<p class="ql-block" style="text-align:center;">告別春的萌動??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">迎來了夏的生長??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月，萬物已風(fēng)華正茂！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">大班的孩子們踏上了“探秘小學(xué)”之旅。</p> <p class="ql-block">“從今天起，我們要開啟五月的學(xué)習(xí)與生活。對此，你有什么期待或者擔(dān)心呢？”</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">活動記錄與呈現(xiàn)</span></p><p class="ql-block">期待</p><p class="ql-block">劉芊妤：我很期待上小學(xué)的那一天</p><p class="ql-block">陳浩宇：我很期待小學(xué)的樣子</p><p class="ql-block">李宇豪：期待小學(xué)的的各種東西</p><p class="ql-block">何品燁：我期待六一兒童節(jié)快點到</p><p class="ql-block">劉子裕：我期待我和媽媽一起度過五月的每一天</p><p class="ql-block">丁安妮：我期待我的同桌是誰</p><p class="ql-block">廖芊：我想聽聽上課鈴下課鈴的聲音</p><p class="ql-block">丁安琪：我期待我們的教室長什么樣子</p><p class="ql-block">熊雅晴：期待小學(xué)的衣服好不好看</p><p class="ql-block">李木子溪：期待老師是怎樣的</p><p class="ql-block">韋澤坤：期待小學(xué)的第一次考試</p><p class="ql-block">擔(dān)憂</p><p class="ql-block">廖芊：我很擔(dān)心小學(xué)的作業(yè)會不會很多，老師會不會批評我</p><p class="ql-block">肖譽：我擔(dān)心老師會不會打我</p><p class="ql-block">肖妙言：我擔(dān)心小學(xué)壓力大</p><p class="ql-block">黃可辰：我擔(dān)心過完六一我就不在這個學(xué)校了</p><p class="ql-block">王瑾玥：擔(dān)心見不到現(xiàn)在的好朋友了，還不能一起上下學(xué)</p><p class="ql-block">邱浩宸：擔(dān)憂我考試能考幾分</p><p class="ql-block">廖嘉怡：擔(dān)憂作業(yè)的難度</p><p class="ql-block">戴誠：很擔(dān)心我有些字不會寫怎么辦呢？</p> <p class="ql-block">“如果請你為自己的五月定下三個小目標，你會定什么目標呢？”</p> <p class="ql-block">教師提問：“在你心中，小學(xué)是一個怎樣的地方？”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動記錄與呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">肖妙言：小學(xué)就是讀書的地方</p><p class="ql-block">劉芊妤：在我心中小學(xué)時一個學(xué)知識的地方</p><p class="ql-block">廖芊：充滿快樂的地方</p><p class="ql-block">丁安琪：在我心中小學(xué)是唱歌有歌聲的地方</p><p class="ql-block">舒可妤：我心中的小學(xué)是和好朋友一起玩耍的地方</p><p class="ql-block">劉星澤：我心中的小學(xué)是有好多好多的積木</p><p class="ql-block">何永淏：在我心中的小學(xué)是黃金寶藏學(xué)校</p><p class="ql-block">廖嘉怡：我心中的小學(xué)有各種各樣的書</p> <p class="ql-block">如果請用顏色、聲音和味道來描述小學(xué)，你會怎樣描述？</p> <p class="ql-block">小學(xué)的顏色</p><p class="ql-block">何品燁：小學(xué)是彩虹色的，因為有各種各樣的色彩</p><p class="ql-block">周文婕：小學(xué)當然是粉色的呀</p><p class="ql-block">肖妙言：小學(xué)是藍色的，小學(xué)生是這個顏色</p><p class="ql-block">戴誠：小學(xué)是閃閃發(fā)光</p><p class="ql-block">李木子溪：小學(xué)是綠色的，有操場</p><p class="ql-block">丁安妮：小學(xué)是白色的，小學(xué)的知識更多</p><p class="ql-block">陳浩宇：小學(xué)是灰色的，這樣別人更能注意這所小學(xué)</p><p class="ql-block">何永淏：小學(xué)是黃色的，因為很亮</p><p class="ql-block">小學(xué)的聲音</p><p class="ql-block">何品燁：小學(xué)里面是安安靜靜的</p><p class="ql-block">王梓旭：小學(xué)里面是上下課鈴聲的聲音</p><p class="ql-block">丁安琪：小學(xué)是充滿音樂的聲音，因為有哥哥姐姐在跳舞</p><p class="ql-block">王瑾玥：小學(xué)的聲音是琴聲</p><p class="ql-block">邱浩宸：小學(xué)里面含有讀書的聲音</p><p class="ql-block">肖譽：有吵吵鬧鬧的聲音</p><p class="ql-block">小學(xué)的味道</p><p class="ql-block">鄒靜好：是香噴噴的味道</p><p class="ql-block">肖妙言：小學(xué)里的味道是甜甜的，和棉花糖一樣</p><p class="ql-block">劉芊妤：我用香香的味道來形容小學(xué)</p> <p class="ql-block">關(guān)于小學(xué)你知道些什么？</p> <p class="ql-block">知識方面</p><p class="ql-block">劉芊妤：我知道要認真聽講</p><p class="ql-block">韋澤坤：有時候要用到電腦，有時候又不需要，課本也不一樣</p><p class="ql-block">廖芊：有幼升小的入學(xué)考試</p><p class="ql-block">技能方面</p><p class="ql-block">戴誠：學(xué)會看時鐘掌握時間，壹因為中午要回家吃飯</p><p class="ql-block">肖妙言：提高閱讀能力</p><p class="ql-block">李宇豪：自己的事情自己做</p><p class="ql-block">生活方面</p><p class="ql-block">何永淏：中午沒有午休時間，要趕快回家吃飯</p><p class="ql-block">廖嘉怡：幼兒園在學(xué)校吃早餐，還可以晚點到</p><p class="ql-block">黃語晗：小學(xué)作業(yè)會很多，寫的時間會很長</p><p class="ql-block">楊雨琦：小學(xué)的家庭作業(yè)是自己抄寫到本子上</p><p class="ql-block">規(guī)則方面</p><p class="ql-block">丁安琪：討論很安靜</p><p class="ql-block">丁安妮：不遲到不早退</p><p class="ql-block">廖芊：上課的姿勢要好</p><p class="ql-block">肖妙言：放學(xué)自己排隊出校門</p><p class="ql-block">邱浩宸：早晨要很早就去學(xué)校早讀</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在關(guān)于小學(xué)的項目研究中，孩子們用觀察、討論、對愛的方式，表達了對小學(xué)生活的期待與擔(dān)憂。</p> <p class="ql-block">5.12日在園長媽媽以及老師的組織下大班小朋友懷揣著期待與激動的心情走進了永叔路小學(xué)～</p> <p class="ql-block">寬敞的校園、大大的足球場、明亮的教室...目之所及都讓孩子們感到新奇，孩子們認真地記錄下自己的所見所聞。</p> <p class="ql-block">跟隨小學(xué)老師一起去參觀校園環(huán)境</p> <p class="ql-block">今天我們是一名小學(xué)生??????????</p> <p class="ql-block">哥哥姐姐的表演太精彩了！</p> <p class="ql-block">分享我們的小學(xué)項目研究海報</p> <p class="ql-block">每一次的項目學(xué)習(xí)海報都是為孩子們做經(jīng)驗鋪墊。</p><p class="ql-block">有了自己心中目標小學(xué)，課間十分鐘的含義是什么呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小學(xué)是什么樣的？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有很多課？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有很多作業(yè)？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">還有很多考試？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">nonono</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">除了以上內(nèi)容，小學(xué)還有</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>……</b></p> <p class="ql-block">“你們知道什么是課間嗎？”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動記錄與呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">丁安琪：課間就是休息的時間</p><p class="ql-block">廖劉妙彤：課間就是兩節(jié)課之間</p><p class="ql-block">劉家紀：課間就是要去喝水和上廁所</p> <p class="ql-block">體驗課間時間</p> <p class="ql-block">幼兒園和小學(xué)有哪些異同呢？</p> <p class="ql-block">原來小學(xué)和幼兒園除了有相同點還有不同點！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園生活到小學(xué)生活的過渡，了解小學(xué)生活的日常只是第一步，深入的體驗?zāi)軌蚋玫貛椭⒆觽兞私夂瓦m應(yīng)小學(xué)生活，順利完成過渡。</p> <p class="ql-block">“請仔細看看，你能在地圖上發(fā)現(xiàn)什么？”</p> <p class="ql-block">活動記錄與呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">何永淏：看到了水韻藍灣小區(qū)的定位</p><p class="ql-block">陳浩宇：路線不一樣</p><p class="ql-block">廖嘉怡：地圖上有各種顏色，黃色是代表什么意思</p><p class="ql-block">何品燁：這些都是我們小區(qū)附近的路線，對面是圖書館</p> <p class="ql-block">與同學(xué)一起找找家里到幼兒園的路線，看看哪個小區(qū)的路線最多，你最常走的是哪條路線呢？（分享環(huán)節(jié)可以鍛煉孩子們能根據(jù)沿路特色和十字路口來描述路徑）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動記錄與呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">討論1:何品燁：從我家到幼兒園有一條路線，下樓經(jīng)過滑滑梯就到了，因為這條路線很近</p><p class="ql-block">廖芊：我家來幼兒園有好幾條路，我經(jīng)常走的是大門過兩條馬路</p><p class="ql-block">2：邱浩宸：不需要經(jīng)過紅綠燈就比較近</p><p class="ql-block">劉家紀：竹山里有一條路，走路沿著橋拐彎就到了</p><p class="ql-block">姚辰宇：我家比較遠，可以看導(dǎo)航路線來判斷</p> <p class="ql-block">相互分享路線圖</p> <p class="ql-block">簡單的一節(jié)“從我家到小學(xué)”就像是走迷宮一樣，處處都有驚喜，體驗“條條大路通羅馬”的神奇！</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)用具是進入小學(xué)的必需品，一起來看看文具盒的奧秘吧！</p><p class="ql-block">在參觀文具盒的過程中，有怎樣的發(fā)現(xiàn)？</p> <p class="ql-block">活動記錄與呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">姚辰宇：我發(fā)現(xiàn)劉星澤的文具盒里有米尺</p><p class="ql-block">劉星澤：姚辰宇的文具盒有兩層</p><p class="ql-block">熊雅晴：我發(fā)現(xiàn)每個人的文具盒都有自己特點，長的也不一樣</p><p class="ql-block">何永淏：葉梓嫣的文具盒不能裝文具，和我們的不同</p><p class="ql-block">肖妙言：顏色是一樣的</p><p class="ql-block">韋澤坤：同學(xué)的文具盒大同小異</p><p class="ql-block">何品燁：劉家紀和邱浩宸的文具盒是兩面蓋子，我的是兩層一個蓋子</p><p class="ql-block">廖嘉怡：楊雨琦的文具盒是帶拉鏈的</p><p class="ql-block">邱舒穎：每位小朋友的用具數(shù)量不一樣</p><p class="ql-block">肖譽：王梓旭的米尺可以隱藏起來</p><p class="ql-block">王梓旭：肖譽的文具盒可以放本子，還可以隱藏起來呢！</p><p class="ql-block">廖芊：周文婕的文具盒有三層，第一層放尺子，第二層放筆的，第三層是空的</p><p class="ql-block">李木子溪：我發(fā)現(xiàn)有的文具盒的圖案是橫著的，也有豎著的</p> <p class="ql-block">討論環(huán)節(jié)～</p><p class="ql-block">假如你是一個文具，你（不）喜歡怎樣的主人？</p><p class="ql-block">活動記錄與呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">何品燁：我不喜歡把我扳斷的主人</p><p class="ql-block">廖嘉怡：假如我是鉛筆的話，我最討厭的主人是故意把我弄斷</p><p class="ql-block">肖譽：我不喜歡用力寫字的主人</p><p class="ql-block">王梓旭：如果我是一個卷筆刀，我不喜歡一直卷我的主人</p><p class="ql-block">王瑾玥：不喜歡不愛干凈的主人，這樣我會好難看</p><p class="ql-block">韋澤坤：假如我是一個文具盒，我很討厭別人把我亂丟亂放的</p><p class="ql-block">邱舒穎：我是一個文具盒的話我不喜歡主人一直開來開去</p><p class="ql-block">肖妙言：假如我是一本作業(yè)本，我不喜歡總是撕爛我的主人</p><p class="ql-block">李木子溪：我是一支鉛筆，我不喜歡粗魯?shù)闹魅?lt;/p> <p class="ql-block">你們知道什么是班長嗎？</p> <p class="ql-block">活動記錄與呈現(xiàn)</p><p class="ql-block">邱舒穎：班長就是大家的小老師</p><p class="ql-block">李宇豪：班長就是老師在忙的時候可以管理大家的</p><p class="ql-block">劉芊妤：管理常規(guī)的</p><p class="ql-block">何品燁：管理班級的各個環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block">邱浩宸：可以值日生大掃除</p><p class="ql-block">蒲駿宇：協(xié)助老師的小朋友</p> <p class="ql-block">競選班長展示環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block">你想成為怎樣的小學(xué)生？幻想下自己“心目中小學(xué)生”的模樣吧！</p> <p class="ql-block"> 本月生活化課程活動讓孩子們真實體驗了小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和課堂氛圍，也了解到小學(xué)與幼兒園的不同之處，激發(fā)了他們對小學(xué)生活的憧憬和向往之情。 </p><p class="ql-block"> 畢業(yè)的沙漏已經(jīng)開啟，未來的小學(xué)生們，希望你們帶著良好的品行，滿腔的熱情，勇敢地去面對小學(xué)生活，迎接最燦爛的明天！</p><p class="ql-block"> 成長，是每個人都需要自己走的路，相信你們一定能邁著自信、從容的步伐走進小學(xué)生活，開始成長的新篇章。</p>