<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實"雙減"工作部署要求，探索學生綜合素質(zhì)評價新方式，全面檢測學生的綜合素養(yǎng)，促進學生自主、健康、快樂的成長。</p><p class="ql-block"> 6月21日，李家崗小學開展一二年級期末無紙化"樂考"游園活動。</p> 一年級 <p class="ql-block">計算小能手、火眼金睛</p> <p class="ql-block">快樂識字、快樂表達</p> 二年級 <p class="ql-block">詞語大比評</p> <p class="ql-block">快樂口語表達</p> <p class="ql-block">認識圖形與時鐘</p> <p class="ql-block">計算小達人</p> <p class="ql-block">才藝展示</p> <p class="ql-block">收獲滿滿</p> <p class="ql-block"> 樂考活動告別了以往紙張考試的傳統(tǒng)模式，評價重點從知識技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)，是"雙減"背景下學校教學評價改革的新嘗試，旨在針對低年級同學的年齡特點，減輕學生學業(yè)負擔，引導學生把所學知識融會貫通，并在游戲過程中增強自信，提高學習興趣，體現(xiàn)魅力教育理念，讓學生在自信與快樂中"學有所樂、學有所長、學有所用"。</p>