<p class="ql-block">為促進教師專業(yè)化成長，加強我園教學(xué)實踐研究，提高整體教育教學(xué)水平，扎實有效地開展集體教學(xué)活動，加強教師之間的交流和學(xué)習(xí)。5月30日，瓊林教育教研組到我園開展了培訓(xùn)與教研活動。</p> <p class="ql-block">首先進行的是主題為“自主學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)活動。瓊林教育丁老師從自主學(xué)習(xí)、如何學(xué)習(xí)、書目推薦幾個方面和老師們進行了分享與交流。</p> <p class="ql-block">通過本次培訓(xùn)，我們老師更深刻地認(rèn)識到每個人都需要學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實提升自己，更好地實現(xiàn)自我價值。因此，我們更應(yīng)該自主學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，把自己掌握到的知識，科學(xué)、有效地傳遞給每一位孩子，更好的引導(dǎo)孩子。</p> <p class="ql-block">其次，教研活動圍繞我園的中班數(shù)學(xué)繪本“九只小貓呼呼呼”一課的授課情況開展，老師們提前觀看了我園教師的授課視頻，并在教研活動中針對這一課的活動展示中出現(xiàn)的問題、原因及改進方法進行了分析交流。瓊林教育劉老師對老師活動目標(biāo)設(shè)計、語言的把控、等提出了寶貴意見。</p> <p class="ql-block">在活動中，老師們自由討論，暢所欲言也結(jié)合自身反思，提出了自己的困惑和問題，在大家的互動交流中，共研共享、積累經(jīng)驗，碰撞出更多的火花。</p> <p class="ql-block">以研促教，因教而美。此次教研活動，為教師們的專業(yè)成長提供了鍛煉成長的平臺，營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互較量、不斷探索反思的互動氛圍，不僅提升了老師們組織集體教學(xué)活動的能力，促進教師專業(yè)化學(xué)習(xí)成長，也切實提高了我園教師整體的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。相信通過此次活動，老師們定會帶著“余溫”反思不足，總結(jié)經(jīng)驗，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，不斷進步，越戰(zhàn)越勇，不忘初心。</p>