【黌小.德育】繽紛暑假 “暑”你最棒！——黌學門小學2023年暑期學習生活指南

乾縣黌學門小學

親愛的同學們： 荷風送香氣，竹露滴清響?？鞓返氖罴?，正向你們迎面飛來，一舉手一抬足間，你們就觸摸到了輕松和放飛心情的自由。暑假的閑暇時光正是你們開闊眼界、增長知識、鍛煉自我的大好時機，為讓大家度過一個快樂、充實、安全、有意義的暑假，黌學門小學精心為大家設計了一系列暑假德育實踐作業(yè)。讓我們帶上期待、熱情、智慧、干勁一起向暑假出發(fā)，一起用行動書寫屬于我們的暑假故事，在探索和實踐中點亮美好假期。請大家仔細暑期學習生活指南，結合自己的能力、興趣、特長，積極參與各項活動。 　　放假時間：7月5日（星期三）起放暑假，8月30日、31日報到，9月1日（星期五）正式上課。 “暑”你會規(guī)劃 　　習近平總書記說：“未來屬于青年，希望寄予青年。不負時代，不負韶華?！毙聲r代的少先隊員要明確自身目標，要從小學習立志。同學們，珍惜時間、珍惜時光、珍惜這個美好的時代需要從自己的個人規(guī)劃開始。 　　站在暑假的起點，同學們可以在老師的引導和家長的合作下著手制訂自己的暑假計劃。給暑假做一份私人訂制的計劃，不僅能充實自己的假期生活，更是用一種儀式感拉開了假期自我規(guī)劃和自主管理的序幕。 “暑”你愛閱讀 　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。用書香充實假期生活，不僅可以幫助我們開闊課外閱讀的視野，也可以使孩子的情操得到有效上升。每天讀書時間不少于半個小時，做一位“腹有詩書氣自華”的好少年。 小編為你整理了小學生課外閱讀目錄，請家長朋友結合實際為孩子選擇書目。 “暑”你最愛國 　　暑假期間，請同學們與家長一起開展“童心向黨”主題實踐活動。1.登錄“全國少工委”微信公眾號“學習黨的二十大”專欄參與學習“紅領巾愛學習”主題隊課，加深對黨史的認識理解，假期后通過“紅領巾心向黨”主題中隊會分享收獲成果。學習方法：微信關注“全國少工委”公眾號——點擊下方“學習黨的二十大”按鈕——選擇“紅領巾愛學習”“少先隊員‘暑假10課’”開始學習，看視頻微課，集電子徽章，簡要寫出收獲和感想。2.讀一本紅色書籍推薦：《小英雄雨來》《小兵張嘎》《兩張老照片的故事》《紅色油紙傘》《帽子王》《真相》《百年家書》《虎子的軍團》《紅軍不怕遠征難》等。3.賞一部紅色影視片推薦：一、二年級:《生命的力量》《跟著課本去旅行》《“字”從遇見你》《隱秘王國》三至五年級:《中國力量》《典籍里的中國》《極致中國》《大國重器》4.學一首紅色歌曲 推薦：《歌唱祖國》《我和我的祖國》《我愛你中國》《映山紅》《英雄贊歌》等。5.游一處紅色基地 利用假期和家人一起參觀愛國主義教育基地、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地，如博物館、紀念館、陳列館、革命舊址等場館，了解中華民族的發(fā)展歷程、黨的發(fā)展歷程。用圖片或視頻記錄，并講好紅色故事。如果不能出行，也可以查閱你喜歡的紅色革命圣地的相關資料，開學了和大家分享。6.看半小時新聞聯播每天堅持收聽、收看半小時新聞聯播，關注國家大事。7.每天堅持寫日記用日記記錄你快樂而又充實的暑期生活。 “暑”你愛學習 一、學科作業(yè)把老師布置的暑假作業(yè)列個計劃，每天按計劃適量完成。二、課外拓展除了老師布置的作業(yè)外，自己也要適當拓展一些學習內容。 語文 一、二年級：1.練一練。每天在田字格本上練習基本字。每日三個，每個一行。要看準占格位置，注意關鍵筆畫。要求字跡工整，卷面整潔。2.背一背。背誦《小學生必背古詩七十首》中的古詩，每兩日一首。3.寫一寫。暑假里有很多有意義的事值得記錄，可以用日記的形式寫下來。日記的篇幅不求過長，但要求有真情實感，書寫認真。建議一周至少兩次。三、四年級1.練字。每天在練字本上練習基本字。每日五個，每個一行。要看準占格位置，行款整齊，注意關鍵筆畫。每日進行一次段落書寫練習，格式與在校期間一樣。要求字跡工整，卷面整潔。2.積累。每兩天背誦或默寫古詩詞一首（背誦自己沒有背過的詩詞）、兩句名言、五個成語。3.閱讀。多讀有益的課外讀物，可以是名人專著或短篇小說、歷史故事、優(yōu)美散文等。讀書時，寫一寫讀書筆記，注意積累好詞佳句，記一記閱讀感受。4.周記。每周一篇周記，記錄生活中的美好瞬間。5.實踐。進行戶外活動或外出旅游時，注意收集、整理照片和資料，制作成手抄報。五年級1.練字。每天在練字本上練習基本字。每日六個，每個一行。要注意關鍵筆畫。每日進行一次段落書寫練習，格式與在校期間一樣。要求字跡工整，卷面整潔，行款整齊。2.閱讀。多讀有益的課外書籍，并用A4紙制作5張閱讀筆記，要求用思維導圖、繪畫與文字相結合，力求圖文并茂。3.周記。每周寫一篇周記，記錄學習、生活中有意義的事和真切的感受。4.實踐。（1）制定一份科學、合理的暑假計劃表，張貼在房間。（2）堅持收看電視新聞，每天觀看新聞30分鐘，并把自己最感興趣的事情挑出來，用自己的話簡潔地記在日記本上。 數學 一、每日一練每日15小題計算。低年級可以進行加減口算和豎式計算；中高年級可以是口算、估算、乘除法筆算、脫式計算和簡便計算。二、閱讀積累閱讀數學課外知識讀本，可以是數學故事、繪本、趣味題等，并做好記錄，開學后和同學分享你的收獲。三、數學實踐1.在家長的陪同下，去超市購物，先記錄商品的價格，再用人民幣進行購物，并記錄下來。2.準備各種立體圖形進行趣味拼搭，從不同角度進行觀察，并畫出所看到圖形的樣子。3.發(fā)揮想象，用學過的平面圖形和立體圖形設計一幅有創(chuàng)意的畫。4.動手操作一次數學小實驗，低年級學生可簡單記錄過程，中高年級學生最好撰寫一篇數學小論文。5.中高年級學生嘗試整理一篇單元思維導圖。四、暑假作業(yè)高質量完成老師布置的暑假作業(yè)?？稍诩议L的指導下檢查、訂正，也可進行自查，及時訂正。 英語 三年級英語創(chuàng)意暑假作業(yè)Must do（必做）1. 唱一唱唱小編推薦的英文歌曲。2. 畫一畫畫好26個字母并涂上喜歡的顏色。3.用英文數一數7、8月份共有幾天。你喜歡哪一天，說一說為什么。(e.g. I go to the zoo and see the animals.)Choose to do（二選一）1. 畫家庭人物關系圖并用This is my...介紹家人。2. “動物謎語猜猜猜”游戲。用It has a/ an (nose/ tail/ ears) ... It’s ...(tall/ short/ fat/ thin/...)自制謎面，讓家人猜出謎語。Challenge（選做）結合所學單詞制作一張單詞迷宮，邀請家人參加，看誰用時最少走出迷宮。 四年級英語創(chuàng)意暑假作業(yè)Must do（必做）1. 畫一畫自選一個單元整合單元知識板塊，畫思維導圖。2. 練一練每日練兩個單詞、一個句子（開學選出寫的最好的十名同學送出驚喜大禮包）。Choose to do（二選一）1. 用畫畫或黏土自制家庭成員或朋友肖像，介紹其穿著打扮（She/ He wears a pink T-shirt. She/ He put on black pants ...）2.“我是小小天氣預報員”自選全椒一日天氣預報并畫出天氣標識。創(chuàng)設兩三組對話。(e.g. -What’s the weather like in Quanjiao? -It’s rainy/ windy/ sunny/ ... )Challenge（選做）根據暑期游玩計劃錄制一個英語Vlog，可以是Shopping (The dress is nice. Can I try it on?); At the farm (I like these tomatoes. What are these?); At the zoo (Look at this giraffe. It’s tall.), 配以英文講解。 五年級英語創(chuàng)意暑假作業(yè)Must do（基礎性作業(yè)）1. 闖關記單詞：每天記5個單詞，每周堅持五天以上，可以獲取獎章一枚，看看誰的獎章最多。2. 制作月份的單詞書。Choose one（實踐性作業(yè)）1. 為家里制作月份掛歷。2. 記錄你的一天活動，并以手抄報形式畫出來。Challenge（拓展創(chuàng)新作業(yè)）1. 你最喜歡的季節(jié)是哪個或者理想中的季節(jié)是怎樣的？請畫畫。2. 設計你自己的臥室，用“There be”句型介紹設計出的臥室。 推薦英語歌曲和動畫片三年級推薦英語歌曲：①《ABC Song》②《Rainbow》③《Hello Song》④《What’s this?》⑤《Good morning Baby Dinosaur》⑥《Old Macdonald has a zoo》⑦《Marry had a little lamb》⑧《I love you, you and me》四年級推薦英語歌曲：①《London bridge is falling down. 》②《I was fat》③《Do re mi》④《If you are happy and you know it》⑤《Rain rain go away》⑥《Five little monkeys》⑦《Row row row your boat》⑧《Days of the week》五年級推薦英語歌曲:①《You are my sunshine》②《Ten little indians》③《We wish you a merry christmas》④《Twinkle, twinkle, little star》⑤《Edelweiss》⑥《You are happy》⑦《Where did you go?》⑧《My home is the place》三至五年級推薦英語動畫片\電影：《Mickey Mouse Clubhouse》（米奇妙妙屋）、《Word World》單詞世界、《The Lion King》獅子王、《動物王國大冒險》（英）、《Peter Rabbit》彼得兔、《The Simpsons》辛普森一家、《Zootopia》瘋狂動物城等。 音樂 一、二年級1.背唱《中華人民共和國國歌》2.復習上學期所學歌曲。推薦欣賞：學唱歌曲?手勢舞1.《金色童年》2.《紅紅的太陽》3.《感恩有你》4.《我的童年》5.《你笑起來真好看》 三至五年級1.背唱《中國少年先鋒隊隊歌》2.復習上學期所學歌曲。3.自學一至兩首自己喜歡的紅色歌曲。欣賞推薦：樂曲、舞蹈、音樂電影1.民樂合奏曲《金蛇狂舞》、《春江花月夜》2.鋼琴曲《秋日私語》、《綠袖子》3.歌舞劇《長恨歌》4.音樂電影《音樂之聲》、《海上鋼琴師》 美術 一、二年級1.以夏日里的西瓜、蒲扇為主題，繪制一幅充滿夏日氛圍的畫作。2.和爸爸媽媽或爺爺奶奶一起學習關于“防溺水”的小知識，畫一幅簡單的畫。三、四年級1.利用暑假了解一項非遺文化項目。例如：皮影、泥塑、蠟染等。2.畫一幅“防溺水”主題的繪畫。五年級1.繪制一幅“防溺水”手抄報。2.描繪你眼中的乾陵 體育 　堅持鍛煉可以增強體質，提高自身免疫力，促進身心健康發(fā)展。請同學們每天堅持體育運動，做個運動小健將哦！1. 制訂學習作息時間表，促進自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。就寢時間一般不晚于21:20，保證每天睡眠時長8小時。2.嚴格控制觀看手機、電視的時長，每天不超過2小時；每天堅持做眼保健操，呵護眼睛，預防近視。3. 每天確保一小時的鍛煉時間。（1）每天堅持跳繩。（一至五年段）（2）一二年段培養(yǎng)一項自己熱愛的運動方式，三至五年段培養(yǎng)兩項自己熱愛的運動方式。如仰臥起坐、平板支撐、慢跑、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、打籃球或踢足球等，一定注意安全，在家長的指導下進行。 “暑”你愛勞動 　　習近平總書記說：“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”。為培養(yǎng)孩子獨立生活能力，增強責任心，家長要有意識引導孩子做力所能及的家務勞動，讓家庭處處成為孩子勞動教育的“訓練地”。 （一）一至三年級1.每天做力所能及的家務勞動，如掃地、疊被子、擦桌子等。2.在家長指導下，練習洗菜、擇菜、水果拼盤等食材粗加工，了解食品的營養(yǎng)價值和安全的食用方法。3.清洗自己的換洗衣物。（二）四至五年級1.暑假期間培育一株植物，觀察并記錄其生長過程。2.每天做力所能及的家務勞動，在暑假期間學會5種以上勞動技能，如擇菜、包餃子、洗衣服等。3.整理衣柜、櫥柜；清洗自己和家人的換洗衣物。 　　假期中，我們要養(yǎng)成愛勞動的好習慣，獲得更多的勞動技能。在家里，自己的事情要自己做，還要主動承擔力所能及的家務，幫助父母減少家務負擔，讓家因為你的懂事而更溫馨。記得拍下勞動時的美好瞬間，可拼圖，可制作成相冊或視頻等。 “暑”你愛科技 　　科學的奇妙在于你的觀察、發(fā)現和探索，科學世界的神秘面紗等著你們去揭開，更多知識的大門等著你們去開啟，在家長的指導下，觀察動植物的生長規(guī)律、動手做個科學小實驗、制作一些科學小發(fā)明等，用文字、圖片或者手繪記錄下這美好瞬間吧。 “暑”你愛旅行 　　讀萬卷書行萬里路。為了豐富同學們的課外生活，讓同學們走進大自然，領略大自然賜予的美麗景致，同學們可以在暑假期間進行一些有趣的旅游。記錄旅行目的地、交通工具、出行路線等，試著把你的旅行圖畫下來，是不是很酷呢？ “暑”你最懂安全 樹立安全意識，筑牢生命綠墻。1.做好疫情防護2.做到防溺水“六個一”3.安全用電、用氣、用水　4.防交通事故、自然災害、食物中毒、網絡詐騙和網絡沉迷 一起爭獎章 　　親愛的同學們，豐富多彩的假期活動是不是讓你有點應接不暇，沒關系，制作一個作息時間表，合理安排這些活動，按部就班完成各項作業(yè)，你就不會沉迷手機和電子產品，度過一個健康充實的假期！ 完成假期作業(yè)后，對照表格，你準備獲得幾枚章？用心做好每一件事情，用自律、努力和創(chuàng)新讓你的假期更加精彩！ 不管你是如何計劃你的暑假生活的，它都將是你人生軌跡上一段有意義、難忘的回憶。那就請你把你暑假里精彩的點滴記錄下來，不斷成長，不斷收獲，成長為最好的自己。 　　同學們，事情經歷過了就一定要留有痕跡，那是屬于你自己的財富，請快樂享受我們“假期大餐”的同時，留下你童年最美好的記憶吧！真誠的希望在這個暑假，你過得快樂，這快樂里一定要有書香相依，有文明相牽，有實踐相隨，有安全相伴！