讀書分享《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》

城鎮(zhèn)第九小學(xué)

近段時間我一直在閱讀這本書《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》，這本書是我在聽樊登老師的讀書會時樊登老師推薦的。樊登老師和我們分享了布魯斯和大衛(wèi)兩個家庭發(fā)生的故事，讓我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，我開始了我的閱讀之旅。 　　作者簡介：阿黛爾·法伯、伊萊恩·瑪茲麗施是國際著名親子溝通專家，她們得著作不僅深受家長得歡迎，而且也得到專業(yè)權(quán)威人士的認(rèn)可。 　　《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》細(xì)心地為家長揭示了與孩子溝通的有效方法，還為讀者設(shè)計了很多小練習(xí)，在邊讀邊思考的過程中再去書中慢慢尋找答案。書中還創(chuàng)設(shè)一些問題讓讀者自己設(shè)身處地地從孩子的角度去思考問題，當(dāng)你遇到了類似的情況，如果你是孩子你會怎么辦?來一步步疏導(dǎo)讀者的思緒，幫助讀者尋找解決問題的最佳方法。這本書通過正反兩種互動方法的對比，讓家長懂得如何做、怎樣說才是有效的。同樣的意思，不同的語言說出來，效果是截然不同的。什么樣的話會傷害激怒孩子，什么樣的話能讓孩子有安全感平靜下來。書中多次提到要關(guān)注孩子的感受，從孩子的角度去體驗他們的感覺，去體驗家長用不同態(tài)度說的一些話，對孩子心理感受的影響。孩子雖小，但他們是有喜怒哀樂、獨(dú)立思想、獨(dú)立人格的人。只有真正地把孩子當(dāng)作一個獨(dú)立的個體，與他們交流，才能真正做到尊重。 　　幫助孩子面對他們感受的4個技巧。 1.全神貫注的傾聽。 2.用“哦 ……，嗯……，這樣啊……，”回應(yīng)他們的感受。 3.說出他們的感受。 4.用幻想的方式實現(xiàn)他們的愿望。　　反例：心不在焉的聽 　　嘴上說在聽，其實心不在焉，會讓孩子感到氣餒。　　正例： 　　如果家長能真正傾聽孩子的敘述，孩子就能更容易表達(dá)他們面臨的困境，有時候孩子需要的是我們能與他們產(chǎn)生共情。 　　當(dāng)孩子被提問、責(zé)怪、建議的時候，很難有清晰的思路和積極的態(tài)度去想問題。　　正例： 　　以關(guān)心的態(tài)度，用“哦……嗯……是這樣啊……”，這樣簡單的話來回應(yīng)孩子，孩子就能在敘述的過程中，整理自己的思路和感受，從而有可能自己找到解決方法。 　　1. 描述你所看到的，或者描述問題。 “床上有一塊濕毛巾?！?lt;/p> 2. 提示。 “毛巾把我的毯子弄濕了。” 3. 用簡單的詞語表達(dá)。 “毛巾！” 4. 說出你的感受。 “我不喜歡睡在濕床上。 5. 寫便條。 （貼在毛巾架上） 請把我放回原處晾干。 謝謝！ 　　諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)，雖說是一本親子類的書籍，但對于我們教師也十分受益，他能夠拉近我們和孩子之間的距離，讓我們更加了解孩子，更加親近孩子。借用書中的一句話“與孩子們生活在一起，將他們養(yǎng)育成人是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多情況下還需要我們充滿智慧和耐力?！?lt;/p> 讀書心得體會： 我是一名小學(xué)老師，也是一位7歲孩子的媽媽，在生活工作中經(jīng)常和孩子打交道，我一直在尋找能夠走進(jìn)孩子內(nèi)心的方式方法，讓我能花最少的力氣，懂得孩子成長期需要注意的關(guān)鍵。這本書提供了很多愛的技巧和訓(xùn)練方法，可以讓我學(xué)會用有效的、愉快的溝通方式與孩子建立親密關(guān)系，可以說是一本融合了愛與溝通技巧的神奇之書。它讓我懂得如何尊重孩子，在乎他的思想，在乎他的立場，不是高高在上的“老師或家長”，而是能和孩子溝通交流的“好朋友”，從而建立與孩子之間的信任，樹立在孩子心中的威信，正確地傳達(dá)我對他的愛，也讓孩子懂得如何去愛，如何珍惜愛。這本書讓我非常清楚地知道，我就是孩子的一面“鏡子”，孩子就是我的“影子”，只有“修煉”了自己，才能教育出“優(yōu)秀”的孩子。《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》讓我以孩子的成長為契機(jī)，和孩子們一起感悟和進(jìn)步，真是其樂無窮。相信讀到它的人，都會像我一樣受益匪淺。