<div style="text-align: center;">——一封來自畢業(yè)班家長的感謝信</div><h5 style="text-align: center;">荊州小學(xué)六（3）班 李涵璇爺爺</h5> <div style="text-align: center;">一年不止有四季</div><div style="text-align: center;">還有一季藏在夏天的梔子花里</div><div style="text-align: center;">叫做畢業(yè)季</div><div style="text-align: center;">從六歲的懵懂孩童</div><div style="text-align: center;">到十二歲的風(fēng)華正茂</div><div style="text-align: center;">匆匆六年</div><div style="text-align: center;">您給予她豐富的養(yǎng)料</div><div style="text-align: center;">讓她這顆幼苗茁壯成長</div><div style="text-align: center;">畢業(yè)在即，感恩在心</div><div style="text-align: center;">感恩歲月，感恩遇見，感恩有您</div><div style="text-align: center;">——荊州小學(xué)</div> 2017年，我的孫女，六歲的李涵璇走進(jìn)了荊州小學(xué)。入校第一天的教育活動中，在進(jìn)行隊列訓(xùn)練時，體育老師見她有一定的組織能力， 讓她擔(dān)任體育委員，后來班主任譚俊老師發(fā)現(xiàn)她班級管理能力也不錯，于是任命她為班長兼體育委員。我擔(dān)心她因此耽誤了學(xué)習(xí)，讓她少管班上的事。由于當(dāng)時我說話的語氣較重，態(tài)度有點粗暴，讓孫女產(chǎn)生了心理負(fù)擔(dān)，整天悶悶不樂。 譚老師發(fā)現(xiàn)后找孫女談心，找到了原因，邀請我到學(xué)校交換意見。 譚老師對我說:“涵璇爺爺，今天我要批評您了，涵璇在擔(dān)任班干部期間班務(wù)工作做得好，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)秀，我是她的班主任，發(fā)現(xiàn)她有班級管理的能力，就要引導(dǎo)培養(yǎng)并給她鍛煉的機會，您這樣壓制她的特長發(fā)展反而會影響到她的學(xué)習(xí)?！?lt;br>聽到老師的批評，我感到老師站在孫女的角度去思考問題并解決問題，讓有著幾十年教育經(jīng)歷的我深刻認(rèn)識到自己的錯誤。事實證明，譚老師的話是正確的，孫女的班長職務(wù)一干就是六年，她并沒有因此誤了學(xué)習(xí)，她每年都被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。<br>感謝譚老師及時地糾偏扶正。 <p class="ql-block">四年級時，班主任換成了袁小蘭老師。</p><p class="ql-block">孩子們喜歡她。孫女說:“只要袁老師上課，班上鴉雀無聲，大家聽得津津有味?！彼忻翡J的觀察力，班上出現(xiàn)不良現(xiàn)象，她都能及時發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真處理，不留后患。她經(jīng)常給學(xué)生買奶茶、書籍、學(xué)具等獎品，鼓勵他們再接再勵。她不放棄任何一個孩子，經(jīng)常找學(xué)習(xí)上有困難、行為上表現(xiàn)不好的學(xué)生淡心，與家長交流，共同幫助孩子不斷進(jìn)步。我孫女在家里經(jīng)常念叨:“袁老師能到中學(xué)繼續(xù)教我們就好了！”</p> 家長們敬重她。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子們的課堂作業(yè)、檢測試卷 ，她全批全改，不要家長幫忙，她說：“我自己批改，可以全面地了解孩子們的學(xué)習(xí)情況?！彼议L交流不敷衍、不迎合，實事求是地對孩子進(jìn)行評價，能讓家長真實的了解自己的孩子。 在這六年里，我感受到荊州小學(xué)這片厚植的文化沃土，孕育了多少展翅的雄鷹，升起了多少璀璨星辰。在這六年里，孫女成長路上的每一步都離不開荊州小學(xué)老師和領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教導(dǎo)。 <p class="ql-block">2020年春，新冠肺炎在全國蔓延，孩子們被迫在家上網(wǎng)課，輔導(dǎo)員孫菲菲老師安排孫女拍一段抗擊疫情的短視頻參加比賽，之后又參加了荊州小學(xué)“云”慶六一活動的視頻錄制。當(dāng)年分管德育工作的蔡艷妮校長親自選了一首適合孫女朗誦的詩歌《向往》，葉嬋老師進(jìn)行了朗誦指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)時我疑惑孫老師為什么對孫女的情況這么了解，后來孫老師告訴我說:“涵璇爺爺，我是他們的輔導(dǎo)員，我有一雙發(fā)現(xiàn)他們身上特長的眼睛呀！”哦，原來老師有一雙“慧眼”。正是有老師這雙“慧眼”，才有了我孫女在學(xué)校各項教育活中展示和鍛煉的機會。 </p> <p class="ql-block">“涵璇很優(yōu)秀，我們只不過在不斷的創(chuàng)造條件讓她更優(yōu)秀?！边@是張玲校長對孫女的評價。是啊！回想這六年，孫女就是在學(xué)校豐富多彩的教育活動中不斷進(jìn)步，不斷成長的。</p> <p class="ql-block">2021年，學(xué)校安排孫女參加全省中小學(xué)師生學(xué)黨史演講比賽活動，2022年孫女代表荊州小學(xué)先后參加了湖北省中小學(xué)生“童心向黨、幸福成長”慶六一演講比賽、荊州市中小學(xué)生“楚文化故事我來講”演講大賽活動，在班主任袁老師的指導(dǎo)下，完成了演講稿，拍攝演講視頻。孫女在一次又一次的競賽中能力得到提升，每一張獎狀的背后都凝聚了荊小老師、領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出。</p> <p class="ql-block">2023年3月，學(xué)校推薦孫女參加荊州市2023年第一季度“新時代好少年”評選，政教處對評選材料的內(nèi)容、視頻的拍攝都提出了明確的要求，并參與了材料的整理和視頻拍攝現(xiàn)場的指導(dǎo)，班主任袁小蘭老師組織班級學(xué)生互動，支持視頻的拍攝。</p> <br><div><br></div> <p class="ql-block">魚知水恩，人更應(yīng)知好歹。在荊小六年里，我一直陪伴在孫女身邊，親身感受到孫女的每一點進(jìn)步，都飽含著荊小領(lǐng)導(dǎo)、老師的精心培育。在即將離開荊州小學(xué)之前，我一直在思考用什么樣的方式來表達(dá)我的感激之情？思慮再三，覺得還是文字最傳情，于是寫下這封感謝信。我沒有華麗的詞藻，也沒有動聽的詩篇，只有一顆真誠的心，孫女何其有幸，學(xué)在荊小，成在荊?。?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">盛夏終要散場，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">夏風(fēng)攜離情而來，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">卻拂不去六年里美好的回憶，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">高山仰止，靜水流深，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">今天，不是終點，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們將帶著六年里的感動，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">繼續(xù)揚帆遠(yuǎn)航！</p><p class="ql-block"><br></p> <h5><div style="text-align: center;"><br></div></h5>