<p class="ql-block">在探索美育教育“教--學(xué)--評”一致的考試評價制度中，我校始終創(chuàng)新評價方法，提高評價質(zhì)量，堅持以美育人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，健全學(xué)校美育課程體系和評價模型構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)生形成藝術(shù)愛好、增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升了學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。</p> <p class="ql-block">本學(xué)期，我校音樂從課程學(xué)習(xí)（情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況）和藝術(shù)活動（參加社團(tuán)活動和群體藝術(shù)活動等）兩大方面進(jìn)行評價，重點(diǎn)關(guān)注了基礎(chǔ)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)的學(xué)業(yè)水平情況，全面評價學(xué)生在感受和欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造方面基礎(chǔ)知識、基本技能以及相關(guān)文化，以實證形式記錄了學(xué)生藝術(shù)特長發(fā)展情況，做到了評價與教學(xué)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">音樂課程的評價實施中，突出了音樂實踐性的特點(diǎn)，重點(diǎn)考察學(xué)生在真實音樂情境中對音樂的演唱、感受、聽辨、理解、記憶等能力以及在音樂實踐中的表現(xiàn)、創(chuàng)造、遷移、運(yùn)用能力，讓評價和教學(xué)完美地協(xié)調(diào)統(tǒng)一</p> <p class="ql-block">在成長的道路上，愿熱愛音樂的同學(xué)們在藝術(shù)的道路上永不停歇自己追夢的腳步，在藝術(shù)海洋中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開啟新的樂章！</p>