<p class="ql-block">音樂(lè)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式之一，也是幼兒表達(dá)對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)和情緒、態(tài)度的獨(dú)特方式；而歌唱活動(dòng)又是音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)中最通俗、最普及、最容易為幼兒所理解和喜愛(ài)的、最富有感染力的一種音樂(lè)表現(xiàn)形式。</p> <p class="ql-block">為了貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教師在音樂(lè)活動(dòng)中的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，陽(yáng)光中心幼兒園在6月26—27日開(kāi)展了藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)中，老師們運(yùn)用多種教育教學(xué)方法，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平精心設(shè)計(jì)每一節(jié)活動(dòng)，通過(guò)游戲、互動(dòng)、角色扮演、音樂(lè)欣賞、舞蹈、律動(dòng)等多種形式充分調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，和孩子們?cè)凇巴妗敝兄鲃?dòng)去欣賞音樂(lè)、感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，暢游在一片歡樂(lè)的音樂(lè)海洋之中。<span style="font-size: 18px;">一起來(lái)看看吧！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">小班組</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《你開(kāi)槍，我來(lái)躲》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>指教老師：陳艷玲</b></p><p class="ql-block">《你開(kāi)槍我來(lái)躲》是音樂(lè)游戲，陳老師引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)、感受音樂(lè)作品的變化，感知樂(lè)曲的停頓；能隨著音樂(lè)節(jié)奏的變化表現(xiàn)瞄準(zhǔn)、打槍、躲閃的動(dòng)作，讓孩子在音樂(lè)游戲中大膽地表現(xiàn)自己，感受和同伴游戲的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《三條魚(yú)》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>執(zhí)教老師：陳玉玲</b></p><p class="ql-block">陳老師通過(guò)情景模擬，展示出一條魚(yú)??的孤獨(dú)憂愁；2條魚(yú)??3條魚(yú)??一起玩的快樂(lè)！讓孩子在歡樂(lè)的樂(lè)曲中感受擁有朋友的快樂(lè)????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">中班級(jí)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>指教老師：黃惠香</b></p><p class="ql-block">黃老師運(yùn)用形象生動(dòng)的音樂(lè)圖譜，大小顏色不同的蘋(píng)果，<span style="font-size: 18px;">從傾聽(tīng)毛毛蟲(chóng)啃蘋(píng)果的不同大小、不同顏色的蘋(píng)果時(shí)發(fā)出的不同節(jié)奏的聲音為主線，以鼓勵(lì)，賞識(shí)的教態(tài)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使幼兒在愉快的游戲情境中，快樂(lè)地感受節(jié)奏，學(xué)習(xí)歌曲。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《快樂(lè)的小青蛙》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> 執(zhí)教老師： 陳玉珍</b></p><p class="ql-block">陳老師通過(guò)情景導(dǎo)入，讓孩子感受音樂(lè)帶來(lái)的韻律感，激發(fā)幼兒的參與熱情。通過(guò)嘗試用鈴鼓拍打節(jié)奏，發(fā)展幼兒的手口協(xié)調(diào)性。通過(guò)由淺入深的節(jié)奏模仿培養(yǎng)幼兒的觀察力及對(duì)事物的探究興趣????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">大班級(jí)</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《紅山歌唱》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>指教老師：卿云霞</b></p><p class="ql-block">卿老師引導(dǎo)孩子們通過(guò)聆聽(tīng)、結(jié)合圖片記憶歌詞、創(chuàng)編手勢(shì)舞表達(dá)來(lái)學(xué)唱這首歌曲，活動(dòng)中，排圖游戲引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞的規(guī)律和順序，并溫故歌詞中量詞的用法?？v觀整個(gè)教學(xué)過(guò)程，孩子們對(duì)這首歌曲很感興趣，幼兒在聽(tīng)、說(shuō)、玩、練、演的過(guò)程中感受到歌曲帶來(lái)的歡愉。幼兒在輕松愉悅的狀態(tài)下達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《雕塑博物館》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>執(zhí)教老師：薛芬桃</b></p><p class="ql-block">薛老師引導(dǎo)幼兒看圖片，根據(jù)提示，用身體擺出形態(tài)各異的雕塑，感受音樂(lè)游戲的樂(lè)趣！同時(shí)，薛老師還引導(dǎo)小朋友與同伴合作分別扮演雕塑家和雕像，并為自己的雕塑作品命名，通過(guò)游戲，讓孩子與同伴互動(dòng)交流，進(jìn)行創(chuàng)造性地表演。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>打擊樂(lè)《小小演奏家》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>執(zhí)教老師：黃佩珊</b></p><p class="ql-block">黃老師大膽嘗試，采用孩子日常生活中熟悉的用品～茶杯、塑料瓶、筷子等進(jìn)行做樂(lè)器，用生動(dòng)有趣的圖譜，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)不同的節(jié)奏型，整個(gè)活動(dòng)氣氛濃厚????</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《貪吃的小熊》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>執(zhí)教老師：梁凱燕</b></p><p class="ql-block">梁老師通過(guò)音樂(lè)的形式來(lái)使幼兒認(rèn)識(shí)感受音樂(lè)，嘗試用相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，鼓勵(lì)幼兒大膽用不同的表情、肢體動(dòng)作創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己品嘗各種味道的感受。老師采用圖譜，形象生動(dòng)，通俗易懂，小朋友興趣很高。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，授課老師根據(jù)自己的教學(xué)活動(dòng)情況進(jìn)行反思，聽(tīng)課老師們積極參與評(píng)課，針對(duì)每位授課教師的活動(dòng)，圍繞教案設(shè)計(jì)、課堂組織、幼兒活動(dòng)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)，各抒己見(jiàn)，提出了許多可行性意見(jiàn)和建議，探究了實(shí)用、有趣的音樂(lè)教學(xué)方法。老師們?cè)谠u(píng)比中暢所欲言、積極探索、互相學(xué)習(xí)。我們將在音樂(lè)教研的道路上繼續(xù)探索，不斷前進(jìn)，陶冶孩子的情操，帶給孩子更多“美的愉悅”。</p> <p class="ql-block">此次教研活動(dòng)，不僅提升了全園教師音樂(lè)領(lǐng)域教學(xué)水平，還激發(fā)了教師對(duì)教學(xué)研究和探索的熱情。相信在老師們的共同努力下，能將更優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育帶給孩子們，豐富對(duì)美的感受和表現(xiàn)，讓孩子們?cè)诿篮玫囊魳?lè)熏陶下度過(guò)快樂(lè)的童年！</p>