以賽問道展風(fēng)采，磨煉內(nèi)功潤初心——2023年呼倫貝爾市小學(xué)數(shù)學(xué)基本功競賽暨學(xué)科名師工作坊活動(dòng)

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六月風(fēng)光應(yīng)是好，同臺促學(xué)正當(dāng)時(shí)。在這陽光燦爛的季節(jié)，2023年呼倫貝爾市小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功競賽暨學(xué)科名師工作坊活動(dòng)落下帷幕。在此次比賽中，青年教師們展示著自己的才華，書寫著未來的篇章。 為扎實(shí)開展我市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作、落實(shí)新課標(biāo)理念、提升學(xué)科教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全市學(xué)科教師搭建示范、觀摩、研討的平臺，呼倫貝爾市小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功競賽暨學(xué)科名師工作坊活動(dòng)，于6月11日-6月16日在扎蘭屯市繁榮小學(xué)舉行。21名選手參賽，來自14個(gè)旗市區(qū)的教研員、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師140余人參加了本次活動(dòng)，共赴這場教學(xué)盛宴，感受激情與智慧的碰撞。 提升技能? 助力成長 　 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?lt;/span> 6月11日上午，各位參賽選手于扎蘭屯市繁榮小學(xué)以抽簽的形式拉開了比賽的序幕。第一項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)操作。比賽現(xiàn)場老師們神情專注，不慌不亂，按實(shí)驗(yàn)步驟，一步步進(jìn)行精準(zhǔn)操作，為我們展示了學(xué)科知識的嚴(yán)謹(jǐn)性。第二項(xiàng)是素養(yǎng)測試。老師們拿到試卷后自信地落筆，奮筆疾書，盡情展現(xiàn)自己的專業(yè)知識。 本場比賽不僅給教師們提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺，更是一次檢驗(yàn)自身素質(zhì)和互相學(xué)習(xí)提升的機(jī)會。 示范引領(lǐng)? 且思且行 　 “水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。” 為扎實(shí)開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作、落實(shí)新課標(biāo)理念，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，提升數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全市數(shù)學(xué)教師搭建示范、觀摩、研討的平臺。莫旗教研中心崔穎老師首先進(jìn)行了《聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 探索單元整體教學(xué)》的講座。莫旗的“花開有聲”青年教師團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)場系統(tǒng)地展示了大單元教學(xué)集體備課。曹美婷老師和徐欣欣老師對《三角形的認(rèn)識》和《三角形內(nèi)角和》進(jìn)行集體備課示范課例展示，使老師們對大單元教學(xué)有了系統(tǒng)地認(rèn)識并引發(fā)了新的思考。 　　水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。交流研討環(huán)節(jié)中，多個(gè)旗市區(qū)教師針對大單元整體設(shè)計(jì)交流了自己的收獲和思考。呼倫貝爾市教育事業(yè)發(fā)展中心的馬繼紅老師進(jìn)行了指導(dǎo)性發(fā)言，馬老師指出單元整體教學(xué)是2022年版課標(biāo)提出的理念，新課標(biāo)舊教材的條件下我們不能著急，要穩(wěn)步走，一定要挖掘好教材，梳理習(xí)題，單元整體教學(xué)的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，落實(shí)核心素養(yǎng)。 聚焦課堂? 數(shù)說風(fēng)采 　“三尺講臺攬星辰，課堂競賽見真功?！?lt;/span> 參賽的二十一位青年教師精心備課，設(shè)計(jì)豐富的課堂環(huán)節(jié)，他們積極探索不同的講授方式，大膽創(chuàng)新，風(fēng)格多樣，板書和教學(xué)課件制作精美、教學(xué)手段運(yùn)用豐富，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂積極性，課堂氣氛活躍，精彩的現(xiàn)場展示給評委們留下了深刻的印象。 　　在精彩紛呈的課堂教學(xué)比賽中，我們看到了青年教師銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，看到了新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的充分體現(xiàn)，也看到了數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂上落地生根。 　　來自呼倫貝爾市各旗縣區(qū)的教研員全程參與活動(dòng)，以最專業(yè)的思想，最先進(jìn)的理念，為參賽選手進(jìn)行綜合測評。他們精神飽滿，認(rèn)真專注，公正公平地對待每一堂課。 專家講評? 指引方向 　“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！?lt;/span> 反思答辯后，評委老師以深厚的理論知識為依據(jù)，從教材解讀到教學(xué)目標(biāo)的制定、從教學(xué)情境的設(shè)定到學(xué)生的參與度、從教學(xué)方法到課件制作、從教師的專業(yè)素養(yǎng)到課堂教學(xué)中對學(xué)生思考活動(dòng)的深度和廣度等多方面進(jìn)行了精準(zhǔn)地點(diǎn)評，幫助每一位教師追本溯源，從根本上發(fā)現(xiàn)問題。整個(gè)評課環(huán)節(jié)點(diǎn)面結(jié)合，知識層層深入，內(nèi)容步步扎實(shí)，評委老師兼具專業(yè)性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性的精彩指導(dǎo)給廣大教師開闊了教學(xué)思路，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，教師們受益匪淺。 諄諄教誨? 牢記于心 　　本次活動(dòng)在呼倫貝爾市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員馬繼紅老師的精彩點(diǎn)評和總結(jié)中落下帷幕。馬老師對選手們的專業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)秀表現(xiàn)給予了肯定和贊揚(yáng)，之后對實(shí)驗(yàn)操作、素養(yǎng)測試、數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)、回歸和解讀教材等十個(gè)需要加強(qiáng)的方面進(jìn)行了詳細(xì)地講解和指導(dǎo)。最后，馬老師對參賽選手和所有參與活動(dòng)的老師寄予殷切的希望。馬老師的總結(jié)讓教師們明白了要練就過硬的本領(lǐng)，就必須提高實(shí)打?qū)嵉臉I(yè)務(wù)能力，所有的專業(yè)能力都是長期堅(jiān)持練就而來，越磨礪越成長，越磨礪越光芒！ 　　回顧六天來的每一個(gè)瞬間,留給我們的是充實(shí)、積淀、總結(jié)和思考。 　　拔節(jié)成長誓向晴，秋收不負(fù)春耕耘。此次基本功大賽既是對教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，更是對教師不斷提高教學(xué)能力的一種激勵(lì)。在落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的路上，比賽結(jié)束不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)研究的起點(diǎn)。愿我們在今后的教學(xué)路上能看向廣闊的大海，而非在意每一個(gè)起伏的波浪，走遠(yuǎn)路，揚(yáng)微光，守初心，綻芳華，一起向未來! 責(zé)編：馬繼紅審核：韓振富供稿：阿榮旗團(tuán)隊(duì)