<p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接不僅僅是知識層面的銜接，更重要的是良好行為習慣與個性培養(yǎng)等素質(zhì)能力的銜接。為了科學有效的開展幼小銜接各項工作，在開學初期，我們以《幼兒入學準備教育指導要點》為指導綱要，通過查閱相關(guān)書籍和資料，結(jié)合地域特點以及本園實際情況制定幼小銜接工作計劃，從全局觀審視幼小銜接要做的事情，為接下來工作的開展提供了基本方向。</p> 小阿力的大學校 <p class="ql-block ql-indent-1">故事里的小阿力準備上學了，他很興奮，但也很擔心，因為上學這事，他擔心得晚上都做惡夢了。后來，他照顧了一只受傷的小麻雀，當他看著小麻雀自己站起來，飛向大世界的時候，他也獲得了進入大學校的勇氣。</p> 關(guān)于小學你想知道 <p class="ql-block ql-indent-1">相信每個即將進入小學的小朋友心里都會有些擔憂，老師說可以說出來大家一起想辦法解決。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學里找不到廁所怎么辦？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學校迷路了怎么辦？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學要是成績不好，打零分怎么辦？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師說我們的擔憂都是很正常的，到了一個陌生的環(huán)境大家都會有這樣的想法，老師也請了幾個小朋友幫忙解決一下這些問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學校找不到廁所可以問問同學。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果迷路了可以問一下路上的哥哥姐姐。</p> <p class="ql-block">不想打零分就要好好學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，辦法總是會對困難多，只要我們動腦筋想辦法，就一定能解決問題。</p> 我理想中的小學 <p class="ql-block ql-indent-1">我們理想中的小學是什么樣子的呢？用我們能干的小手畫出來吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了滿足我們對小學的好奇心，讓我們近距離接觸即將進入的小學校園，我們參觀了武家山小學，來了一場雀躍的小學之旅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“小學長什么樣？”“老師很溫柔嗎？”“哥哥姐姐會不會喜歡我？”“上課是不是很久？”“小學廁所和幼兒園廁所一樣嗎？”......小學的校園對幼兒來說是新奇有趣的，充滿向往的。帶著林林總總的問題我們向武家山小學出發(fā)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我們一起跨過小學的門檻，感受不一樣的升旗儀式，體驗小學的課堂，參與活力的大課間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀小學，不但讓我們對小學有一個更加清晰的認知，而且還消除了我們對小學的陌生感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學生的生活也是多姿多彩，通過近距離感受小學生活，我們的感觸頗深，回到教室我們把參觀小學的感受用畫筆記錄了下來。</p> 學做小學生 <p class="ql-block ql-indent-1">一名合格的小學生，需要合理安排時間、懂得珍惜時間。一分鐘的時間有多長呢？我們?nèi)の陡兄獣r間的辦法也不少，趣味挑戰(zhàn)賽“一分鐘夾物比賽”讓我們真切感受到時間的緊迫，懂得只要專注做事，提高做事速度，一分鐘會做許多事。</p> 學做自理小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">書包是小學生必備的物品，整理書包是小學生的必修課。為了提早適應小學生活，我們開展了“整理書包”比賽，在規(guī)定的時間里，看誰把書包整理的既快又整齊。</p> 做班級管理小擔當 <p class="ql-block ql-indent-1">我們都是班級管理的小擔當，擦桌子、掃地、整理書柜…樣樣不在話下，戴上紅領(lǐng)巾，當上小學生后，相信我們一定有能力、有信心為班集體做更多的事情。</p> 做認真傾聽小達人 <p class="ql-block ql-indent-1">認真傾聽，才能學到更多的本領(lǐng)；認真傾聽，我們才能更會表達和回應。學會傾聽是成為小學生做的很重要的準備。在集體活動中，我們認真聽老師的問題，積極動腦思考、大膽舉手回答問題。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在班級的“故事分享”活動中，我們大膽分享，當小聽眾時我們更能認真傾聽小伙伴的表達。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們喜愛的小游戲：“捉泥鰍”、趣味傳話......都讓我們聽得更專注、做的更好更迅速。</p> 做認真學本領(lǐng)的小明星 <p class="ql-block ql-indent-1">上小學不會寫名字怎么辦？我們現(xiàn)在就練起來，每天自己寫名字放到簽到本上，我們的名字會寫得越來越棒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在幼兒園大班，我們收獲了這么多好習慣，在走進小學的校園后，我們一定會是陽光自信、優(yōu)秀自強的合格小學生。嗨，小學生活，我們很快就見面了！</p>