<p class="ql-block"> 為了深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實發(fā)揮教研的獨(dú)特作用，創(chuàng)造互相開放，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步的教研環(huán)境，提高區(qū)域整體教學(xué)水平，霍州市小學(xué)第一學(xué)區(qū)于6月15日上午由春蕾雙語學(xué)校承辦，開展了區(qū)域教研活動！</p> <p class="ql-block"> 參加本次教研活動的有：市教科局教研室領(lǐng)導(dǎo)薛主任、高老師、北環(huán)中心校全體成員、各學(xué)校業(yè)務(wù)副校長、教研員以及本學(xué)區(qū)相關(guān)數(shù)學(xué)、語文、英語教師。</p> <p class="ql-block"> 本次活動，春蕾雙語學(xué)校推出的三節(jié)課分別是三年級語文、一年級英語和六年級數(shù)學(xué)。課堂上教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，關(guān)注學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，讓實效課堂落地，為高效課堂鋪墊。</p> <p class="ql-block"> 張芳琴老師執(zhí)教的是六年級下冊《立體圖形的表面積和體積》。張芳琴老師講的是《立體圖形的表面積和體積》復(fù)習(xí)課。這節(jié)課上，老師打破傳統(tǒng)的教法，創(chuàng)設(shè)與生活實際接軌的設(shè)計魚缸??活動，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，訓(xùn)練了學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，用于生活。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小組交流，板前展示分享，讓學(xué)生既會做，又會講，侃侃而談把課堂推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 張云華老師執(zhí)教的是《my body》。張老師教態(tài)自然大方，口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，語言極富感染力，課堂教學(xué)特別有激情。她那神采飛揚(yáng)的笑臉，生動活潑的語言，像磁石一樣把大家牢牢地吸引住了。整個課堂充滿了歡聲笑語，孩子們徜徉在知識的海洋，輕松快樂學(xué)會了知識！</p> <p class="ql-block"> 劉琳老師上了一堂習(xí)作復(fù)習(xí)課《我的植物朋友》，她精心選擇教學(xué)策略，根據(jù)第一單元的語文要素，設(shè)置了“說一說”“寫一寫”“評一評”的教學(xué)任務(wù)，課堂上學(xué)生自主、合作、探究，學(xué)習(xí)興趣濃厚，發(fā)言積極，表達(dá)準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)效果良好。同時，彰顯了授課老師扎實的教學(xué)技能和基本功！</p> <p class="ql-block"> 三節(jié)精彩的教研公開課上，不僅是孩子們格外認(rèn)真，參與聽課的每一位老師也都在認(rèn)真記錄、思考，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短。</p><p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，三位講課教師分別進(jìn)行了詳細(xì)的說課，各個兄弟學(xué)校校長及教師積極參與評課議課，并圍繞聽課展開了討論，大家暢所欲言，對教學(xué)中的實際問題進(jìn)行了分析、反思和交流。</p> <p class="ql-block"> 教研室薛老師對語文課做了總結(jié)性評價。他說，我們的課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置要依標(biāo)扣本。以學(xué)生的收獲作為評價一節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block"> 教研室高秀萍老師深入淺出地作了細(xì)致的點(diǎn)評與指導(dǎo)，并就復(fù)習(xí)課怎么上更有效，提出了建議：復(fù)習(xí)課上要有拓展點(diǎn)，聯(lián)系上下學(xué)段內(nèi)容進(jìn)行提升，如本節(jié)課可以由課中的三個立體圖形的體積拓展到柱體的體積，搜集生活中有關(guān)柱體的素材，豐富學(xué)生的視野。</p> <p class="ql-block"> 張英華校長就語文課堂的亮點(diǎn)給予鼓勵、不足之處也提出了合理的指導(dǎo)和建議!她指出語文教學(xué)必須樹立大單元整體觀念，課堂環(huán)節(jié)設(shè)置要緊扣新課標(biāo)的要求，幫助學(xué)生建構(gòu)完整的思維體系。</p> <p class="ql-block"> 教研室李秀萍老師立足于整體，著眼于細(xì)節(jié)，對英語課進(jìn)行了深入淺出地分析，并為今后低年級英語教學(xué)指明了努力的方向，對教師們出了殷切的希望，要求做到立足課堂，扎實教研，促進(jìn)專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block"> 會后，老師們參觀了學(xué)生作業(yè)及各項教研資料。</p> <p class="ql-block"> 最后老師們觀看了社團(tuán)展演，豐富多彩的節(jié)目展演，展示了春蕾學(xué)子昂揚(yáng)向上的風(fēng)姿，贏得了大家的陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 這次區(qū)域教研活動的開展，使學(xué)區(qū)內(nèi)的老師形成強(qiáng)大的凝聚力，教師之間團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，營造了良好的教研氛圍，達(dá)到了“資源共享，共同提高”的教研目的。</p>