小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

葉子

本學(xué)期順利地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。本學(xué)期我擔(dān)任的是五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。下面來(lái)說(shuō)下本學(xué)期情況: 一、不斷學(xué)習(xí)，完善自身專(zhuān)業(yè)素“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我聽(tīng)課次數(shù)40多節(jié)，我不斷向其他英語(yǔ)老師請(qǐng)教，本學(xué)期的英語(yǔ)教研活動(dòng)也豐富多彩。 二、夯實(shí)課堂，建立起教學(xué)常規(guī)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)、認(rèn)讀和表達(dá)能力的培養(yǎng)。利用豐富的教學(xué)游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 三、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、圖片，情景教學(xué)、TPR等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、用真實(shí)簡(jiǎn)單的情景等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用 四、作業(yè)方面，首先按照“雙減”要求，要控制作業(yè)總量，且作業(yè)形式多樣化，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，讓學(xué)生對(duì)作業(yè)不產(chǎn)生抵觸感。我經(jīng)常讓學(xué)生用思維導(dǎo)圖、手抄報(bào)、字卡、制作英語(yǔ)漫畫(huà)等方式讓學(xué)生完成作業(yè)，最后進(jìn)行評(píng)比打分，學(xué)生積極性很高。 五、課前認(rèn)真?zhèn)湔n1.認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。2.了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的儲(chǔ)備，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3.考慮教法，解決如何把教材內(nèi)外的知識(shí)結(jié)合傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 六、課后及時(shí)反思不足及補(bǔ)充二次備課本學(xué)期我認(rèn)真書(shū)寫(xiě)五年級(jí)40節(jié)英語(yǔ)教案，12節(jié)教學(xué)反思，認(rèn)真上好每節(jié)課，吸取別人課堂優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)。 七、努力提高方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。 總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！