<p class="ql-block">為提高學(xué)生的動手勞動能力，增強(qiáng)學(xué)生勞動意識，范縣第三小學(xué)三年級二班的孩子們積極參與到暑期中草藥實驗田拔草活動中。</p> <p class="ql-block">本次活動的宗旨是通過學(xué)生自己近距離觀察植物，體驗勞動的辛勤與快樂，在進(jìn)行種植、觀察、記錄和管理的同時，養(yǎng)成做事細(xì)心和持之以恒的好習(xí)慣，在科學(xué)實踐中體會到動手參與的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育不應(yīng)該忽視孩子的生活環(huán)境，就像陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育、社會即課堂”，學(xué)科素養(yǎng)可以在課堂上培養(yǎng)，而核心素養(yǎng)是在綜合實踐、社會實踐中培養(yǎng)的?？吹胶⒆觽儎趧訒r興奮的表情，看到他們觀察時好奇的樣子，我們覺得一直將這樣的實踐活動做下去是值得的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">很多人會認(rèn)為實踐活動是浪費時間收獲不大的事情，并不能立竿見影，但是對于孩子長遠(yuǎn)的發(fā)展來說卻有著舉足輕重的作用——愛動手的孩子更聰明，愛自然的孩子更友善。教育的根本任務(wù)是立德樹人，教育改革的發(fā)展需要我們建立全新的學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀和課程觀，希望我們的孩子愉悅地學(xué)習(xí)，快樂地成長！</p>