<p class="ql-block">新荷田田葉，仲夏翩翩來。在這個熱情似火的夏天，一二年級的孩子們迎來了屬于自己的別樣收獲。</p><p class="ql-block">為進一步落實“立德樹人”根本任務(wù)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，6月15日，我校進行了二年級非紙筆測評，此次測評告別了以往紙張考試的傳統(tǒng)模式，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識融會貫通，并在輕松有趣的活動過程中增強自信，提高學(xué)習(xí)興趣。通過趣味考試方式對學(xué)生進行多元化評價，為每一位學(xué)生的知識儲備提供成長空間。</p> <p class="ql-block">此次測試科目有語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)及勞動，注重聯(lián)系實際，著重考查學(xué)生合作意識、應(yīng)變能力、表達能力以及解決實際問題的能力。</p> <p class="ql-block">“計算小達人”活動中，老師們精心對待，不僅體現(xiàn)了趣味性、開放性，而且兼顧評價的全面性、知識性。</p> <p class="ql-block">美術(shù)“無紙化”測評活動中的關(guān)卡都是由美術(shù)老師根據(jù)學(xué)情，提前精心設(shè)計，既關(guān)注本學(xué)科知識特點，又關(guān)注學(xué)科之間的融合，促進學(xué)生五育全面發(fā)展。學(xué)生通過自己的努力以過關(guān)的形式都獲得了自己該得的勛章。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。構(gòu)建基于學(xué)生綜合能力的評價體系，真正實現(xiàn)以評促教、以評促學(xué)的功能，進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，使“雙減”政策在西小這片沃土上落地、生根、發(fā)芽、開花！</p> <p class="ql-block">本次采用的測試方式是以唱為主，測試內(nèi)容是在本學(xué)期學(xué)的所有歌曲中，老師點哪一首，學(xué)生唱哪一首，根據(jù)學(xué)生的演唱情況給出成績。</p><p class="ql-block">本次測試優(yōu)點是學(xué)生歌詞記得準確，節(jié)奏準確，音準比較好，很多同學(xué)能做到帶表情演唱，歌曲完整性很好。</p> <p class="ql-block">為培養(yǎng)學(xué)生的家務(wù)能力，體驗勞動的快樂，近日，我校二年級開展了“我勞動，我快樂”的勞動教育實踐。勞動的過程，小朋友們知道吃到可口的飯菜是來之不易的，“家”是屬于每一個屋里的人的，所以每個人都有義務(wù)幫忙分擔(dān)！</p> <p class="ql-block">不以紙筆定能力，雖無筆墨也飄香。在歡快、有序的氛圍中，二年級非紙筆測評拉下了帷幕。孩子們在這次有趣的測評活動中多元參與，自主經(jīng)歷，既享受了“頭腦風(fēng)暴”，又在被檢測的同時，收獲了許多的快樂和成長！</p><p class="ql-block">北門小學(xué)將繼續(xù)堅持落實國家“雙減”政策，進一步探索、精進“減負不減質(zhì)”的常態(tài)化教學(xué)方式，秉承寓教于樂的教學(xué)理念，堅持五育并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年！</p>