<p class="ql-block">幼小銜接是兒童從幼兒園到小學，即從學前到入學的過渡適應(yīng)，對兒童的成長發(fā)展有重要意義。兒童是幼小銜接的主體，對幼小銜接的研究不僅要從成人立場去思考，更要從兒童視角去探究。2023年6月19日，鎮(zhèn)街骨干教師及各園業(yè)務(wù)園長在啟航幼兒園開展《幼小巧銜接，科學助成長》教研活動，用科學的方法解決幼小銜接中存在的問題，切實做好“幼小銜接”工作。</p> <p class="ql-block">本次教研六大內(nèi)容：</p><p class="ql-block">一、參觀班級主題墻</p><p class="ql-block">二、各園分享</p><p class="ql-block">三、互動游戲</p><p class="ql-block">四、頭腦風暴</p><p class="ql-block">五、分組總結(jié)展示</p><p class="ql-block">六、劉主任總結(jié)</p> 參觀班級主題墻 各園分享 <p class="ql-block">幼小銜接一直以來是比較熱門的話題，作為幼兒教師，深知其重要性。幼小銜接指的是幼兒教育與小學教育的銜接，處于幼兒園與小學階段的兒童具有不同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學教育的銜接問題至關(guān)重要。</p> 互動游戲《反口令》 頭腦風暴 <p class="ql-block">俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！辈煌h(huán)境中的人需要遵守各種各樣的規(guī)則。所以，孩子的規(guī)則意識要從小培養(yǎng)。孩子的規(guī)則意識是模糊的，他們往往不知道什么事該做什么事不該做，即使做錯了事也不會知道自己錯在哪里。這就需要從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，讓孩子懂得任何事情都有一定要遵守的規(guī)則。</p> 分組總結(jié)展示 <p class="ql-block">良好的規(guī)則是一切活動的保障。只有幼兒認識到遵守規(guī)則的重要性才能讓幼兒主動遵守規(guī)則。我們會通過一些社會實踐活動讓幼兒體會遵守規(guī)則的重要。如：我們常常帶幼兒去超市購物讓幼兒體會購物需付錢，付錢時要有序排隊;如：引導幼兒觀看有關(guān)交通規(guī)則的視頻，讓幼兒了解遵守規(guī)則可以保障人的安全，而違反交通規(guī)則可能會導致交通事故使人受傷或死亡。用這些豐富的教育方法讓幼兒了解到遵守規(guī)則的重要性。</p> 劉主任總結(jié) <p class="ql-block">劉主任還指出幼小銜接是一項系統(tǒng)性工作，需要我們在反思與改進中不斷探索和實踐，我們將繼續(xù)發(fā)揮共研的優(yōu)勢，立足幼兒生長點，幼小銜接的更多可能性。</p> 活動感想 <p class="ql-block">把知識留在紙上，把成長記在心里，分析如何將學習的內(nèi)容進一步運用到自己的教育工作中，加深記憶和思考，學以致用。</p> <p class="ql-block">土山鎮(zhèn)寨徐幼兒園：通過今天的研討交流與分享，收獲很多。幼兒期是萌生規(guī)則意識和形成初步土山鎮(zhèn)寨徐幼兒園：規(guī)則的重要時期，規(guī)則是幼兒自主活動的保障。幼兒規(guī)則意識的提高、規(guī)則行為的形成并非是一朝一夕的事，也沒有整齊劃一的標準，但只要我們充分了解幼兒的年齡特點和心理需求，運用多種方式加以引導，讓幼兒制定適合他們能力和興趣特點的規(guī)則要求，就能使他們在掌握和遵守規(guī)測的情況下獲得自主發(fā)展，形成健全人格，從而達到個性自由與社會化發(fā)展的和諧統(tǒng)一。</p> <p class="ql-block">土山鎮(zhèn)海二幼兒園：通過本次教研，我們更加認識到規(guī)則意識在日常生活學習中的重要性。尤其是一些動手實驗的活動中,在操作前教師一定要清楚地將規(guī)則和要求告訴了幼兒， 因為這種規(guī)則和要求既能規(guī)范幼兒的操作行為，又能引發(fā)和支持幼兒的自主探索、發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動能否順利進行且取得預期效果，更需要一定的秩序和協(xié)作，而秩序需要規(guī)則來維護，協(xié)作亦需規(guī)則來保障。我們不必擔心規(guī)則會“束縛”幼兒的自主活動，重要的是要制定一套行之有效的規(guī)則，讓幼兒在活動過程中自覺遵守。這樣既能維護秩序，又可以提高學習效率,使幼兒真正得到自主發(fā)展。</p> <p class="ql-block">土山鎮(zhèn)北莊幼兒園：今天我們土山鎮(zhèn)所有園長及骨干教師到啟航幼兒園進行教研活動，活動主題是《幼小巧銜接》。幼小銜接階段是兒童從幼兒園進入小學的重要轉(zhuǎn)折期，規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力是社會準備與適應(yīng)的重要內(nèi)容，不僅影響幼小銜接的坡度也為幼兒更好地適應(yīng)小學課堂及學習生活奠定基礎(chǔ)，還將使其受益終生。我們首先參觀了大班的幼小銜接墻，然后大家集中討論，現(xiàn)階段自己幼兒園對孩子們進行的幼小銜接的做法。接著我們共同參與游戲，聲東擊西，讓園長體驗規(guī)則重要性。最后我們分小組進行頭腦風暴，通過各小組討論繪畫，如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)的策略。通過我們分組討論，知道幼兒在一日生活中，規(guī)則的重要性，如何培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則，我們可以怎樣跟孩子一起制定規(guī)則，幼兒更能開心遵守規(guī)則，不光在幼兒園遵守規(guī)則，在家里、在社會上也要遵守規(guī)則。</p> <p class="ql-block">“人生百年，立于幼學”，幼兒期的教育重要之處就在于要為孩子今后的發(fā)展成長奠基，幼小銜接也密切關(guān)系到整個幼兒教育的效能。做好幼小銜接工作需要幼兒園、家庭、小學乃至社會多層面的共同努力，就讓我們攜起手來、精誠協(xié)作，送一程、接一程，共同陪伴孩子走過幼小銜接關(guān)鍵期，走出健康快樂的成長之路。</p>