??關(guān)愛學(xué)生幸福成長|藝術(shù)測評進(jìn)校園五育并舉促發(fā)展——路固中學(xué)開展藝術(shù)測評。??

??路中張紅偉 ??

??為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育工作評價制度，改進(jìn)美育教學(xué)，堅持“五育并舉”提升學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng)，加強(qiáng)教師教學(xué)責(zé)任心，提高藝術(shù)教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。6月25日下午音樂和美術(shù)學(xué)科藝術(shù)測評活動在我校全面開展。?????? 　　??藝術(shù)素質(zhì)測評，是教育部為了推動藝術(shù)教育的發(fā)展，實施全面素質(zhì)教育，提高學(xué)生全面健康成長而推行的重要舉措。?????? 　　??本次音樂、美術(shù)學(xué)科測評采用筆試和現(xiàn)場測試相結(jié)合的方式進(jìn)行。音樂學(xué)科現(xiàn)場測試內(nèi)容為所抽測年級本學(xué)期教材中要求的必唱歌曲的背唱和曲譜視唱，筆試內(nèi)容為本學(xué)期教材中欣賞曲目的聽辨，及簡單的音樂常識。美術(shù)學(xué)科為本學(xué)期教材中所學(xué)的專業(yè)知識及繪畫能力展示。?????? 　　??美術(shù)測評內(nèi)容以課本內(nèi)容為基礎(chǔ)，以弘揚(yáng)中華美育精神，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，注重美術(shù)知識的綜合運(yùn)用，在測評基本技能和基礎(chǔ)知識的展示中，孩子們認(rèn)真答題，用心作畫，都能完整表達(dá)題目的意境，充分展現(xiàn)了孩子們不凡的想象力和繪畫能力。?????? 　　??音樂測評結(jié)合音樂學(xué)科特點，將學(xué)生所學(xué)本冊音樂內(nèi)容通過融合的形式進(jìn)行才藝展示，包含音樂知識素養(yǎng)、音樂能力素養(yǎng)（聽與唱）、不僅可以增長知識，陶冶情操，還可以讓孩子們心情愉悅，從而提高孩子的學(xué)習(xí)接受能力。測評中，每位學(xué)生都能流暢地唱出規(guī)定曲目，準(zhǔn)確地把握不同音樂的情感變化與快慢節(jié)奏。?????? 　　??通過本次藝術(shù)素質(zhì)測評，有效促進(jìn)了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的發(fā)展，激勵了教師的進(jìn)取之心，完善了該校的素質(zhì)教育教學(xué)管理，全面提高了音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)了該校的藝術(shù)教育特色。?????? 　　??通過此次測評，讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中逐步提升審美能力，提高綜合素養(yǎng)，促使全面發(fā)展，讓生命在藝術(shù)之美中綻放。??????