趣味無(wú)紙化，樂(lè)學(xué)促成長(zhǎng)——樟樹市第二小學(xué)一、二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試

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花開(kāi)盛夏，驪歌聲響。為了深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，運(yùn)用立體多元化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生，真正減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和精神壓力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展，樟樹市第二小學(xué)于6月19日開(kāi)展了一、二年級(jí)無(wú)紙化測(cè)試。 無(wú)紙筆測(cè)試是有別于傳統(tǒng)筆試的新的評(píng)價(jià)方法，學(xué)生在具有游戲性的口試活動(dòng)中與老師進(jìn)行互動(dòng)，以此檢測(cè)學(xué)生的基本知識(shí)技能掌握情況，突出了評(píng)價(jià)的多元性和可操作性。 本次無(wú)紙化測(cè)評(píng)是低年級(jí)老師們依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、低年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平結(jié)合，積極探索，大膽創(chuàng)新，本著“寓評(píng)于樂(lè)”的原則，精心布置場(chǎng)地，營(yíng)造了一個(gè)輕松、有趣的測(cè)評(píng)環(huán)境，讓孩子們能夠盡情地在游戲活動(dòng)中獲得知識(shí)，在快樂(lè)中完成測(cè)評(píng)。 在語(yǔ)文樂(lè)園中，老師們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了“字詞闖關(guān)園”、“口語(yǔ)交際”、“句子訓(xùn)練營(yíng)”、“背誦我最棒”等孩子們喜歡的活動(dòng)版塊，主要考查學(xué)生的拼音、識(shí)字、寫字、積累、朗讀、口語(yǔ)交際和看圖說(shuō)話等語(yǔ)文綜合能力，巧妙地將知識(shí)能力考查融入到有趣的游戲活動(dòng)中去。 數(shù)學(xué)樂(lè)園豐富多彩，包含了“我會(huì)算”、“我會(huì)認(rèn)”、“運(yùn)動(dòng)與質(zhì)量”、“口算小達(dá)人”等活動(dòng)版塊。不僅注重知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，更加關(guān)注他們的生活經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力。讓學(xué)生在游戲中答題、動(dòng)手實(shí)踐，在活動(dòng)中提高計(jì)算能力、解決問(wèn)題能力和動(dòng)手操作能力。 游而趣學(xué)，勉而善思。此次活動(dòng)告別了以往紙張考試的傳統(tǒng)模式，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，并在游戲活動(dòng)過(guò)程中增強(qiáng)自信，提高學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)素質(zhì)教育理念。評(píng)價(jià)重點(diǎn)從知識(shí)技能轉(zhuǎn)向綜合素養(yǎng)，是“雙減”背景下學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)改革的有效嘗試。相信樟樹市第二小學(xué)的孩子們?cè)诙嘣脑u(píng)價(jià)體制下，一定會(huì)收獲知識(shí)，體驗(yàn)成功，快樂(lè)成長(zhǎng)!