<p class="ql-block ql-indent-1"><b>為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，切實(shí)貫徹落實(shí)教育幫扶工作，根據(jù)《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于切實(shí)做好邊境地區(qū)教育結(jié)對(duì)幫扶工作的通知》（桂教辦〔2022〕240號(hào)）文件精神，2023年6月19日，在學(xué)校副校長(zhǎng)何偉源（體育學(xué)科教師）的帶領(lǐng)下，</b><b style="font-size:18px;">農(nóng)日霞（語(yǔ)文學(xué)科教師）、</b><b>團(tuán)支部組織委員林彥伶（數(shù)學(xué)學(xué)科教師）、辦公室干事潘倩倩（美術(shù)學(xué)科教師）、李有敢（體育學(xué)科教師）一行五人赴東興市馬路鎮(zhèn)中心小學(xué)開展第一期第十批自治區(qū)邊境地區(qū)教育結(jié)對(duì)幫扶團(tuán)隊(duì)輪崗支教活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">圖為：防城港市教科所雷靖坤老師與防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一期第十批支教團(tuán)隊(duì)合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??結(jié)對(duì)教師見面交流</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">圖為：指導(dǎo)教師何偉源與被幫扶教師吳家有</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">圖為：指導(dǎo)教師農(nóng)日霞與被幫扶教師黃慶英</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">圖為：指導(dǎo)教師林彥伶與被幫扶教師利長(zhǎng)壽</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">圖為：指導(dǎo)教師潘倩倩與被幫扶教師朱瑾</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">圖為：指導(dǎo)教師李有敢與被幫扶教師李世坤</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??授課教師展風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)何偉源老師執(zhí)教了安全教育學(xué)科示范課《溺水警鐘時(shí)常鳴 安全教育記心中》。課堂上，何老師通過圖文并茂的幻燈片、有趣的互動(dòng)問答、學(xué)生體驗(yàn)等方式進(jìn)一步提高了學(xué)生的“防溺水”安全常識(shí)，學(xué)生聽得認(rèn)真，記在心頭，落于行動(dòng)。同時(shí)在課堂中結(jié)合新聞中生動(dòng)的案例，向?qū)W生介紹防溺水安全常識(shí)，教育學(xué)生做到“六不準(zhǔn)”和“四牢記”，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)農(nóng)日霞老師執(zhí)教了語(yǔ)文學(xué)科示范課《轉(zhuǎn)述句》。農(nóng)老師的課堂生動(dòng)活潑，情趣盎然。師生雙邊互動(dòng)熱烈，學(xué)生回答問題踴躍，氣氛活躍。開課時(shí)農(nóng)老師用一則關(guān)于病句的笑話導(dǎo)入課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師遵循了“讀是改的前提和基礎(chǔ)；改是讀的發(fā)展和提高。”讓學(xué)生在說(shuō)和練的過程中，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)林彥伶老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)學(xué)科示范課《角的初步認(rèn)識(shí)——整理與復(fù)習(xí)》。林老師的課堂體現(xiàn)了嘗試、 探索、創(chuàng)造的教學(xué)原則， 立足于學(xué)生的實(shí)際，營(yíng)造出師生共同學(xué)習(xí)，共同探索的良好氛圍，力求學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有所提高。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘倩倩老師執(zhí)教了美術(shù)學(xué)科示范課《剪窗花》。學(xué)生通過對(duì)中國(guó)民間美術(shù)剪紙作品的觀察、欣賞，讓學(xué)生運(yùn)用剪紙、繪畫形式，完成了令學(xué)生愛不釋手的窗花作品，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘倩倩老師執(zhí)教了美術(shù)學(xué)科示范課《保護(hù)水資源》。潘老師講課耐心細(xì)致，徐徐善誘，有趣的演示，時(shí)刻調(diào)動(dòng)著學(xué)生的情緒。課堂通過構(gòu)思設(shè)計(jì)到著手繪畫，不僅開拓學(xué)生的思維，還提高學(xué)生在生活中的“保護(hù)水資源”意識(shí)。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>防城港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李有敢老師執(zhí)教了體育學(xué)科示范課《三人制籃球比賽的認(rèn)識(shí)》。李老師給學(xué)生帶來(lái)了一節(jié)不一樣的體育課，在教室和學(xué)生學(xué)習(xí)了三人制籃球賽的比賽規(guī)則。在老師的精心設(shè)計(jì)下，帶領(lǐng)學(xué)生猶如走上了比賽的場(chǎng)地，全方面的學(xué)習(xí)了三人制籃球的定義、比賽場(chǎng)地、比賽得分等知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)三人制籃球比賽有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)籃球的興趣更加濃厚。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>??認(rèn)真?zhèn)湔n與總結(jié)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一期第十批支教團(tuán)隊(duì)的教師每天晚上都會(huì)對(duì)自己當(dāng)天所上的示范課進(jìn)行反思與總結(jié)，認(rèn)真寫好支教日志，并認(rèn)真?zhèn)浜孟乱还?jié)課的內(nèi)容。</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>習(xí)近平總書記指出：堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，強(qiáng)調(diào)“加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本”，為推動(dòng)教育改革發(fā)展、辦好人民滿意的教育進(jìn)一步指明了方向。有一種力量叫做結(jié)伴而行，有一種引領(lǐng)叫做結(jié)對(duì)幫扶。此次活動(dòng)促進(jìn)了城鄉(xiāng)學(xué)校的共同發(fā)展。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，讓我們?cè)谒伎贾星斑M(jìn)，在前進(jìn)中感悟，讓智慧的花朵開滿我們逐夢(mèng)的道路！</b></p> <p class="ql-block"><b>撰稿：潘倩倩</b></p><p class="ql-block"><b>編輯：林彥伶</b></p><p class="ql-block"><b>審核：楊 平、何偉源</b></p>