<p class="ql-block"> 搬書</p><p class="ql-block"> 龔太銀</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 兒子高考塵埃落定，630分。</p><p class="ql-block"> 這些天，我們一家人都很糾結(jié)，因為兒子的考分不上不下，我們徘徊在“985”和“211”的門口，舉棋不定。</p><p class="ql-block"> 今年，湖北的考生特么能考，兒子所在的黃岡中學600分以上竟高達650余人。兒子的630分雖然達到了部分“985”院校錄取線，但是基本上都處于冷門冷科，與兒子的期望值相距甚遠。</p><p class="ql-block"> 兒子的志向遠大，讀高一的時候，他說不結(jié)婚不生孩子，要把畢生奉獻給國家。他媽急了，我只是淡定的笑了笑。童言無忌，他姑枉說之，我姑枉聽之。</p><p class="ql-block"> 兒子的性格不似我，內(nèi)斂，含蓄，不善言辭和交際。這也許是遺傳了他媽媽的性格特點。</p><p class="ql-block"> 其實，我傾向兒子讀軍警院校，但兒子死活不依，他說他要搞科研，還要讀研讀博。我拗不過他，只好聽之任之。</p><p class="ql-block"> 26號，按照校方規(guī)定，我們一家三口開車到了黃岡中學。</p><p class="ql-block"> 這一天，黃岡中學的凝暉樓內(nèi)和樓外的草坪上，住滿了全國各大院校臨時搭建的招生咨詢站，熱門院校濟濟一堂，惟有北大和清華門可羅雀。</p><p class="ql-block"> 我們走訪了湖南大學、吉林大學和山東大學招生咨詢處，這幾所大學都是“985”。他們向我們熱情地介紹了學校專業(yè)配置和近三年招生概況，兒子的分數(shù)在其列但不是十分占優(yōu)。</p><p class="ql-block"> 臨了，兒子說要到教學樓搬書，我尾隨其后幫兒子“減負”。</p><p class="ql-block"> 我跟著兒子走到了三樓拐角的一間屋子，我的眼前分明看到這不是兒子讀書的教室，似乎是用作補習的小教室，亦或是儲藏室一類的，面積不大，擁擠得很，僅能擺放十余張課桌，中央還放著會議使用的橢圓形桌子。兒子的名字赫然印貼在其中一張桌子上面。</p><p class="ql-block"> 兒子熟練地開鎖，打開了書桌的屜斗，里面滿滿當當?shù)臅濉?lt;/p><p class="ql-block"> 我說：“把有用的帶走?！?lt;/p><p class="ql-block"> “都沒用?！眱鹤硬患偎妓鳌?lt;/p><p class="ql-block"> “既無用，還搬什么書？”我不解。</p><p class="ql-block"> “不能占用學校書桌?！眱鹤訑蒯斀罔F。</p><p class="ql-block"> 在我一臉茫然的時候，兒子把書桌里的書稿清理得干干凈凈，然后一趟趟抱到樓下的垃圾桶里。</p><p class="ql-block"> “不能占用學校書桌”？回家的路上，我細細品味著兒子的言行。</p><p class="ql-block"> 面對復雜多變的社會，兒子的未來令我喜憂參半。</p>