<p class="ql-block"> ??隨著時(shí)代的進(jìn)步電子化支付越發(fā)便捷??，我們接觸現(xiàn)金的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了解“人民幣 ，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)人民幣的快樂(lè)????</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">高新小學(xué)一年級(jí)三班，家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)第二期：田梓曦媽媽帶領(lǐng)孩子們一起《認(rèn)識(shí)人民幣》??</p> <p class="ql-block"> 阿姨給小朋友們每人準(zhǔn)備了一份小禮物，打開(kāi)看看是什么？哇，原來(lái)是用來(lái)學(xué)習(xí)的練習(xí)紙幣呀??</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們高興極了，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解人民幣100元、50元、20元、10元、5元、1元、1角、5角……的顏色、正背面的圖案、大小等特點(diǎn)，我們知道了他們都是有自己特定的顏色和特點(diǎn)的。</p> <p class="ql-block">看我認(rèn)真的樣子多可愛(ài)??</p> <p class="ql-block">這個(gè)我知道，讓我來(lái)回答???????????♀??????♀??????♀??????♀?</p> <p class="ql-block">一堂生動(dòng)有趣關(guān)于＂人民幣＂的課，就要結(jié)束了……好舍不得啊，我們還沒(méi)有聽(tīng)夠呢！??</p><p class="ql-block">期待下次再來(lái)給我們講更多的知識(shí)哦～</p><p class="ql-block">最后附上小知識(shí)：</p><p class="ql-block">辨別人民幣的方法有哪些？</p><p class="ql-block">一看、二摸、三聽(tīng)、四測(cè)</p><p class="ql-block">一看：看水印，將人民幣迎光照看，可看到清晰的固定水印或滿版水印，假幣水印缺乏立體感；看安全線，假幣的"安全線"或是用淺色油墨印成，模糊不清，或是手工夾入一條銀色塑料線，容易在幣紙邊緣發(fā)現(xiàn)末經(jīng)剪齊的銀白色線頭；看鈔面圖案色彩是否鮮明、線條是否清晰、對(duì)接線是否對(duì)接完好等。</p><p class="ql-block">二摸：在盲文點(diǎn)、"中國(guó)人民銀行"字樣、第五套人民幣人像部位等，用手撫摸時(shí)真幣有較明顯的凹凸感；假幣手感平滑、無(wú)凹凸感。</p><p class="ql-block">三聽(tīng)：人民幣新鈔票真幣用手指彈動(dòng)會(huì)發(fā)出清脆聲響；假幣紙張發(fā)軟，偏薄，聲音發(fā)悶，不耐揉折。</p><p class="ql-block">四測(cè)：用簡(jiǎn)單儀器進(jìn)行熒光檢測(cè)時(shí)，真幣無(wú)熒光反映，紙張發(fā)暗，并有一到兩處熒光文字，呈淡黃色；假幣在熒光燈下有明顯熒光反映，紙張發(fā)白發(fā)亮。</p><p class="ql-block">大朋友，小朋友，你們都記住了嗎？??????</p> <p class="ql-block">??</p><p class="ql-block">??</p><p class="ql-block">指導(dǎo)老師：劉老師、屈老師</p><p class="ql-block">編輯：馮一可媽媽</p><p class="ql-block">活動(dòng)：田梓曦媽媽</p>