīng)孩子的天性，保持童真。閱讀童話故事，也對(duì)培養(yǎng)孩子們的想象力很有幫助。三年級(jí)正是啟發(fā)他們的語(yǔ)言組織和概括能力的黃金時(shí)段，因此，多讀一些童話故事書(shū)對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著極其重要的作用。</p> <p class="ql-block">教師導(dǎo)讀</p><p class="ql-block"> 1、把書(shū)讀通，掃清字詞障礙，感知全文，概述文章。</p><p class="ql-block">2、理清文章大意及層次。</p><p class="ql-block">3、思考自己讀懂了什么，還有什么問(wèn)題沒(méi)弄清楚。</p><p class="ql-block">4、寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，交流分享，在交流中體會(huì)別人不同的感悟。</p><p class="ql-block">5、再讀文章，細(xì)讀，品讀中賞析。</p> <p class="ql-block">學(xué)生同讀、自主閱讀</p> <p class="ql-block">親子同讀</p><p class="ql-block"> 親子同讀是一種學(xué)習(xí)的手段，是一種美麗的休閑姿態(tài)，也是一種陪伴孩子的方式。孩子的成長(zhǎng)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，有收獲的不僅僅是孩子，家長(zhǎng)也一樣。不同的視角，聆聽(tīng)不一樣的感悟。</p> <p class="ql-block">讀書(shū)筆記</p> <p class="ql-block">讀書(shū)分享</p><p class="ql-block"> 讀書(shū)分享和快樂(lè)是緊密相關(guān)的。閱讀可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，并讓我們了解更多的知識(shí)和信息。當(dāng)我們分享所讀的內(nèi)容時(shí)，這會(huì)給我們帶來(lái)一種滿足感和快樂(lè)，因?yàn)槲覀兛梢詫⒆约韩@得的知識(shí)和想法與其他人分享。</p> <p class="ql-block">“同讀一本好書(shū)，共享悅讀時(shí)光?！?lt;/p><p class="ql-block"> 同讀一本好書(shū)，不僅讓孩子們感受到了閱讀的樂(lè)趣，提高了閱讀能力，還鍛煉了孩子們的表達(dá)能力，進(jìn)一步激發(fā)了他們的閱讀興趣。讓我們一起讀書(shū)吧！</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：王亮生</p><p class="ql-block">審核：翟真榮 喬軍紅</p><p class="ql-block">編輯：王 力 茍波霞</p>