<p class="ql-block ql-indent-1">《綱要》中所說(shuō)"既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。"讓孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中，動(dòng)手能力得到進(jìn)一步提升。本次活動(dòng)的取材來(lái)源于生活，又貼近生活，從孩子感興趣的食物入手，能夠吸引幼兒注意力，激發(fā)幼兒的想象力，提高幼兒的創(chuàng)作興趣。</p> 知端午 <p class="ql-block ql-indent-1">傳統(tǒng)節(jié)日是教育的源泉，也是教育的契機(jī)。通過(guò)照片及視頻的形式，生動(dòng)形象地為小朋友們講解了端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，進(jìn)一步帶領(lǐng)幼兒感受傳統(tǒng)文化。</p> 做端午 <p class="ql-block">家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備工作，紛紛帶來(lái)了雞蛋??和葉子，方便拓印。</p> <p class="ql-block">咦，看看猜猜我們帶來(lái)的是什么蛋？比一比誰(shuí)的蛋比較大。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好了準(zhǔn)備工作，我們一起動(dòng)手試試吧。將雞蛋放入事先準(zhǔn)備好的絲襪中，放上自己心儀的樹(shù)葉和小花，請(qǐng)老師幫忙扎上。</p> <p class="ql-block">見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要來(lái)啦</p> <p class="ql-block">看??，拆盲盒的時(shí)候到啦</p> <p class="ql-block">是我們心儀的小花雞蛋，雞蛋已經(jīng)有了自己獨(dú)特的標(biāo)記。</p> 畫(huà)端午 <p class="ql-block ql-indent-1">巧手來(lái)把端午繪，由心表達(dá)端午情。小朋友們通過(guò)繪畫(huà)雞蛋，將雞蛋裝扮上獨(dú)特的印記，描繪自己心目中的端午節(jié)，將端午民俗融入自己的畫(huà)作中，共同營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。</p> 品端午 <p class="ql-block ql-indent-1">“節(jié)分端午為誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原......”一陣陣端午氣息在校園中蕩漾。小朋友們通過(guò)品嘗自己的雞蛋、真正“品”到了傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。</p> 蛋的寓意 <p class="ql-block ql-indent-1">在我們的傳統(tǒng)文化里，蛋寓意著旺盛力，雞蛋代表著圓滿，喜慶，辟邪，最重要的是代表著健康，就讓我們做一個(gè)充滿愛(ài)意的小雞蛋??。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整個(gè)活動(dòng)中，孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。通過(guò)和小朋友們一起做花草蛋，讓孩子加深了對(duì)民族節(jié)日的了解，增進(jìn)了同伴之間的情感，體驗(yàn)了端午節(jié)的快樂(lè)，分享了成功的喜悅，使孩子們從小樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義情感，并將端午節(jié)的風(fēng)俗繼承、發(fā)揚(yáng)下去，傳承了民族文化，也讓他們度過(guò)了一個(gè)有意義的端午節(jié)。</p>