<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 從幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 不是翻山越嶺</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 也不是進入天壤之別的生活</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 而是童年生活的一種自然延伸和過渡</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ——虞永平</p> <p class="ql-block">? ? ? ?2021年3月，教育部出臺的《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》首次提出了幼兒園與小學的“雙向銜接”。這是深化基礎教育課程的改革，也是落實全面育人的重大決策。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?為促進幼兒身心全面健康發(fā)展，更加科學地推進“幼小銜接”工作開展，6月19日下午，宣化區(qū)新興街小學與蒙特梭利幼兒園在幼兒體驗小學生活后，又聯(lián)合召開了“花開有時，銜接有度”幼小銜接專題座談會。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?宣化區(qū)新興街小學黨支部書記、校長吉青，副書記趙鳳梅、副校長胡智勇、德育主任馬曉靜在學校小會議室迎接蒙特梭利幼兒園王園長一行四人的到來。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?座談會上，蒙特梭利幼兒園的老師向與會人員表達了現(xiàn)階段存在的多數(shù)大班家長所面臨的“幼小銜接”方面的問題以及由此給幼兒園帶來的在教育內(nèi)容、教學方式等方面的沖擊和壓力，希望與新興街小學在“幼小銜接”方面加強合作，在我們的共同努力下，做好幼小銜接工作，使“銜接”更科學、全面、具體。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?趙鳳梅副書記、胡智勇副校長結合自己多年的從教經(jīng)驗，小學課程設置，介紹了包括時間管理、人際交往、生活習慣、學習習慣、規(guī)則意識、課程設置、教師配備等方面的小學生活與幼兒園生活的差異，并針對這些差異提出實施過渡的具體方法。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?趙書記指出，幼兒在玩中體會知識的樂趣，幼兒園也可科學的設置適合幼兒身心發(fā)展的課程，拼音教學在小學教育中已逐漸弱化，教材也在逐步完善和改進，幼兒園注意培養(yǎng)幼兒的想象力、探究能力、動手能力以及對學習的濃厚興趣是幼小銜接工作的重中之重。應讓家長了解小學教材的編排特點，緩解家長自身焦慮情緒。孩子的興趣培養(yǎng)、好奇心的保持，自立自理能力的培養(yǎng)、與人交往的能力培養(yǎng)等相比于拼音、算數(shù)、識字的學習，孩子的身心準備更為重要。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?胡校長建議，幼兒園老師們仔細研讀《幼兒園指導要點》文件的精神，從發(fā)展目標、具體建議、教育建議出發(fā)，旨在以促進幼兒身心全面準備為目標，圍繞幼兒入學所需的關鍵素質為中心，從身心準備、生活準備、社會準備、學習準備為主題內(nèi)容，挖掘適合孩子操作的游戲活動，其實幼小銜接的核心就是在于培養(yǎng)孩子良好行為和生活習慣。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?蒙特梭利幼兒園教師代表也針對幼小銜接工作中所出現(xiàn)的問題發(fā)表了自己的看法。大家暢所欲言，談做法、談困惑，針對所遇到的問題開展了細致的交流，與會人員紛紛表示自己受益匪淺。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?學校黨支部書記、校長吉青對座談會做了總結，針對家長焦慮的三個主要原因：社會環(huán)境的壓力、一些校外輔導機構的夸大宣傳、入學前的面試，進行了一一解答。吉校長指出幼兒園老師們要和家長多溝通，也需要他們轉變教育觀念，希望家長調整好自己的情緒，避免焦慮，盡力配合老師幫助孩子更快地適應從幼兒園到小學生活的轉變。</p> <p class="ql-block">? ? ? ?從幼兒園進入小學，是孩子人生中非常重要的關鍵期，無論是孩子還是家長，都充滿了期待。通過此次“花開有時 銜接有度”幼小銜接座談會，我校的幼小銜接活動也會根據(jù)《幼兒園指導要點》文件的精神及小學生身心發(fā)展特點穩(wěn)步推進開展，參與到幼兒園教育教學聯(lián)合中，減少孩子們對于小學的陌生感，能夠讓幼兒們能夠無縫的踏入小學，也讓孩子們保持對小學新的期盼與向往。時光的年輪，從未停息，希望九月份的你們一定能懷著飽滿的熱情，邁著自信的步伐走進小學。</p> <p class="ql-block">撰稿：馬曉靜</p><p class="ql-block">審核：吉? ?青? ?胡智勇</p>