【“雙減”行動(dòng)·樂享樂學(xué)】——城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校東片區(qū)小學(xué)一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試活動(dòng)紀(jì)實(shí)

心有靈惜

為全面落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)展評(píng)價(jià)的教育功能，用評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校東片區(qū)城關(guān)一小、劉村小學(xué)和林莊小學(xué)于2023年6月26日舉行了一、二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試。 無(wú)紙筆測(cè)試是有別于傳統(tǒng)筆試的另一種評(píng)價(jià)方式，旨在游戲式、參與式、互動(dòng)式的活動(dòng)中，檢測(cè)學(xué)生的基本知識(shí)技能掌握情況，更加突出了評(píng)價(jià)的多元性和可操作性。 此次測(cè)試包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科。測(cè)試前，教師精心設(shè)置了時(shí)效性高、檢測(cè)性強(qiáng)、趣味性濃的試題，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力和表達(dá)交際能力。 精心準(zhǔn)備 　　為讓同學(xué)們得到更多有趣的體驗(yàn)，老師們精心準(zhǔn)備，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)置檢測(cè)項(xiàng)目，并明確了非紙筆測(cè)試的基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、融合性，突出學(xué)科與學(xué)段的特點(diǎn)，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的掌握和運(yùn)用。測(cè)試以數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科闖關(guān)的方式進(jìn)行，活動(dòng)通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)能力的掌握情況，力求讓學(xué)生通過(guò)測(cè)試掌握基礎(chǔ)知識(shí)，形成基本能力。 　　孩子們熱情高漲，他們發(fā)揮自己的聰明才智，勇敢闖關(guān)，攻破一道道難題，在挑戰(zhàn)中收獲成功的喜悅。讓我們一睹他們的風(fēng)采！ 能言快“語(yǔ)” 　　語(yǔ)文學(xué)科從基礎(chǔ)抓起，驗(yàn)收了同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果，檢測(cè)字詞掌握和詩(shī)詞的積累，并考查了說(shuō)話的能力。 心中有“數(shù)” 　　數(shù)學(xué)學(xué)科重在考核學(xué)生計(jì)算能力和用所學(xué)知識(shí)解決生活中簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，讓數(shù)學(xué)知識(shí)能夠?qū)W以致用。 　　對(duì)答如流的同學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)考的教師，充滿自信的目光，鼓勵(lì)贊賞的評(píng)價(jià)，測(cè)試在輕松愉快的氛圍中結(jié)束了。 收獲滿滿 通過(guò)這次無(wú)紙筆考試，鍛煉孩子的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，隨機(jī)抽題還能鍛煉孩子的應(yīng)變能力，對(duì)于膽小的孩子來(lái)說(shuō)，能讓他們變得大膽自信，有利于孩子以后的發(fā)展。 除此之外，考試的形式符合孩子的喜好，小孩子一般都喜歡闖關(guān)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。同時(shí)也減輕了家長(zhǎng)的焦慮和孩子的負(fù)擔(dān)，更加注重孩子的全面發(fā)展。 “雙減”是教育的一場(chǎng)變革，更是教師的一次挑戰(zhàn)，它是時(shí)代的呼喚，也是歷史的必然。教師是提升課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)效能，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的踐行者，城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前行。