<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">??幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長中的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要幼兒園、小學(xué)、幼兒和家長的共同努力。??</span></p> 近距離走進(jìn)小學(xué) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">??帶著對即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬和向往，孩子們早早就在幼兒園操場上排好了隊，為保障去小學(xué)途中安全，在出發(fā)前進(jìn)行了安全教育活動。隨后在老師們的帶領(lǐng)下孩子們懷著喜悅和興奮的心情，有序排隊向著小學(xué)快樂出發(fā)！??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">??“小學(xué)的教室是什么樣子的?</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情?”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“他們和我們一樣有戶外活動和區(qū)角游戲嗎?”“哥哥姐姐們在午睡的時候，老師也會給他們講故事嗎?”……??</span></p> 排好隊，看做操 進(jìn)課堂，認(rèn)真聽 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">??接下來 走進(jìn)一年級哥哥姐姐們的課堂，了解小學(xué)生上課的樣子。整齊的桌椅和學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，響亮的發(fā)言聲，有序的課堂紀(jì)律。幼兒園小朋友跟著哥哥姐姐們一起上課，感受做為一名小學(xué)生的光榮。??</span></p> 參觀校園環(huán)境 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">??在帶隊老師的帶領(lǐng)下，幼兒園小朋友們依次參觀了教室、多媒體室、法制教育基地、餐廳、籃球場等，多樣的環(huán)境讓孩子們眼前一亮。他們一邊參觀一邊交流感受，體會著小學(xué)與幼兒園的不同之處，感嘆著小學(xué)生活的豐富多彩，對即將到來的小學(xué)生活充滿了期待和憧憬。??</span></p> 聆聽小姐姐的分享 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">??小學(xué)生代表對小學(xué)生活的講解下，讓小朋友們具體地了解到小學(xué)學(xué)習(xí)生活與幼兒園的不同，感受到了小學(xué)生活的無限魅力，更激發(fā)了他們對成長的期待和美好向往，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了基礎(chǔ)。??</span></p> 說說，畫畫，我的感想 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:18px;">??通過親眼觀察，親耳聆聽、親身體驗(yàn)，</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">回到幼兒園后，孩子們一起討論了小學(xué)給她們帶來的喜悅和激動，并畫下了我看到的小學(xué)。??</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ??經(jīng)過半天的體驗(yàn)，相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新生活，寶貝們"幼"見成長，一致相約小學(xué)再見！??</span></p>