<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>鄭州市第四十二中學(xué)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月9日上午,在中原區(qū)教研室趙大莉副主任的帶領(lǐng)下,教研員陳曉龍、張俊及桐柏一中教育集團(tuán)各校領(lǐng)導(dǎo)一行7人,來到鄭州42中檢查指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">領(lǐng)導(dǎo)們?cè)缭鐏淼綄W(xué)校,實(shí)地了解學(xué)校情況,并進(jìn)入九年級(jí)各班觀課。課后,視導(dǎo)組對(duì)觀課的結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了研討,并對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課,視導(dǎo)組對(duì)九年級(jí)的教案、作業(yè)和聽課記錄進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,向鄭州42中的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了反饋,指出了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作中的亮點(diǎn)以及提出了建設(shè)性意見。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示將會(huì)根據(jù)視導(dǎo)組的意見,反饋給教師,督促整改,切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中原區(qū)教研室的蒞臨指導(dǎo),對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作把脈問診,明確了努力方向。相信在區(qū)教研室的指導(dǎo)下,鄭州42中的教育教學(xué)會(huì)再上新臺(tái)階,更好地為中原區(qū)的品質(zhì)教育增光添彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>鄭州市第七十中學(xué)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">臨近期末,為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性,檢驗(yàn)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)算技能的掌握程度,6月15日下午,鄭州市第七十中學(xué)舉行了七八年級(jí)全體學(xué)生數(shù)學(xué)基本功大賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次數(shù)學(xué)基本功大賽,七年級(jí)以化簡(jiǎn)求值和計(jì)算為主要內(nèi)容,八年級(jí)以因式分解和分式計(jì)算為主要內(nèi)容,旨在拓展數(shù)學(xué)視野,考查學(xué)生運(yùn)算的熟練程度和準(zhǔn)確率,培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們?cè)?5分鐘的比賽時(shí)間精神飽滿,一絲不茍,奮筆疾書。他們比速度,比技能,比思維,感受數(shù)學(xué)的奇妙魅力,體會(huì)努力完成目標(biāo)的喜悅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)為學(xué)生們提供了一次競(jìng)賽的機(jī)會(huì)與展示自我的舞臺(tái),有效激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。希望全體同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈,勇攀高峰。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>鄭州市中原區(qū)汝河新區(qū)第一幼兒園</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中指出要“培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和能力?!睘榧ぐl(fā)幼兒閱讀興趣,培養(yǎng)愛讀書、樂讀書的良好習(xí)慣。近日,汝河一幼組織中班幼兒走進(jìn)新華書店,共同開啟“書香之旅”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀前,孩子們通過討論、調(diào)查等方式了解書籍的由來、構(gòu)成與裝訂方式。書店的工作人員為大家介紹書店的布局、書籍的分類、擺放規(guī)律及秩序要求。豐富的圖書深深吸引著孩子們,他們認(rèn)真閱讀著自己喜歡的圖書。書店里忙碌的工作人員,他們的任務(wù)是什么呢?孩子們化身“小記者”,通過采訪了解書店工作人員的分工和工作內(nèi)容。還將自己制作的“讀書好、讀好書、好讀書”書簽送給工作人員和讀者們。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀后,孩子們精心挑選自己喜歡的圖書,體驗(yàn)自主選書、購書的過程,既豐富了生活經(jīng)驗(yàn)、又提升溝通能力。此次書店之行,孩子們感受到了“全民閱讀”的濃厚閱讀氛圍,進(jìn)一步開闊視野,激發(fā)閱讀興趣,讓“愛讀書、讀好書、樂讀書”的種子在心中生根發(fā)芽、茁壯成蔭。</p>