“幼小銜接，點(diǎn)滴成長”燕大二幼開展幼小銜接活動燕園二幼 <p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越嶺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“幼小銜接”是什么</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，它既是幼兒園教育的結(jié)束。又是小學(xué)教育的開始，起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗(yàn)的積累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">怎樣做“幼小銜接”？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實(shí)《教育部門關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立科學(xué)銜接的長效機(jī)制，體現(xiàn)質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的，有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，我們開展了幼小銜接，我們在行動的活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">幼小銜接“接”什么？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育部頒布的《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中，明確指出主要“接”以下四大方面:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一是身心準(zhǔn)備。如:向往入學(xué)，有良好的情緒，喜歡運(yùn)動等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二是生活準(zhǔn)備。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活自理，參與勞動，增強(qiáng)安全防護(hù)能力等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三是社會準(zhǔn)備。會交往合作，誠實(shí)守規(guī)，有任務(wù)意識等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。好奇好問，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的學(xué)習(xí)能力等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、心理準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。五個大班組織幼兒觀看了小學(xué)的視頻，幫助幼兒初步了解小學(xué)生活，建立積極的入學(xué)期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在身心準(zhǔn)備方面，更加注重幼兒心理準(zhǔn)備。借助各個年齡段心理課的開展，如小班“寶貝一家”主題心理活動課、中班“最棒的我”主題心理活動課、大班“再見幼兒園”主題心理活動課;根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)去開展相應(yīng)活動，如:“水杯毛巾早早起”、“小小值日生”、“今日我簽到”、“照顧動植物”等活動，幫助幼兒獲得積極的情緒體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開心的戶外活動</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、生活準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在生活準(zhǔn)備方面，更加注重幼兒的生活能力的培養(yǎng)。號召家長配合，從小班開始就著手培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力和為集體服務(wù)的意識。并結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，錄制了輕松有趣的親子游戲視頻，鼓勵更多家庭參與進(jìn)來，提高孩子專注力，也增加家庭親密度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">引導(dǎo)幼兒學(xué)會分類整理和存放個人物品。幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">三、社會準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">在社會準(zhǔn)備方面，擴(kuò)展幼兒的交往范圍，提供分工、合作的機(jī)會，進(jìn)行室內(nèi)混齡游戲、節(jié)日主題活動，小小迎賓員活動、升旗活動、國旗下講話等活動，有意識地布置相關(guān)的任務(wù)，鼓勵、支持幼兒獨(dú)立完成任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">增強(qiáng)規(guī)則意識，提高自覺守規(guī)的能力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。營造溫暖的集體氛圍，創(chuàng)造條件和機(jī)會，鼓勵、支持幼兒為班級和幼兒園的集體活動定計(jì)劃、做準(zhǔn)備并積極參與。如:生日會、六一兒童節(jié)等多種活動，幫助他們在參與活動的同時(shí)體驗(yàn)成就感、榮譽(yù)感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">四、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)是幼兒從幼兒園升入小學(xué)之后增加的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此，在幼兒園的時(shí)候幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助幼兒順利融入小學(xué)時(shí)期。而好奇心是終身學(xué)習(xí)的原動力。呵護(hù)幼兒的好奇心，尊重幼兒好問的天性，有助于幼兒對周圍世界保持持續(xù)的探究欲望，不怕困難，積極主動學(xué)習(xí)。鼓勵幼兒獨(dú)立思考，支持幼兒專注持續(xù)地完成任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大班即將畢業(yè)，幼兒園組織幼兒畢業(yè)典禮并進(jìn)行畢業(yè)大闖關(guān)，主要分為“整理書包”、“剝大蒜”、“快問快答”、“系鞋帶”“寶貝幾點(diǎn)了”“疊衣服”等技能開展。</p><p class="ql-block ql-indent-1">其中“整理書包”，孩子們自主按物品分類整理書包，增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)意識，幫助幼兒形成早做準(zhǔn)備的良好習(xí)慣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“寶貝幾點(diǎn)了”，也是幼小銜接學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中重要一項(xiàng)。幼兒通過認(rèn)識時(shí)間，培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念，做事不拖拉！</p><p class="ql-block ql-indent-1">“快問快答”增強(qiáng)幼兒知識儲備。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“系鞋帶”“疊衣服”等增強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)意識！</p><p class="ql-block ql-indent-1">看著他們認(rèn)真的樣子仿佛看到了他們即將成為“小學(xué)生”的模樣！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)全面做好入小學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備，讓科學(xué)幼小銜接，落地有聲，行之有效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小銜接 用愛陪伴</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小銜接 用心守護(hù)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小銜接 我們在行動</p> 幼兒銜接幼小小學(xué)幼兒園學(xué)習(xí)準(zhǔn)備活動生活教育