<p class="ql-block"> “小樂考、大舞臺”，在“雙減”政策的主旋律下，為了真正實現“減負提質”、“增效賦能”，建設路小學一、二年級吹響了“樂考”的號角。 火紅的六月，麥浪翻滾，繁花盛開，草木蔥蘢。在這收獲的季節(jié)，樂考如期而至。一、二年級的學生在老師的陪伴和指引下，正式踏入了他們的奇妙之旅，奔赴一場趣味闖關！6月26日，建華區(qū)建設路小學開展了以“樂”在其中，“考”出精彩--為主題的期末樂考活動，對一二年級學生進行綜合評價。</p> <p class="ql-block"> 為使此次活動能順利進行，建設路小學教導處和各學科老師們做好了全面又精細的準備。大家集思廣益，針對低年級學生年齡特點，精心研究“樂考”方案，設計測試內容，本次活動由“學科知識”和“五育體驗”兩個版塊組成。從設計活動方案，到布置場地、闖關分類，全力以赴為孩子們創(chuàng)設了一個良好的樂考環(huán)境。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">學科知識大闖關</p><p class="ql-block"> 新穎有趣的闖關項目，學生暢游其中。</p><p class="ql-block"> 識字達人：小小的漢字，承載了悠久的歷史，在玩的過程中找到識字的好方法。</p> <p class="ql-block"> 諸字百加：我與字詞的一場盛會。學生們早已胸有成竹，一張張小臉上都洋溢著自信的笑容。</p> <p class="ql-block"> 腹有詩書：詩風詞韻，在詩詞的海洋里暢游，感受詩歌的魅力?？炜磳W生們一個個爭先恐后，紛紛作答，小小少年才高八斗，唐詩宋詞脫口而出。又一個五星印章收入囊中。</p> <p class="ql-block">侃侃而談：我是小小交際達人。抽個情景我來說，稚嫩的童音，表達起來超有范。</p> <p class="ql-block"> 游戲中感受數學魅力，在快樂中啟迪智慧。數學學科以“神機妙算、手腦并用、我說你做、巧思會說”四個闖關環(huán)節(jié)，不僅考查了學生計算能力和動手操作的能力，還培養(yǎng)了孩子運用數學知識解決生活中簡單的實際問題的能力，學生們在樂考中積極開動大腦，沉著冷靜，解決一個個小難題。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">五育體驗大闖關</p><p class="ql-block"> 本次“樂考”除了設定語文數學的測驗外，還設定了德育闖關“知情意行”；智育闖關“智取寶圖”“摸石過河”“芝麻開門”；體育闖關“小青蛙跳荷葉”“跳躍的小精靈”“辨別方向”；美育闖關“小小歌唱家”“快樂小樂手”“百變圖形”；勞動闖關“我愛我家”“嶄露頭角”“我能行”。讓學生能夠在“德智體美勞”中全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 看著樂譜就能吹出優(yōu)美的曲子，學生們藝術天分被充分的挖掘了出來，不愧是活力四射的小小音樂家！</p> <p class="ql-block"> 孩子們手拿小樂器歡快地吹出優(yōu)美的曲子，利用手中的彩筆畫出美麗的圖畫，學生們藝術天分被充分的挖掘了出來，不愧是活力四射的小小藝術家！</p> <p class="ql-block"> 一場樂考一場歡笑，《闖關卡》上一個個的彩色印章是孩子們一學期成長的見證，手中的《通關卡》承載著對未來小學生涯的期許?？?！孩子們的臉上都綻放著花一樣的笑容。</p> <p class="ql-block"> 樂考改變了傳統(tǒng)考試枯燥的形式，單一的評價方式，是對學生開展多元、綜合性評價。本次樂考充分調動了孩子們的積極性，激發(fā)了孩子們的學習興趣，展示了孩子們的綜合能力，增強了孩子們的自信心，使孩子們在樂中考，在樂中學。孩子們用智慧和勇氣順利通過每一個關卡，一幅幅充滿童真的剪影將伴隨孩子們的成長，一路歡歌，一路奮進，一路向前!</p>