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教育，向美而生

郝清佩

關(guān)于讀書 <p class="ql-block">從鄭英老師的文字中，我讀到了她對(duì)教育之美的享受，這也是教師在教育工作中所能達(dá)到的較高的境界。書中印象最深的是以下幾點(diǎn)：</p><p class="ql-block">享受教育之美，源于直面教育中的問題。鄭英老師在書中分享的幾個(gè)教育案例，令我深受啟發(fā)。在直面教育問題時(shí)，我們處理問題的方式，決定了我們的教育效果，也決定了我們教育人生的幸福指數(shù)。當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候，不能一味地逃避，只有敢于面對(duì)具體的問題，并想辦法進(jìn)行解決，才能取得較為理想的教育效果，從而豐富我們的教育智慧。</p><p class="ql-block">享受教育之美，源于對(duì)學(xué)生教育日常的疏導(dǎo)。在教育過程中，遇到問題想辦法去解決，固然能體璣教師的責(zé)任心和智慧力。但是，如果能避免問題的出現(xiàn)，能指引著學(xué)生向更高層面上發(fā)展，那自然是更為省力和高效的教育方式了。鄭老師的班級(jí)公約就很有特點(diǎn)，這份公約是學(xué)生們通過深度討論后確定下來的，而不是班主任老師的一家之言，寫下的是師生共同的信條和愿景，是讓孩子們向善向美的具體的做法。同樣的問題，不同的處理方式，彰顯著不同的教育理念，也必然會(huì)帶來不同的教育效果。 </p><p class="ql-block"> 享受教育之美，源于教師視野的無限拓展。鄭英老師幾年來堅(jiān)持在做的一件事是，定期走進(jìn)大地，閱讀大地之書。她不僅自己從大地之書上獲得靈感、培養(yǎng)詩心，還把學(xué)生指引到大自然中去，讓他們從生命和彼此身上尋找一切存在著的美好和善良的東西。教育不僅是指老師們?cè)谡n堂上的言傳身教，它還應(yīng)該有更廣闊的外延空間。當(dāng)一個(gè)老師把教育的視野無限拓寬了之后，教育也就變成了我們生活的日常。生活中，美是到處都有的，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。同樣，教育之美也是到處都有的，我們不僅要能發(fā)現(xiàn)，還要能創(chuàng)造能享受。</p><p class="ql-block">享受教育之美，不僅是教師之幸，更是學(xué)生之幸，教育之幸。這是理想的教育，也是我們教育的理想。讓我們一起追尋這樣的理想，享受這樣的教育。鄭英老師所說，“師者，當(dāng)懷一半詩心一半匠心。詩心是仰望星空，匠心是腳踏實(shí)地；詩心是提升境界，匠心是印證境界；詩心是致其廣大，匠心是致其精微；詩心是向美而生，匠心是讓美成真?！蔽乙脏嵱⒗蠋煘榘駱?，努力追求向美而生的教育，把教育做得有滋有味，做真正走心的教育。用心做教育，做教育的有心人。</p> 關(guān)于學(xué)習(xí) <p class="ql-block">通過此次線上學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)、核心素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等等有了更加系統(tǒng)的理解，主要有以下收獲：</p><p class="ql-block">一，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的有趣</p><p class="ql-block">教師要寓數(shù)學(xué)知識(shí)于游戲活動(dòng)之中，學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲活動(dòng)中，學(xué)生不知不覺學(xué)會(huì)了新知識(shí)，鞏固了新知識(shí)，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)得到了很好的豐富，思維得到更大拓展。</p><p class="ql-block">二、用新理念指?教育教學(xué)工作</p><p class="ql-block">新課標(biāo)把全面發(fā)展放在首位，強(qiáng)調(diào)小學(xué)生學(xué)習(xí)曾從以獲取知識(shí)為首要目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生生動(dòng)活波，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。</p><p class="ql-block">三、健全新的評(píng)價(jià)機(jī)制</p><p class="ql-block">評(píng)價(jià)不但有終結(jié)性的評(píng)價(jià)，也要有發(fā)展性的評(píng)價(jià)，發(fā)展性評(píng)價(jià)可幫助學(xué)生制定改進(jìn)計(jì)劃，促進(jìn)好的發(fā)展，同時(shí)評(píng)價(jià)主體從單一走向多元化，交互化，繼續(xù)堅(jiān)持?jǐn)U大評(píng)價(jià)主體，引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。</p>