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“展課堂風(fēng)采,促教師成長”——郟縣冢頭鎮(zhèn)初級中學(xué)教師素養(yǎng)提升——微課大賽(四)

冢頭鎮(zhèn)中

<p class="ql-block ql-indent-1">時間:2023年6月19日</p><p class="ql-block ql-indent-1">地點:郟縣冢頭鎮(zhèn)初級中學(xué)</p><p class="ql-block ql-indent-1">主題:2022—2023學(xué)年“教師素養(yǎng)提升”—微課大賽</p><p class="ql-block ql-indent-1">參加人員:校級領(lǐng)導(dǎo)、各教研組組長、教齡三年以下青年教師。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高山仰止,方知才疏,三人行必有我?guī)熝?。為了提高我校教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,更好地發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)和輻射作用,為教師們提供學(xué)習(xí)交流借鑒的平臺,我校舉辦了此次微課大賽活動。</p> 教學(xué)展示篇 <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師:魯炬輝</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:物理</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《動能和勢能的轉(zhuǎn)化》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">魯老師能夠精準(zhǔn)分析教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)、重難點,能合理運(yùn)用多種教學(xué)手段輔助學(xué)生學(xué)習(xí),展現(xiàn)了一個和諧、民主、生動富有激情的課堂,教師親切自然,趣味性的教學(xué)使得整節(jié)課堂引人入勝,巧妙設(shè)置情境,取得不錯的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師:閆涵</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:英語</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《Who is your favorite character in literature?》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閆老師給我們帶來了一節(jié)精彩的英語展示課,閆老師教態(tài)自然,且具有親和力,教學(xué)機(jī)智,循循善誘,從培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力入手,多種活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,幫助學(xué)生調(diào)用原有的知識,合理地整合新舊語言材料,培養(yǎng)學(xué)生的思維與綜合運(yùn)用語言的能力。</p> <p class="ql-block">  執(zhí)教教師:郝曉帥</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:英語</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《My school life is very interesting.》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郝老師立足單元,把握整體。以視頻導(dǎo)入,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。讓同學(xué)們在觀察中自己一步步完成知識的建構(gòu)。接下來,郝老師通過一系列豐富的、難度層層遞進(jìn)的活動---如小組合作、情境對話等設(shè)計讓同學(xué)們不斷地進(jìn)行語法的應(yīng)用練習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師:李瑩瑩</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:地理</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《我國的區(qū)域差異》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師課堂首先展示本節(jié)內(nèi)容的課標(biāo)解讀,明確復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo),接著帶領(lǐng)大家一同梳理秦嶺-淮河線的地理意義、中國四大地理區(qū)域的環(huán)境差異,并注重引導(dǎo)學(xué)生從哪些方面進(jìn)行梳理總結(jié),課堂充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,課堂氛圍好,語言表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)清晰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師:秦桂雨</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:體育</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《運(yùn)動負(fù)荷的自我監(jiān)測》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秦老師整合人教版九年級第一章體育與健康理論知識的內(nèi)容《運(yùn)動負(fù)荷的自我監(jiān)測》;善于休息、增進(jìn)健康;增強(qiáng)安全意識、提高避險能力的知識內(nèi)容,讓整堂課條而有序。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師:郝曉玉</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:英語</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《We will have a class fashion show.》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)課郝老師從課堂回歸到生活,又從生活回到課堂,將對話、語法教學(xué)巧妙地融入到真實語境中,整個教學(xué)環(huán)節(jié)一環(huán)套一環(huán),環(huán)環(huán)相扣。本節(jié)課的亮點是:引導(dǎo)學(xué)生通過讀一讀、看一看、想一想、說一說,從而培養(yǎng)學(xué)生自主探究,小組合作的學(xué)習(xí)方法,也充分體現(xiàn)了學(xué)科育人的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師:賈素沛</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:語文</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《望岳》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">賈老師從詞性、意象、押韻、創(chuàng)作背景、朗讀節(jié)奏、表達(dá)情感等多個角度具體分析了詩的每一聯(lián),更加明確了本節(jié)課的重難點,讓學(xué)生更好理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師:朱秋娜</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:語文</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《世說新語二則》(詠雪)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱老師基本功扎實,知識講解精準(zhǔn),始終以學(xué)生為主體,恰當(dāng)利用了多媒體教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造了良好的語言學(xué)習(xí)情境,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教教師:王夢豪</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)科:生物</p><p class="ql-block ql-indent-1">執(zhí)教內(nèi)容:《血液循環(huán)》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師以心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)途徑為中心,設(shè)計了一系列小活動。目標(biāo)明確,參與度高。能夠利用畫圖,小動畫等方法領(lǐng)悟新知。王老師還選擇了生活中的實例,讓學(xué)生學(xué)以致用。</p> 評委打分篇 <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后,薛國鋒校長進(jìn)行了總結(jié),教學(xué)要做到心中有教材,眼中有學(xué)生,活動有指向,教學(xué)有效果,既注重基礎(chǔ)的落實,又注重思維的提升,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教無定法,學(xué)無止盡!每個學(xué)科如果是一片無邊無盡的汪洋,那么教育教學(xué)就是一座沒有巔峰的高山。每一位教師都應(yīng)該乘風(fēng)破海浪,勇攀更高峰。不斷收獲教學(xué)事業(yè)的新輝煌,為冢頭鎮(zhèn)中學(xué)子們的未來不懈努力!</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">統(tǒng)籌:薛國鋒</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核:郭志遠(yuǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文:鄭江山</p>

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