<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”工作，落實(shí)落細(xì)新課標(biāo)理念在教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用，近日，甘州區(qū)南關(guān)學(xué)校數(shù)學(xué)組繼續(xù)開(kāi)展基于“新課標(biāo)”背景下的公開(kāi)課活動(dòng)。活動(dòng)充分立足發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，強(qiáng)化課堂育人主陣地，達(dá)到了預(yù)期的效果。</p> <p class="ql-block"> 6月20日上午，于海濤老師就《周長(zhǎng)和面積》的計(jì)算進(jìn)行了專(zhuān)題講解和展示。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，于老師始終精神飽滿(mǎn)、節(jié)奏明快，充分體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的新課堂教學(xué)理念。從復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)問(wèn)題出發(fā)，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、小組討論的方法先引領(lǐng)再放手，逐步讓學(xué)生感知模型、建立模型、應(yīng)用模型。讓學(xué)生明白“周長(zhǎng)和面積”一類(lèi)問(wèn)題的基本解題思路。</p> <p class="ql-block"> 20日下午，在三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)韓小燕的帶領(lǐng)下進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課由溫志祥和李琪老師承擔(dān)，他們首先對(duì)本堂課給予了中肯的評(píng)價(jià)，并將他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block"> 劉多智老師針對(duì)本堂課進(jìn)行了《聚焦圖形與幾何 提升核心素養(yǎng)》專(zhuān)題講座，及時(shí)的解決了教師在教學(xué)中的難題。</p> <p class="ql-block"> 茍?zhí)烀蠋熯M(jìn)行了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》的讀書(shū)分享。他說(shuō)，作為教育工作者，肩負(fù)著教書(shū)育人的重任。熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能有效地教書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)的教師，才能更好的育人，正所謂“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)朱軍年指出，作為教師一定要以學(xué)習(xí)為先、之行為要、效能為王，爭(zhēng)做“四有”好老師，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，做到“三抓三促”行動(dòng)與教育質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 教師們一致反映， “新課標(biāo)”背景下的公開(kāi)課活動(dòng)為老師們搭建了學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)的平臺(tái)，拓寬了教學(xué)思維，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓大家對(duì)落實(shí)“新課標(biāo)”有了更深的認(rèn)識(shí)。大家表示，今后將繼續(xù)深耕課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷錘煉教學(xué)技能，加速成長(zhǎng)，向著教育的遠(yuǎn)方前行。</p> <p class="ql-block">編輯：周曉蕊</p><p class="ql-block">初審：李 琪 韓小燕</p><p class="ql-block">終審：朱軍年 曹 夏</p>