<p class="ql-block">旬邑縣小天才“幼小銜接”--拼音、算數(shù)、手指算班招生簡章</p><p class="ql-block">招生對象：拼音、數(shù)學、手指算班招收幼兒園大班（9月份升入小學一年級的孩子）。</p><p class="ql-block">收費標準：680元（拼音、數(shù)學、手指算）。所有學習用品我們免費提供！</p><p class="ql-block">課程設置：52課時，每天3.5小時</p><p class="ql-block">限招人數(shù)：30人（空調(diào)24小時開放）</p><p class="ql-block">報名時間：即日起開始報名</p><p class="ql-block">授課時間：7月8日～8月8日（一個月）</p><p class="ql-block">周1～周6 、上午8:30--12:00</p><p class="ql-block">課程內(nèi)容：拼音+數(shù)學+手指算</p><p class="ql-block">報名聯(lián)系：竇老師（特聘了18年小學經(jīng)驗豐富老師）</p><p class="ql-block">咨詢電話：15929103111、187 4060 9686</p><p class="ql-block">地 址：旬邑縣小天鵝幼兒園</p> <p class="ql-block">幼小銜接班圍繞小學一年級拼音、100以內(nèi)加減法，識字，行為習慣等方面，培養(yǎng)孩子良好的習慣以及對環(huán)境變化的適應能力。孩子可以利用這個暑假，在放松的同時吸收新知識，提升學習能力及注意力，同時又能夠和更多的小朋友在一起交流，學到更多、更新的知識，過一個安全、愉快又充實的假期。讓孩子們的學習變得更輕松！</p><p class="ql-block">我們的宗旨：</p><p class="ql-block">讓孩子在快樂中學習與成長！</p><p class="ql-block">我們的目標：</p><p class="ql-block">（1）培養(yǎng)學習能力</p><p class="ql-block">（2）培養(yǎng)自我管理能力</p><p class="ql-block">（3）養(yǎng)成好的學習習慣</p><p class="ql-block">（4）提高孩子的心理素質(zhì)</p> <p class="ql-block">旬邑縣小天才教育 “拼音、數(shù)學、手指算班”的特色</p><p class="ql-block">（1）遵循孩子的認知規(guī)律，結(jié)合小學一年級上冊的教學大綱要求， 科學合理的安排教學進度與內(nèi)容。</p><p class="ql-block">（2）優(yōu)秀教師執(zhí)教，擁有常年一線的實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">（3）優(yōu)秀教材指引，孩子學習更輕松。</p><p class="ql-block">（4）環(huán)境舒適、整潔。</p> <p class="ql-block">學習拼音好處多</p><p class="ql-block">拼音，是我們學習漢字的入門課程，要學漢字，首先，我們應該先學拼音，掌握發(fā)音語法，這樣就可以為以后順利、獨立學習更多漢字打下基礎。</p><p class="ql-block">1、學習拼音可以獨立查字典</p><p class="ql-block">有利于幼兒學習獨立識字。能借助漢語拼音認讀漢字，學會用音序檢字法和部首檢字法查字典。</p><p class="ql-block">2、學拼音有利于讀準漢字發(fā)音 學會漢語拼音。</p><p class="ql-block">能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。</p> <p class="ql-block">有助于識字的學習 </p><p class="ql-block">借助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐。如果在學習過程中，遇到不認識的生字，引導學生借助拼音拼一拼，讀一讀，多讀幾遍，在反復拼讀的過程中，學生就學會了漢字，也學會了識字的方法。學生學會了漢語拼音，借助這個工具，自己認讀拼音部分的詞語、經(jīng)典著作中有拼音注解的漢字，自學一些生字。會感到漢語拼音很神奇，能幫助他們讀準字音，認識生字，獲得自主識字的能力。從而激發(fā)學生識字的興趣，加快識字的速度，使學生在聽、說、讀、寫實踐中識字，提高識字的質(zhì)量?？梢?，漢語拼音是識字重要的、有效的工具。</p><p class="ql-block">4、幫助孩子閱讀 </p><p class="ql-block">學習漢語拼音，一方面讓學生通過朗讀鞏固了漢語拼音，另一方面讓學生借助拼音朗讀這些課文，借助漢語拼音進行自讀實踐。</p><p class="ql-block">正規(guī)拼音學習的必要牲</p><p class="ql-block">拼音學習直接關系到孩子以后的識字學習，但在小學一年級拼音集中學習時間并不長，在這么短暫的時間里既要適應新環(huán)境，還要接受新的學習任務扎實掌握拼音并學會拼讀，這對孩子來說是巨大的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block">從幼兒園過渡到小學，是孩子人生中又一個轉(zhuǎn)折點。如果各方面的準備不充分，就很可能讓孩子產(chǎn)生心理不適、恐懼和焦躁等情緒。</p> <p class="ql-block">做好上小學的心理準備</p><p class="ql-block">（1）.在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀，介紹相關的小學生活，讓孩子產(chǎn)生想當小學生的愿望。了解小學的環(huán)境設施，操場、廁所等。廁所分為男女廁所是與我們幼兒園的不同的。 </p><p class="ql-block">（2）.鼓勵孩子多與身邊的小學生接觸，激發(fā)幼兒上小學的愿望和興趣。</p><p class="ql-block">2．做好上小學的生活習慣準備</p><p class="ql-block">（1）.逐漸改變幼兒生活學習作息時間。按時起床按時睡覺。 </p><p class="ql-block">（2）.上小學以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，讓孩子明白一句話：自己的事情自己做。孩子有了這個意識以后，自然會用這句話來指導自己的行為。比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。</p>