<p class="ql-block">探索大自然之浮力船實(shí)驗(yàn)篇總結(jié)反饋</p><p class="ql-block">第一組關(guān)鍵詞：感謝</p><p class="ql-block"> 感謝各位家長朋友的支持與信任，協(xié)助小朋友收集物料，與我們一同為本次活動積極準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">第二組關(guān)鍵詞：自由、創(chuàng)新、合作</p><p class="ql-block"> “種下一粒種子，給予陽光、水和空氣，然后讓它自由發(fā)芽、開花、結(jié)果?！苯逃彩侨绱耍o孩子一個輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們自由發(fā)揮想象力，一定能激發(fā)出不一樣的火花，收獲不一樣的體驗(yàn)。讓孩子以興趣為出發(fā)點(diǎn)，成為學(xué)習(xí)的主人，而我們要做的只是引導(dǎo)、傾聽和陪伴。</p><p class="ql-block">本期的浮力船實(shí)驗(yàn)，每一個作品各有特色，沒有趨同只有獨(dú)創(chuàng)。</p><p class="ql-block">有的形狀精美，有的材質(zhì)特殊。每一款作品都帶著創(chuàng)作者自己的性格特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">經(jīng)過入水實(shí)驗(yàn)，或許每個作品都有或多或少的不足，但相信每個小伙伴已經(jīng)為下次成功做好了準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">知識體系，只能在實(shí)踐中才能被構(gòu)建！</p><p class="ql-block">現(xiàn)在我們先觀摩一下各位輪船制造者的巨作吧！</p> <p class="ql-block">賈丁同學(xué)作品，全場最精細(xì)化的一個作品??，出手就帶著創(chuàng)造者的嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格</p> <p class="ql-block">小李同學(xué)的兩棲船</p><p class="ql-block">不僅可以載人，關(guān)鍵還可以支援別的小船</p> <p class="ql-block">小張同學(xué)第一個作品—皮劃艇，彈力十足，雖是個漏洞船??，但是實(shí)驗(yàn)之前已經(jīng)被創(chuàng)造者及時發(fā)現(xiàn)</p> <p class="ql-block">小張同學(xué)第二個作品，經(jīng)驗(yàn)之上第二個作品就來得更容易了。</p><p class="ql-block">及時總結(jié)、輸出的榜樣人物</p> <p class="ql-block">小白同學(xué)作品，是不是有航空母艦的底子了？</p><p class="ql-block">就喜歡大號的東西，雖然器皿受限沒能實(shí)驗(yàn)，但我相信他沒問題??</p> <p class="ql-block">小薛同學(xué)作品，是不是很適合做軍用船呢？別看小薛剛開始靜坐不動，因?yàn)楸揪筒皇且粋€沖動的人！</p> <p class="ql-block">唯一一個組合作品，漏水和平衡都解決了，皮劃艇的潛質(zhì)是有了，就是乘船人容易掉進(jìn)水里，沒有防護(hù)措施??</p> <p class="ql-block">張老師的小漁船，美哉！</p><p class="ql-block">讓我想起了“漁夫的故事”</p> <p class="ql-block">小周同學(xué)的大型郵輪，全場最有耐心的一位創(chuàng)造者??</p> <p class="ql-block">耶諾二人組作品，比較漂亮，也能撐得住重力，就是容易進(jìn)水??</p> <p class="ql-block">破冰環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">在這群孩子中，破冰似乎是分分鐘的事，雖然剛開始組隊(duì)還有點(diǎn)小羞澀??</p> <p class="ql-block">十分鐘的自我介紹后，發(fā)現(xiàn)讓別人“記住我”還真不是一件容易的事呢！</p> <p class="ql-block">每個小組都記住本組成員的名字了，來看看李老師怎么帶我們認(rèn)識“浮力船”呢？</p> <p class="ql-block">這個老師雖然有點(diǎn)奇怪，但還挺有趣哈。先回顧上期人體浮力實(shí)驗(yàn)</p> <p class="ql-block">小伙伴們爭前恐后回答提問</p> <p class="ql-block">各顯神通開始了</p> <p class="ql-block">真正的知識是在實(shí)踐中被構(gòu)建的！</p><p class="ql-block">是先做再想呢？還是邊做邊想呢？</p><p class="ql-block">是合作進(jìn)行呢還是獨(dú)自設(shè)計(jì)呢？</p><p class="ql-block">每個人動手先后順序各有不同！??????</p> <p class="ql-block">泡沫板是不錯的材質(zhì)哦</p> <p class="ql-block">匠人精神的小賈同學(xué)</p> <p class="ql-block">誰說我調(diào)皮了？這樣的專注不夠嗎？</p> <p class="ql-block">女生喜歡從細(xì)節(jié)著手，男生喜歡從外框架開始</p> <p class="ql-block">熱熔槍不夠用咋辦？</p><p class="ql-block">合作吧！反正搶來搶去也浪費(fèi)時間。</p><p class="ql-block">兩小只和解了??</p> <p class="ql-block">別看我第一個作品小而精美，這次來個大的！</p><p class="ql-block">練手總得先有初階版嘛</p> <p class="ql-block">精細(xì)人的風(fēng)格，尺子 矬子都得有??</p> <p class="ql-block">四位合作很愉快哦！</p> <p class="ql-block">我是給你們托底的！</p> <p class="ql-block">總結(jié)實(shí)踐環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block">來吧！鏗鏘少年們！失敗是成長的奠基石</p> <p class="ql-block">潛水艇到底有沒有窗戶呢？</p><p class="ql-block">孩子們堅(jiān)決反駁李老師！我們是看過“海底小縱隊(duì)”的人！</p><p class="ql-block">敢于挑戰(zhàn)的小可愛們！??????</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，那我們總得對自己的產(chǎn)品進(jìn)行總結(jié)吧！</p><p class="ql-block">成功固然美好，但成功不是我們實(shí)驗(yàn)的唯一目的，關(guān)鍵是我們能從中獲得什么？</p> <p class="ql-block">成功的要素很清晰，失敗的經(jīng)驗(yàn)卻各有千秋</p> <p class="ql-block">探索大自然浮力篇之實(shí)驗(yàn)活動圓滿結(jié)束！</p><p class="ql-block">雖然八個小伙伴中有部分沒有參加人體浮力實(shí)驗(yàn)，但是絲毫不影響我們的參與熱情度。</p><p class="ql-block">感謝你們，親愛的每一位參與者！</p><p class="ql-block">每個問題，每種討論，每次快樂的感嘆都是最富有的饋贈！</p><p class="ql-block">教育是動詞，而不是名詞。</p>