研修潛學(xué)，行穩(wěn)志遠(yuǎn)——望城一中學(xué)科教師“新課程新教材”專題研修紀(jì)實(shí)（一）

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教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)?！爸竞险?，不以山海為遠(yuǎn)；道同者，當(dāng)以同修為樂?！睘樨瀼芈鋵?shí)教育部《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)普通高中課程改革，幫助望城區(qū)第一中學(xué)學(xué)科教師正確理解、把握普通高中新課程、新教材，促進(jìn)學(xué)科教師育人方式轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，我校特舉辦“2023望城區(qū)第一中學(xué)學(xué)科教師‘新課程新教材’專題研修”活動(dòng)。 　　2023年6月16日上午八點(diǎn)半，南京市錦江都成酒店，“新課程新教材”專題研修活動(dòng)在此拉開序幕。開班儀式由高三年級(jí)組長(zhǎng)徐婧宇老師主持，冷圣副校長(zhǎng)、部分中層干部和全體高三教師參加了這次研修活動(dòng)。 副校長(zhǎng)冷圣老師為此次活動(dòng)致辭，針對(duì)本次專題研修，他提醒學(xué)員們，世界變局的加速演變和教育事業(yè)的繁榮發(fā)展是促成我們必須學(xué)習(xí)，不能停止學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)我們須做到：俯下身來，聽一聽，帶著問題學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)。他還希望全體學(xué)員以此次研修學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面提升，埋頭苦干、狠抓落實(shí)，為望城一中的發(fā)展獻(xiàn)策獻(xiàn)力。 　　謝婉惠老師作為本次培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言。作為青年教師，她堅(jiān)信為期五天的培訓(xùn)，會(huì)收貨滿滿，會(huì)增加對(duì)新課標(biāo)的進(jìn)一步理解，在以后的教育教學(xué)工作中能夠更好的用好教材，助力我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)及科研的能力。 隨后，兩位專家分別在上午和下午為全體學(xué)員帶來了精彩的講座。 特級(jí)教師、南京市秦淮區(qū)教師發(fā)展中心主任丁玉祥老師為我們帶來《新課程新教材新高考視域下高效課堂理解、建構(gòu)與教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。 　　丁玉祥老師主要從常規(guī)教學(xué)的缺失、高效課堂的典型特征、高效課堂的精準(zhǔn)實(shí)施、高效課堂的課程理解等四個(gè)方面對(duì)新課程新教材進(jìn)行了深入剖析和講解。 在談到常態(tài)課堂的教學(xué)缺失時(shí)，丁老師一針見血地指出當(dāng)前很多課堂上教師將傳授知識(shí)當(dāng)作唯一的目標(biāo)，教師一言堂，獨(dú)角戲。課堂沉悶，學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)也比較重。 對(duì)于高效課堂的精準(zhǔn)實(shí)施，他提出幾點(diǎn)建議:基于學(xué)情，因材施教；基于大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)分析；把握課程教學(xué)評(píng)價(jià)的著力點(diǎn)。 最后丁老師還從育人的價(jià)值導(dǎo)向角度，讓教師重建五觀:育人觀、課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、評(píng)價(jià)觀等方面。 三個(gè)半小時(shí)的講座，丁老師循循善誘，引導(dǎo)老師如何把握高效課堂，內(nèi)容豐富，發(fā)人深省，給學(xué)員們提供了一頓豐盛的精神大餐。 　　下午兩點(diǎn)，特級(jí)教師、南京市教學(xué)研究室主任嚴(yán)必友老師為我們帶來《現(xiàn)代教師的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力》專題講座。 面對(duì)新課改新考改，我們有太多疑惑，嚴(yán)老師系統(tǒng)整理了這八大問題并提出相應(yīng)的解決辦法。一是關(guān)于如何加強(qiáng)新課標(biāo)、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)關(guān)系的研究，二是三新背景下對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力有哪些要求，三是如何提升課程意識(shí)和能力，四是如何加強(qiáng)和改進(jìn)概念教學(xué)；五是如何加強(qiáng)和改進(jìn)習(xí)題教學(xué)，六是如何改進(jìn)和優(yōu)化作業(yè)的效能，七是如何加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，八是如何優(yōu)化常規(guī)管理，賦能學(xué)生成長(zhǎng)。 　　今天的研修培訓(xùn)，緊湊而充實(shí)，給教師們帶入了一種求學(xué)的氛圍。逆水行舟，不進(jìn)則退，作為新時(shí)代教師，我們都要努力地提高自身素質(zhì)，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。 圖文編輯: 楊揚(yáng) 何月華