班主任工作總結(jié)

月色如水

光陰似箭，歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過這一個學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理，無論是學(xué)生表現(xiàn)，還是班級管理，都上了一個新的臺階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起: 一、安全工作常抓不懈 安全工作重于泰山，學(xué)生的生命安全是學(xué)校教育的底線，學(xué)生的健康成長是教育工作的首要職責(zé)。平時(shí)我利用每天的晨會課和每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，以提高學(xué)生的自我保護(hù)和自救能力，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、食品安全、防欺凌等安全知識和技能教育，通過各種途徑將安全教育滲透到班級教育，課程教學(xué)和學(xué)生各項(xiàng)活動。 　　通過舉行消防演練、緊急疏散、防震演習(xí)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，還使學(xué)生從“演習(xí)實(shí)戰(zhàn)”中學(xué)會了使用消防器材、自救逃生等技能。 二、重視學(xué)生的心理健康教育 在新的教育形勢下，學(xué)生心理問題逐漸成為社會各界關(guān)注的焦點(diǎn)，心理健康教育在各教育階段的重要性愈發(fā)凸顯。我們在開展教育教學(xué)工作時(shí)，既要對學(xué)生的學(xué)科成績加以重視，也要對學(xué)生的心理狀況密切關(guān)注，做好心理健康教育工作。平時(shí)，除了上好兩周一次的心理健康課，我時(shí)常找學(xué)生談心，并引導(dǎo)學(xué)生通過手抄報(bào)等形式把常見的一些心理問題疏導(dǎo)出來。 三、班級常規(guī)始終緊抓不放。 學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。 在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，抓行為常規(guī)如放學(xué)的路隊(duì)、課間的追逐打鬧、文明就餐等。總之，利用一切可以利用的時(shí)間來進(jìn)行常規(guī)教育。 四、開展多姿多彩的活動 積極配合學(xué)校的工作，精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。 社會實(shí)踐活動 升旗儀式 包餛飩 釣魚比賽 運(yùn)動會 慶“六一”文藝表演 五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力 通過微信、電話及家長會等形式，把孩子在校的一些情況及時(shí)反饋給家長，讓家長對孩子在學(xué)校的情況有一個較清晰的了解，以便較好的教育孩子。這樣也調(diào)動家長的參與性，主動性，和老師，學(xué)校形成了有效的教育合力，提高了教育教學(xué)的質(zhì)量。 　　總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。教無止境、學(xué)無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的。